Questa preparazione di alto livello, progettata da professori universitari, permetterà allo studente di imparare a comunicare correttamente in situazioni quotidiane e in contesti un po' più complessi, in modo fluente. Si tratta di un programma di apprendimento efficace e con insegnanti madrelingua specializzati nell'insegnamento online. 

Questo corso, basato su lezioni di conversazione online personalizzate e individuali con insegnanti madrelingua esperti, ti prepara a superare l'esame orale di cinese di livello B1 secondo il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER). 

Il suo obiettivo principale è quello di aiutare gli studenti ad acquisire le competenze orali necessarie per poter certificare il loro livello di cinese e poter così usufruire delle enormi opportunità offerte da questo paese, che da qualche anno è diventato una potenza economica e culturale mondiale. 

Padroneggiare una lingua è essenziale nel mondo di oggi. Distinguiti professionalmente con questo programma completo e realizza il salto di qualità di cui hai bisogno"

Insegnanti di lingue e psicologi esperti credono che il modo migliore per stimolare l'apprendimento delle lingue non sia quello di sottoporre lo studente a un apprendimento formalizzato e lineare, ad esempio l'apprendimento meccanico, ma anzi di incoraggiare l'immaginazione e l'apprendimento attraverso l'esplorazione sensoriale per essere in grado di capire e interpretare ciò che ci circonda. 

In questo modo, il cervello può lavorare e imparare una seconda lingua nel modo più naturale possibile, proprio come abbiamo imparato la nostra lingua madre.  

Con questo programma di alto livello imparerai a comunicare fluentemente in situazioni che richiedono una conoscenza superiore della lingua. Disporrai di un programma di apprendimento efficace e insegnanti madrelingua esperti nell'insegnamento online. 

Sarai in grado di comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relative a importanti aree di competenza.

Saranno i nostri professori universitari a prepararti con diverse attività di comunicazione e interazione per superare la parte orale del certificato di cinese B1"

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue”

José Antonio Marina.
Filosofo, saggista e educatore.

Vivi un’esperienza unica e stimolante 

Flessibile e su misura

Segui il miglior programma di conversazione in cinese, al tuo ritmo e secondo la tua disponibilità e i tuoi impegni.

Acquisire competenze e abilità

Con il nostro metodo eserciterai e consoliderai le abilità comunicative e orali richieste per questo livello.

Networking

Condividi con una grande comunità e scambia conoscenze ed esperienze con studenti di tutto il mondo.

Questo programma è interamente concepito da professori universitari affinché tu acquisisca le competenze orali necessarie per affrontare l'esame che accredita il tuo livello e superarlo grazie alla pratica, agli esercizi, alla ripetizione, al follow-up personalizzato, ma soprattutto grazie al tuo sforzo e all'eccellenza didattica del metodo TECH. 

Migliora le tue abilità e competenze orali con centinaia di esercizi pratici per superare il livello B1 di cinese previsto dal QCER” 

Obiettivi generali

• Risolvere semplici problemi comunicativi ed eseguire le funzioni di base di tali problemi
• Usare la lingua appresa come mezzo di comunicazione e di espressione personale, sia durante le lezioni che in un'ampia gamma di situazioni concrete e virtuali e su argomenti sia concreti che astratti, compresi quelli culturali
• Comprendere, interagire ed esprimersi in queste situazioni, in forma orale e in modo appropriato, sufficientemente fluido, preciso e corretto
• Descrivere gli aspetti socio-culturali relativi alle situazioni abituali, così come quelli che si riferiscono al proprio settore e usare le formule sociali, i gesti, il registro e il trattamento appropriati in queste situazioni
• Interiorizzare le risorse linguistiche appropriate necessarie per le attività comunicative pianificate, attraverso la pratica funzionale e formale
• Incoraggiare e diversificare l'uso di strategie per accelerare la comunicazione e facilitare l'apprendimento.   
• Gestire gli strumenti per valutare e migliorare il proprio apprendimento e uso della lingua 

Obiettivi specifici

Comprensione orale

• Comprendere informazioni concrete relative ad argomenti quotidiani o al lavoro e identificare sia il messaggio generale che i dettagli specifici, purché il discorso sia chiaramente articolato con un accento normale 
• Comprendere le idee principali di un discorso chiaro e corretta su argomenti quotidiani, relativi al lavoro, alla scuola o al tempo libero, comprese brevi narrazioni 
• Seguire generalmente le idee principali di una lunga discussione in corso purché il discorso sia chiaramente articolato e ad un livello di linguaggio standard 
• Comprendere, in termini generali, discorsi semplici e brevi su argomenti quotidiani, purché siano espressi con una pronuncia corretta e chiara 
• Comprendere una conferenza o un seminario nel proprio campo, a condizione che l'argomento sia familiare e che la presentazione sia semplice e chiaramente strutturata 
• Comprendere semplici informazioni tecniche, ad esempio le istruzioni per l'uso di apparecchi di uso frequente, e seguire indicazioni dettagliate 
• Comprendere le idee principali dei notiziari radiofonici e di altro materiale registrato più semplice che tratta argomenti quotidiani trasmessi in modo relativamente lento e chiaro 
• Comprendere il contenuto informativo della maggior parte del materiale registrato o trasmesso relativo ad argomenti di interesse personale con una pronuncia chiara e corretta

