L'italiano è una lingua di enorme forza culturale, storica e politica. L'Italia è la terra dei monumenti artistici, di Raffaello, Michelangelo, Dante, Petrarca e Fellini. Si tratta di una delle lingue più interessanti e influenti d'Europa, che oggi continua ad estendere il proprio dominio grazie alla grande industria del Paese e al suo peso politico in istituzioni come l'Unione Europea. È quindi importante decidere di migliorare e raggiungere livello a B1. TECH offre agli studenti la possibilità di farlo mediante lezioni di conversazione di gruppo, sotto la guida dei migliori docenti madrelingua. Il tutto seguendo i criteri del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER).

Migliora il tuo modo di esprimerti e di comprendere l'italiano, grazie a questo programma universitario, e supera l'esame orale di livello B1 del QCER"

Questo programma universitario che prevede lezioni di conversazione di gruppo online è stato appositamente studiato per migliorare il livello di italiano dello studente in modo semplice e veloce. Si adatta alle tue esigenze e ti permette di acquisire nuove competenze linguistiche grazie a un programma completo, a un docente madrelingua e a una dinamica di classe estremamente agile e totalmente incentrata sulla pratica. Così facendo, non solo raggiungerai rapidamente il livello B1 in italiano, ma ti preparerai anche a ricevere la certificazione per il tuo livello in base al QCER.

Questo programma universitario ti preparerà a superare l'esame orale di italiano di livello B1 previsto dal QCER con oltre 100 attività.

Le lezioni di gruppo di TECH ti permetteranno di interagire con altri studenti e insegnanti madrelingua, rendendo il tuo processo di apprendimento il più efficace possibile.

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue"

José Antonio Marina.
Filosofo, saggista e educatore.

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Acquisire competenze e abilità

Con il nostro metodo eserciterai e consoliderai le abilità comunicative e orali richieste per questo livello.

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L'obiettivo principale di questo programma universitario è aiutare gli studenti a raggiungere il livello B1 previsto dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. Per raggiungere questo obiettivo, TECH mette a disposizione dello studente un docente madrelingua, specializzato nell'insegnamento delle lingue online, materiale didattico vario e completo e un piccolo gruppo di conversazione, con cui lo studente potrà esercitarsi comodamente. Potrai così accreditare il tuo livello di italiano in modo rapido e sicuro, migliorando le tue prospettive professionali, accademiche e personali.

Esercita con sicurezza le abilità e le competenze richieste dal QCER per il livello B1: più di 100 esercizi differenti”

Obiettivi generali

• Usare la lingua di destinazione come mezzo di comunicazione e di espressione di sé, sia in classe che in una vasta gamma di situazioni faccia a faccia o virtuali e su argomenti sia concreti che astratti, compresi quelli culturali
• Comprendere, interagire ed esprimersi in queste situazioni oralmente, in modo appropriato, flessibile, preciso e corretto
• Descrivere gli aspetti socio-culturali relativi alle situazioni abituali, nonché quelli che si riferiscono alla propria; utilizzare le formule sociali, i gesti, il registro e il trattamento appropriati in queste situazioni 
• Interiorizzare le risorse linguistiche appropriate necessarie per le attività comunicative pianificate, attraverso la pratica funzionale e formale 
• Incoraggiare e diversificare l'uso di strategie che semplificano la comunicazione e facilitano l'apprendimento 
• Gestire strumenti per valutare e migliorare il proprio apprendimento e uso della lingua

Obiettivi specifici

Comprensione orale

• Comprendere informazioni concrete relative ad argomenti quotidiani o al lavoro e identificare sia il messaggio generale che i dettagli specifici, a condizione che il discorso sia chiaramente articolato con un accento normale 
• Comprendere le idee principali di un discorso chiaro e corretta su argomenti quotidiani, relativi al lavoro, alla scuola o al tempo libero, comprese brevi narrazioni 
• Seguire generalmente le idee principali di una lunga discussione in corso purché il discorso sia chiaramente articolato e ad un livello di linguaggio standard 
• Comprendere, in termini generali, discorsi semplici e brevi su argomenti quotidiani, purché siano espressi con una pronuncia corretta e chiara 
• Comprendere una conferenza o un seminario nel proprio campo, a condizione che l'argomento sia familiare e che la presentazione sia semplice e chiaramente strutturata 
• Comprendere semplici informazioni tecniche, ad esempio le istruzioni per l'uso di apparecchi di uso frequente, e seguire istruzioni dettagliate 
• Comprendere le idee principali dei notiziari radiofonici e di altro materiale registrato più semplice che tratta di argomenti quotidiani e che viene trasmesso in modo relativamente lento e chiaro 
• Comprendere il contenuto informativo della maggior parte del materiale registrato o trasmesso su argomenti di interesse personale, con una pronuncia chiara e standard 

