Il francese è una delle lingue più importanti del mondo. Si parla in diversi continenti ed è di grande importanza culturale ed economica, essendo la lingua ufficiale di una delle potenze industriali e politiche d'Europa. È quindi una grande decisione iniziare a studiarlo, e TECH ha progettato questo programma di lezioni di conversazione online, con il quale lo studente sarà in grado di imparare a parlarlo da zero. Tutto questo, accompagnato dai migliori insegnanti madrelingua, che faranno in modo che il processo di apprendimento sia semplice e confortevole per lo studente.

Questo programma universitario ti permetterà di muovere i primi passi in francese, in modo comodo e semplice, accompagnato in ogni momento dai migliori insegnanti madrelingua"

Questo programma linguistico permetterà agli studenti di iniziare a imparare il francese. Una delle lingue più importanti del mondo. Non è solo parlato in Europa, ma anche in Africa, America e persino in Asia e Oceania. È considerata una delle lingue universali, quindi essere in grado di parlarla apre le porte a numerose opportunità accademiche e professionali. Così, queste lezioni aumenteranno la padronanza della lingua francese da parte dello studente, permettendo di progredire rapidamente nelle sue capacità di comunicazione.

Questo programma universitario non solo migliorerà il tuo francese, ma ti preparerà specificamente per certificare il tuo livello A1 di questa lingua secondo il QCER.

Svilupperai il tuo livello di francese in 40 sessioni distribuite su 4 mesi, attraverso lezioni in telepresenza in piccoli gruppi.

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue" 

José Antonio Marina.
Filosofo, saggista e educatore.

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Acquisire competenze e abilità

Con il nostro metodo eserciterai e consoliderai le abilità comunicative e orali richieste per questo livello.

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Il programma delle Lezioni di Conversazione di Preparazione al Test di Livello A1 in Francese è interamente concepito affinché lo studente acquisisca le competenze orali necessarie per sostenere l'esame del QCER. Inoltre, questo programma è stato preparato con l'obiettivo di permettere agli studenti di muovere i primi passi in questa lingua con facilità, in modo personalizzato, per stabilire le basi della lingua e migliorare rapidamente.

Esercita con sicurezza le abilità e le competenze richieste dal QCER per il livello A1: più di 100 esercizi differenti”

Obiettivi generali

• Risolvere semplici esercizi comunicativi ed eseguire funzioni comunicative di base, sia in ambiente educativo che in situazioni molto quotidiane 
• Interagire ed esprimersi in queste situazioni in modo incipiente ma adeguato, con un registro standard della lingua parlata
• Definire gli aspetti sociali più rilevanti delle situazioni della vita quotidiana e riconoscere le forme più comuni di relazione sociale
• Utilizzare le risorse linguistiche necessarie per cavarsela in situazioni comunicative di base
• Sviluppare risorse e strumenti che permettano di valutare e migliorare il proprio apprendimento e uso della lingua

Obiettivi specifici

Comprensione orale

• Comprendere discorsi molto lenti e articolati con attenzione e con pause sufficienti per coglierne il significato
• Comprendere le istruzioni che vengono spiegate lentamente e con attenzione, ed essere in grado di seguire le indicazioni semplici e brevi

Nel corso di preparazione di TECH Università Tecnologica per il test ufficiale di livello A1 del QCER troverai più di 100 attività volte a sviluppare le tue abilità orali.

Espressione orale

• Impegnarsi in conversazioni in modo semplice, ma con una comunicazione interamente dipendente da ripetizioni, riformulazioni e rettifiche a ritmo più lento
• Porre e rispondere a domande semplici, fare affermazioni semplici e rispondere ad affermazioni formulate in aree di bisogno immediato o su argomenti molto quotidiani
• Comprendere espressioni quotidiane volte a soddisfare bisogni semplici e quotidiani, a condizione che l'interlocutore collabori rivolgendosi in modo chiaro e lento, e che si ripeta quanto non capito
• Comprendere le domande e le istruzioni rivolte in modo chiaro e lento, comprendendo indicazioni semplici e brevi
• Presentarsi e usare espressioni di base per i saluti e il congedo Chiedere come stanno le persone ed esprimere le proprie reazioni alla notizia 
• Comprendere espressioni quotidiane volte alla soddisfazione di semplici bisogni concreti, a condizione che chi parla collabori rivolgendosi in modo chiaro e lento e ripeta quanto non capito
• Comprendere domande e istruzioni se pronunciate lentamente e con attenzione, e capire brevi e semplici indicazioni su come raggiungere un luogo Essere in grado di chiedere qualcosa a qualcuno e viceversa
• Chiedere qualcosa a qualcuno e viceversa Gestire bene numeri, quantità, prezzi e orari
• Fornire indicazioni temporali con frasi come "la prossima settimana, venerdì scorso, in novembre, alle tre"
• Rispondere a domande semplici e dirette su dettagli personali in un colloquio, se si parla molto lentamente e chiaramente senza modi di dire o frasi fatte

Competenze socioculturali e sociolinguistiche

• Prendere dimestichezza negli aspetti sociali più rilevanti delle situazioni di vita quotidiana, così come in quelle relative al proprio campo, il che porterà all'adattamento di base del proprio comportamento in queste situazioni e alla comprensione o all'uso appropriato del lessico e degli esponenti funzionali
• Riconoscere e utilizzare le forme più comuni di interazione sociale e di trattamento, all'interno di un registro standard Nei contatti sociali quotidiani, riconoscere e usare le forme comuni usate per salutare, congedarsi, rivolgersi a qualcuno, ringraziare, chiedere permesso, interessarsi alle persone e rispondere a un'offerta
• Comprendere i comportamenti e i valori che sono diversi dai propri e che sono alla base degli aspetti socio-culturali più quotidiani ed evidenti

Competenza linguistica 

• Gestire un repertorio di base di lessico ed espressioni relative a situazioni e funzioni più comuni previste nel curriculum
• Raggiungere un controllo molto limitato delle risorse linguistiche, con i possibili errori sistematici tipici di questo livello

Per consolidare tutte queste competenze disporrai di 50 sessioni progettate da insegnanti esperti e basate al 100% sul QCER"

Sapevi che...?

La competenza comunicativa non si limita alla conoscenza e alla capacità di usare il codice linguistico, ma ha altre dimensioni più ampie che la mettono in relazione diretta con altre competenze , come il trattamento di informazioni e competenze digitali, imparare ad imparare, la competenza sociale e civica o la competenza culturale e artistica.

Questo implica un'immersione culturale, che è possibile solo attraverso l'interazione diretta e continua con i madrelingua e situazioni reali di conversazione.

TECH ti offre quello che stavi cercando: un programma linguistico pratico e completamente adattato ai tuoi obiettivi.