Espressione orale

• Eseguire, con ragionevole scioltezza, una semplice descrizione di una varietà di argomenti di interesse, presentandoli come una sequenza lineare di elementi 
• Fornire descrizioni semplici su una varietà di argomenti abituali nel proprio campo di specializzazione  
• Eseguire con ragionevole scioltezza semplici narrazioni o descrizioni seguendo una sequenza lineare di elementi 
• Fare resoconti dettagliati delle esperienze descrivendo sentimenti e reazioni  
• Raccontare i dettagli di eventi imprevedibili, per esempio, un incidente 
• Raccontare trame di libri o film e descrivere le proprie reazioni ad essi 
• Descrivere sogni, speranze e ambizioni 
• Descrivere eventi reali o immaginari Narrare storie 
• Fornire brevi motivazioni e spiegazioni per opinioni, piani e azioni 
• Sviluppare argomenti abbastanza bene da essere compresi senza difficoltà la maggior parte delle volte 
• Fare brevi dichiarazioni provate su un argomento rilevante nel proprio campo che siano chiaramente comprensibili, nonostante siano espresse con un accento e un'intonazione inequivocabilmente stranieri 
• Fare una breve presentazione preparata su un argomento nel proprio campo di specializzazione che sia sufficientemente chiara da poter essere seguita senza difficoltà per la maggior parte del tempo e le cui idee principali siano spiegate con ragionevole precisione Saper rispondere a domande complementari, nonostante possa essere necessario chiedere che vengano ripetute se si parla velocemente 

Competenze socioculturali e sociolinguistiche 

• Saper svolgere un'ampia gamma di funzioni linguistiche, utilizzando le espressioni più comuni di queste funzioni in un registro neutro 
• Essere consapevoli delle più importanti regole di cortesia e agire di conseguenza 
• Essere consapevoli delle differenze più significative tra i costumi, gli usi, gli atteggiamenti, i valori e le credenze prevalenti nella comunità in questione e la propria, ed essere in grado di identificare tali differenze 
• Saper svolgere le funzioni linguistiche di base come scambiare e richiedere informazioni ed esprimere opinioni e sentimenti in modo semplice 
• Adattare al meglio il linguaggio per affrontare situazioni meno usuali e anche difficili Utilizzare una vasta gamma di elementi linguistici semplici con flessibilità per esprimere gran parte di ciò che si vuole dire 
• Intervenire nei dibattiti su questioni quotidiane usando una frase appropriata per prendere la parola Iniziare, mantenere e terminare semplici conversazioni faccia a faccia su argomenti quotidiani o di interesse personale 
• Produrre, con ragionevole scioltezza, semplici narrazioni o descrizioni, mediante una sequenza lineare di elementi
• Collegare una serie di elementi brevi, concreti e semplici per creare una sequenza coesa e lineare 

Competenza linguistica 

• Possedere un linguaggio sufficiente per descrivere situazioni imprevedibili, spiegare i punti principali di un'idea o di un problema con ragionevole accuratezza, ed esprimere pensieri su argomenti astratti o culturali come la musica e i film
• Disporre di elementi linguistici sufficienti per cavarsela e un vocabolario sufficiente per esprimersi con qualche esitazione e circonlocuzione su argomenti come la famiglia, gli hobby e gli interessi, il lavoro, i viaggi e l'attualità, seppure i limiti lessicali portano a ripetizioni e talvolta anche a difficoltà di formulazione
• Avere un vocabolario sufficiente per esprimersi con qualche circonlocuzione sulla maggior parte degli argomenti rilevanti per la vita quotidiana, ad es. famiglia, hobby e interessi, lavoro, viaggi ed eventi attuali
• Dimostrare una buona padronanza del vocabolario elementare, anche se si commettono errori significativi quando si esprimono pensieri più complessi, o quando si trattano argomenti e situazioni insolite
• Comunicare con ragionevole precisione in situazioni quotidiane; avere generalmente un buon controllo grammaticale, anche se con un'evidente influenza della lingua madre
• Utilizzare con ragionevole precisione un repertorio di "formule" e strutture comuni relative alle situazioni più prevedibili 
• Avere una pronuncia chiaramente comprensibile, anche se l'accento straniero è talvolta evidente e si fanno sporadici errori di pronuncia 

Per consolidare tutte queste competenze disporrai di 40 sessioni progettate da insegnanti esperti e basate al 100% sul QCER”