Espressione orale

• Eseguire, con ragionevole scioltezza, una semplice descrizione di una varietà di argomenti di interesse, presentandoli come una sequenza lineare di elementi 
• Fare descrizioni semplici, su una varietà di argomenti comuni nell'ambito della propria specialità 
• Eseguire con ragionevole scioltezza semplici narrazioni o descrizioni seguendo una sequenza lineare di elementi 
• Fare resoconti dettagliati delle esperienze descrivendo sentimenti e reazioni 
• Raccontare i dettagli di eventi imprevedibili, per esempio, un incidente 
• Raccontare trame di libri o film e descrivere le proprie reazioni ad essi 
• Descrivere sogni, speranze e ambizioni 
• Descrivere eventi reali o immaginari Narrare storie 
• Fornire brevi motivazioni e spiegazioni per opinioni, piani e azioni 
• Sviluppare le argomentazioni, in modo che la maggior parte delle volte possano essere comprese senza difficoltà 
• Fare brevi interventi preparati su un argomento pertinente al proprio settore di competenza, chiaramente comprensibili, nonostante siano caratterizzati da un accento e da un'intonazione inequivocabilmente stranieri 
• Fare una breve presentazione preparata su un argomento del proprio campo, sufficientemente chiara da poter essere seguita senza difficoltà e le cui idee principali siano spiegate con ragionevole accuratezza Saper rispondere a domande complementari, nonostante possa essere necessario chiedere che vengano ripetute se si parla velocemente

Competenze socioculturali e sociolinguistiche

• Saper espletare un'ampia gamma di funzioni linguistiche, utilizzando gli elementi più comuni di queste funzioni in un registro neutro Essere consapevoli delle più importanti regole di cortesia e agire in modo opportuno Essere consapevoli delle differenze più significative tra i costumi, gli usi, gli atteggiamenti, i valori e le credenze prevalenti nella comunità in questione e la propria, ed essere in grado di identificare tali differenze Saper svolgere le funzioni linguistiche di base come scambiare e richiedere informazioni ed esprimere opinioni e sentimenti in modo semplice 
• Adattare al meglio il linguaggio per affrontare situazioni meno usuali e anche difficili Utilizzare una vasta gamma di elementi linguistici semplici con flessibilità per esprimere gran parte di ciò che si vuole dire 
• Intervenire nei dibattiti su questioni quotidiane usando una frase appropriata per prendere la parola Iniziare, mantenere e terminare semplici conversazioni faccia a faccia su argomenti quotidiani o di interesse personale 
• Produrre, con ragionevole scioltezza, semplici narrazioni o descrizioni, mediante una sequenza lineare di elementi 
• Collegare una serie di elementi brevi, concreti e semplici per creare una sequenza coesa e lineare 

Competenza linguistica 

• Avere un linguaggio sufficiente per descrivere situazioni imprevedibili, per spiegare i punti principali di un'idea o di un problema con ragionevole precisione, e per esprimere pensieri su argomenti astratti o culturali come la musica e i film 
• Disporre di elementi linguistici sufficienti per cavarsela e di un vocabolario sufficiente per esprimersi con qualche esitazione e circonlocuzione su argomenti come la famiglia, gli hobby e gli interessi, il lavoro, i viaggi e l'attualità, ma i limiti lessicali portano a ripetizioni e talvolta anche a difficoltà di formulazione 
• Avere un vocabolario sufficiente per esprimersi con qualche circonlocuzione sulla maggior parte degli argomenti rilevanti per la vita quotidiana, ad es. famiglia, hobby e interessi, lavoro, viaggi ed eventi attuali 
• Dimostrare una buona padronanza del vocabolario elementare, anche se si commettono errori significativi quando si esprimono pensieri più complessi, o quando si trattano argomenti e situazioni insolite 
• Comunicare con ragionevole precisione in situazioni quotidiane; avere generalmente un buon controllo grammaticale, anche se con un'evidente influenza della lingua madre 
• Utilizzare con ragionevole precisione un repertorio di "formule" e strutture comuni relative alle situazioni più prevedibili 
• Avere una pronuncia chiaramente comprensibile, anche se l'accento straniero è talvolta evidente e si fanno sporadici errori di pronuncia 
• Redigere testi scritti in modo lineare e di solito comprensibile in ogni punto L'ortografia, la punteggiatura e la strutttura del testo sono abbastanza corrette per essere capite la maggior parte delle volte 

Per consolidare tutte queste competenze avrai a disposizione più di 40 sessioni, ideate da insegnanti esperti e basate al 100% sul QCER”

Sapevi che...?

La competenza comunicativa non si limita alla conoscenza e alla capacità di usare il codice linguistico, ma ha altre dimensioni più , ampie che la mettono in relazione diretta con altre competenze come il trattamento di informazioni e competenze digitali, imparare ad imparare, la competenza sociale e civica o la competenza culturale e artistica.

Questo implica un'immersione culturale che è possibile ricreare solo nel formato online attraverso scenari simulati, Storytelling, video e situazioni reali. 

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