Il tedesco è una lingua la cui importanza è in continua crescita. È una delle lingue fondamentali dell'Unione Europea e viene parlata in diversi Paesi del continente, non solo in Germania. Svizzera, Austria, Lussemburgo e Liechtenstein, ecc. Si tratta quindi di una lingua con un enorme peso industriale e politico e la sua conoscenza permette di accedere al mondo del lavoro in questi Paesi. Questo programma di conversazione di gruppo online è perfetto per chi desidera migliorare le proprie prestazioni orali in tedesco fino al livello B1, preparandosi a certificare il proprio livello secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue (QCER).

Migliora la tua espressione e comprensione del tedesco grazie a questo programma universitario e supera l'esame orale di livello B1 del QCER”

La certificazione linguistica è fondamentale oggigiorno. Pertanto, la padronanza dell'espressione e della comprensione orale del tedesco di livello B1 può aprire le porte a grandi opportunità professionali e personali. Per questo motivo, questo programma di conversazione online è perfetto per coloro che desiderano fare progressi sostanziali nella loro carriera. Il tutto, con la guida dei migliori insegnanti madrelingua specializzati nell'insegnamento delle lingue.

Le lezioni di gruppo di TECH ti permetteranno di interagire con altri studenti e insegnanti madrelingua, assicurando che il tuo processo di apprendimento sia del tutto efficace.

Questo programma universitario ti preparerà a superare il test orale di tedesco di livello B1 del QCER grazie a oltre 100 attività.

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue" 

José Antonio Marina.
Filosofo, saggista e educatore.

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Segui il miglior programma di conversazione in tedesco, al tuo ritmo e secondo la tua disponibilità e i tuoi impegni.

Acquisire competenze e abilità

Con il nostro metodo eserciterai e consoliderai le abilità comunicative e orali richieste per questo livello.

Networking

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L'obiettivo principale di queste lezioni di conversazione è aiutare lo studente a padroneggiare il livello B1 di tedesco secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue. Questo permetterà di accedere a numerose borse di studio, programmi di scambio, processi occupazionali e amministrativi e molte altre opportunità. Le dinamiche del programma, incentrate sulla pratica della lingua con i compagni e gli insegnanti madrelingua, sono fondamentali per raggiungere questo obiettivo, e il titolo è stato accuratamente progettato per rendere il processo di apprendimento il più efficace possibile.

Esercita con sicurezza le abilità e le competenze richieste dal QCER per il livello B1: più di 100 esercizi differenti”

Obiettivi generali

• Usare la lingua di destinazione come mezzo di comunicazione e di espressione di sé, sia in classe che in una vasta gamma di situazioni faccia a faccia o virtuali e su argomenti sia concreti che astratti, compresi quelli culturali
• Comprendere, interagire ed esprimersi in queste situazioni, oralmente in modo appropriato, ragionevolmente flessibile, preciso e corretto
• Descrivere gli aspetti socioculturali relativi alle situazioni abituali, così come quelli relativi al proprio campo, e usare le formule sociali, i gesti, il registro e il trattamento appropriati in queste situazioni
• Interiorizzare le risorse linguistiche appropriate necessarie per le attività comunicative pianificate, attraverso la pratica funzionale e formale
• Incoraggiare e diversificare l'uso di strategie che semplificano la comunicazione e facilitano l'apprendimento
• Gestire strumenti per valutare e migliorare il proprio apprendimento e uso della lingua

Obiettivi specifici

Comprensione orale

• Comprendere informazioni concrete relative ad argomenti quotidiani o al lavoro e identificare sia il messaggio generale che i dettagli specifici, purché il discorso sia chiaramente articolato con un accento normale 
• Comprendere le idee principali di un discorso chiaro e corretta su argomenti quotidiani relativi al lavoro, alla scuola o al tempo libero, comprese brevi narrazioni 
• Seguire generalmente le idee principali di una lunga discussione in corso purché il discorso sia chiaramente articolato e ad un livello di linguaggio standard 
• Comprendere, in termini generali, discorsi semplici e brevi su argomenti quotidiani, purché siano espressi con una pronuncia corretta e chiara 
• Comprendere una conferenza o un seminario nel proprio campo, a condizione che l'argomento sia familiare e che la presentazione sia semplice e chiaramente strutturata 
• Comprendere semplici informazioni tecniche, ad esempio le istruzioni per l'uso di apparecchi di uso frequente, e seguire indicazioni dettagliate 
• Comprendere le idee principali dei notiziari radiofonici e di altro materiale registrato più semplice che tratta argomenti quotidiani trasmessi in modo relativamente lento e chiaro 
• Comprendere il contenuto informativo della maggior parte del materiale registrato o trasmesso relativo ad argomenti di interesse personale con una pronuncia chiara e corretta 

