Ricerche approfondite dimostrano che il modo migliore per imparare una lingua è parlarla e metterla in pratica. Questo non solo rende lo studente più abile nella comprensione orale, ma rafforza anche la sua sicurezza nell'affrontare diverse situazioni, sia quotidiane che complesse. TECH ha rafforzato queste lezioni di conversazione online con tutti i contenuti corrispondenti al livello B2 del QCER, il che garantisce che lo studente apprenda argomenti come la moda, la cultura o l'economia ad un livello medio avanzato.

Il livello B2 di russo è quello che ti serve per accedere a numerosi lavori, corsi universitari o borse di studio. Iscriviti subito”

È un'ottima decisione optare per il russo come lingua straniera complementare, poiché è una lingua poco studiata, ma molto richiesta, il che si traduce in un miglioramento delle possibilità di impiego. Molti russi vogliono imparare le lingue straniere, quindi è anche possibile ottenere un trasferimento in Russia per insegnare la lingua madre come insegnante. Sia in classe che in altre situazioni quotidiane, è necessaria una buona padronanza della lingua veicolare, che può essere raggiunta solo praticandola in classi di conversazione online come quelle previste da questo programma di TECH.

Impara attraverso lezioni pratiche in piccoli gruppi e migliora la tua padronanza conversando con insegnanti madrelingua.

Questo programma universitario ti preparerà a superare l'esame orale di russo di livello B2 del QCER con più di 100 attività.

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue”

José Antonio Marina.
Filosofo, saggista e educatore.

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Acquisire competenze e abilità

Con il nostro metodo eserciterai e consoliderai le abilità comunicative e orali richieste per questo livello.

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L'obiettivo principale di questo programma universitario è quello di fornire agli studenti tutti gli strumenti necessari per essere in grado di comunicare in russo al livello B2, in modo che possano superare il test corrispondente del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, con conseguente rilascio di un importante certificato.

Pratica le abilità e le competenze orali richieste dal livello B2 del QCER: più di 100 esercizi diversi”

Obiettivi generali

• Comprendere, interagire ed esprimersi in una vasta gamma di situazioni, oralmente e per iscritto, con un buon controllo delle risorse linguistiche e con un grado di accuratezza e facilità che permette una comunicazione naturale con i parlanti della lingua
• Acquisire una comprensione più profonda degli aspetti socio-culturali legati a queste situazioni e adattare in modo flessibile il registro, gli atteggiamenti e i gesti ad ogni situazione 
• Interiorizzare nuove risorse linguistiche, attraverso la pratica funzionale e formale, e rafforzare l'uso di quelle già conosciute; riflettere sui propri errori per essere in grado di autocorreggersi 
• Prendere coscienza delle strategie di comunicazione e di apprendimento che più ti aiutano, in modo da poterle usare intenzionalmente 
• Sviluppare autonomia nella pianificazione, implementazione, valutazione e miglioramento del proprio apprendimento

Obiettivi specifici

Comprensione orale

• Comprendere le idee principali di un discorso linguisticamente complesso su argomenti sia concreti che astratti, pronunciati ad un livello di linguaggio standard, comprese le discussioni tecniche nel proprio campo di specializzazione
• Comprendere discorsi estesi e linee complesse di argomentazione, purché l'argomento sia ragionevolmente familiare e lo sviluppo del discorso sia facilitato da marcatori espliciti
• Comprendere tutti i tipi di discorso, sia le conversazioni faccia a faccia che i discorsi trasmessi, su argomenti, sia familiari che sconosciuti, della vita personale, sociale, accademica o professionale Far sì che solamente un eccessivo rumore di fondo, una strutturazione inadeguata del discorso o un uso idiomatico del linguaggio influenzino la propria capacità di comprensione
• Capire con un certo sforzo gran parte di ciò che viene detto intorno a loro, seppure con difficoltà a partecipare efficacemente a una discussione con diversi madrelingua se non modificano il loro discorso in qualche modo
• Seguire conversazioni vivaci tra madrelingua
• Comprendere le idee principali di conferenze, discorsi e relazioni linguisticamente complesse e altre forme di presentazione accademica e professionale
  Comprendere affermazioni e messaggi su argomenti concreti e astratti, in un linguaggio standard e ad un ritmo normale
• Comprendere la maggior parte dei documentari radiofonici e altro materiale registrato o trasmesso parlato in lingua standard, ed essere in grado di identificare l'umore e il tono dell'oratore
• Comprendere registrazioni in lingua comune che si possono incontrare nella vita sociale, professionale o accademica, e identificare i punti di vista e gli atteggiamenti di chi parla, così come il contenuto dell'informazione

Questo programma universitario ti darà accesso a numerose attività per rafforzare le tue nuove conoscenze della lingua russa.