Espressione orale

• Eseguire, con ragionevole scioltezza, una semplice descrizione di una varietà di argomenti di interesse, presentandoli come una sequenza lineare di elementi 
• Fornire descrizioni semplici su una varietà di argomenti abituali nel proprio campo di specializzazione  
• Eseguire con ragionevole scioltezza semplici narrazioni o descrizioni seguendo una sequenza lineare di elementi 
• Fare resoconti dettagliati delle esperienze descrivendo sentimenti e reazioni  
• Raccontare i dettagli di eventi imprevedibili, per esempio, un incidente 
• Raccontare trame di libri o film e descrivere le proprie reazioni ad essi 
• Descrivere sogni, speranze e ambizioni 
• Descrivere eventi reali o immaginari Narrare storie 
• Fornire brevi motivazioni e spiegazioni per opinioni, piani e azioni 
• Sviluppare argomenti abbastanza bene da essere compresi senza difficoltà la maggior parte delle volte 
• Fare brevi dichiarazioni provate su un argomento rilevante nel proprio campo che siano chiaramente comprensibili, nonostante siano espresse con un accento e un'intonazione inequivocabilmente stranieri 
• Fare una breve presentazione preparata su un argomento nel proprio campo di specializzazione che sia sufficientemente chiara da poter essere seguita senza difficoltà per la maggior parte del tempo e le cui idee principali siano spiegate con ragionevole precisione Saper rispondere a domande complementari, nonostante possa essere necessario chiedere che vengano ripetute se si parla velocemente 

Competenze socioculturali e sociolinguistiche

• Ampliare e diversificare la conoscenza degli aspetti socioculturali relativi alle situazioni, anche meno comuni, e a quelle del proprio campo professionale; adattare il comportamento, le reazioni e le prestazioni linguistiche in modo soddisfacente alle diverse situazioni
• Utilizzare in modo flessibile il linguaggio e le formule degli scambi e dei testi trattati, così come le forme abituali di indirizzo e le espressioni di cortesia, all'interno di un ampio registro standard di formalità e informalità, con gradi di distanza o vicinanza 
• Usare espressioni che qualificano il disaccordo o le valutazioni negative se la situazione lo richiede
• Comprendere comportamenti e valori diversi dai propri che sono alla base di tratti socioculturali comuni, e riconoscere aspetti ed esponenti che sono offensivi o tabù nell'altra cultura

Competenza linguistica 

• Ampliare e diversificare la conoscenza degli aspetti socioculturali relativi alle situazioni, anche meno comuni, e a quelle del proprio campo professionale; adattare il comportamento, le reazioni e le prestazioni linguistiche in modo soddisfacente alle diverse situazioni
• Utilizzare in modo flessibile il linguaggio e le formule degli scambi e dei testi trattati, così come le forme abituali di indirizzo e le espressioni di cortesia, all'interno di un ampio registro standard di formalità e informalità, con gradi di distanza o vicinanza 
• Usare espressioni che qualificano il disaccordo o le valutazioni negative se la situazione lo richiede 
• Comprendere comportamenti e valori diversi dai propri che sono alla base di tratti socioculturali comuni, e riconoscere aspetti ed esponenti che sono offensivi o tabù nell'altra cultura

Per consolidare tutte queste competenze disporrai di 40 sessioni progettate da insegnanti esperti e basate al 100% sul QCER"

Sapevi che...?

La competenza comunicativa non si limita alla conoscenza e alla capacità di usare il codice linguistico, ma ha altre dimensioni più ampie che la mettono in relazione diretta con altre competenze come il trattamento di informazioni e competenze digitali, imparare ad imparare, la competenza sociale e civica o la competenza culturale e artistica.

Questo implica un'immersione culturale che è possibile ricreare solo nel formato online attraverso scenari simulati, Storytelling, video e situazioni reali. 

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