Espressione orale

• Partecipare alle conversazioni con un grado di scioltezza e spontaneità che rende possibile un'interazione regolare con i madrelingua senza mettere a dura prova nessuna delle due parti Evidenziare l'importanza personale di certi fatti ed esperienze, esprimere e difendere i punti di vista in modo chiaro, fornendo spiegazioni e argomentazioni adeguate
• Parlare in modo fluente, accurato ed efficace su una vasta gamma di argomenti generali, accademici, professionali o del tempo libero, marcando chiaramente la relazione tra le idee Comunicare spontaneamente e avere un buon controllo grammaticale senza mostrare molti segni di dover limitare ciò che si dice, adottando un livello di formalità adeguato alle circostanze
• Comprendere in dettaglio ciò che viene detto in lingua comune, anche in un ambiente con rumore di fondo
  Impegnarsi in conversazioni estese sulla maggior parte degli argomenti generali, anche in un ambiente rumoroso, con un atteggiamento partecipe
• Mantenere conversazioni con i madrelingua, senza divertirli o infastidirli involontariamente, e senza pretendere da loro un comportamento diverso da quello che si avrebbe con un madrelingua
• Trasmettere qualche emozione e sottolineare l'importanza personale di eventi ed esperienze
• Seguire il ritmo delle vivaci discussioni tra madrelingua Esprimere accuratamente le proprie idee e opinioni, presentare in modo convincente linee di argomentazione complesse e rispondere
• Partecipare attivamente a discussioni informali in situazioni quotidiane facendo commenti, esprimendo chiaramente le proprie opinioni, valutando proposte alternative, facendo ipotesi e rispondendo 
• Captare con un certo sforzo gran parte di ciò che viene detto nelle discussioni intorno a sé, pur avendo difficoltà a partecipare efficacemente a discussioni con diversi madrelingua se questi modificano in qualche modo il loro discorso
• Esprimere e sostenere le proprie opinioni nelle discussioni fornendo spiegazioni, argomenti e commenti appropriati
• Seguire discussioni vivaci e identificare accuratamente gli argomenti dei diversi punti di vista Esprimere accuratamente le proprie idee e opinioni, presentare linee di argomentazione complesse e rispondere in modo convincente
• Comprendere, con assoluta certezza, istruzioni dettagliate Contribuire al progresso del lavoro invitando gli altri a partecipare, a parlare, ecc.
• Delineare chiaramente una questione o un problema, speculando sulle cause o sulle conseguenze e confrontando i vantaggi e gli svantaggi dei diversi approcci
• Negoziare la risoluzione di controversie, come il reclamo di una multa ingiusta, la rivendicazione della responsabilità finanziaria per i danni causati a un appartamento o per la colpa in un incidente
• Sviluppare la propria causa per i danni, usando un linguaggio persuasivo per chiedere il risarcimento, e indicare chiaramente i limiti di qualsiasi concessione che si è disposti a fare
• Spiegare un problema che è sorto e chiarire che il fornitore di servizi o il cliente deve fare delle concessioni
• Comprendere e scambiare informazioni e consigli complessi su tutte le questioni relative alla propria professione Comunicare con piena certezza informazioni dettagliate
• Descrivere in modo chiaro e dettagliato come eseguire una procedura Sintetizzare e comunicare informazioni e argomentazioni da fonti diverse
• Condurre interviste efficaci e fluenti, compreso allontanarsi spontaneamente dalle domande preparate, seguire il filo conduttore e dare risposte interessanti
• Prendere l'iniziativa in un colloquio, ed espandere e sviluppare le proprie idee, con poco o nessun aiuto da parte dell'interlocutore 

Competenze socioculturali e sociolinguistiche

• Ampliare e diversificare la conoscenza degli aspetti socioculturali delle comunità in cui si parla la lingua, specialmente quelli relativi agli ambiti programmati e acquisire una performance naturale e sicura che non attiri l'attenzione o richieda un trattamento speciale diverso da quello dei madrelingua, adattando comportamenti, reazioni, atteggiamenti, messaggi ed espressioni ai cambiamenti di situazione, stile ed enfasi
• Identificare le caratteristiche salienti di una varietà di registri formali e informali incontrati di frequente, sia orali che scritti, usare i registri più comuni e quelli che si incontrano più spesso con espressioni, pronuncia e intonazione appropriate
• Percepire le caratteristiche differenzianti del modello linguistico con cui si è in contatto rispetto ad altri modelli diffusi o vicini

Competenza linguistica 

• Gestire un repertorio ampio e vario di risorse linguistiche, compresa la sintassi complessa e la grammatica testuale, per affrontare con naturalezza, precisione, chiarezza e coesione testi su una vasta gamma di situazioni e argomenti, quasi senza mostrare di dover limitare ciò che si vuole dire
• Adattarsi in modo flessibile ai cambiamenti di direzione, di registro e di enfasi, anche se possono verificarsi ancora esitazioni e circonlocuzioni
• Utilizzare efficacemente una varietà di connettori e marcatori del discorso per segnalare chiaramente le relazioni tra le idee e per far coesistere il discorso in modo flessibile ed efficace 
• Possedere un buon controllo delle risorse linguistiche con pochi errori Utilizzando strutture complesse, specialmente nello sviluppo del discorso, soprattutto orale, o in situazioni meno abituali, possono comparire alcuni errori di coesione o di adattamento a nuovi registri, così come sporadici scivoloni o alcuni errori ”resistenti” in situazioni meno controllate, che è in grado di autocorreggere

Il russo è la lingua del presente e del futuro. Non lasciarti sfuggire questa opportunità”

Sapevi che...?

La competenza comunicativa non si limita alla conoscenza e alla capacità di usare il codice linguistico, ma ha altre dimensioni più ampie, che la mettono in relazione diretta con altre competenze come l'elaborazione delle informazioni e la competenza digitale, la capacità di apprendere, la competenza sociale e civica e la competenza culturale e artistica. Questo implica un'immersione culturale che è possibile ricreare solo nel formato online attraverso scenari simulati, Storytelling, video e situazioni reali.