Incorpora nuovi ed efficaci strumenti metodologici e pedagogici per migliorarti nell'ambito dell'educazione bilingue all'interno della scuola secondaria di I e II grado"

Lo sviluppo dell'insegnamento bilingue nelle scuole ha aumentato la richiesta di una preparazione specifica per l'insegnamento delle lingue. Sebbene negli ultimi anni siano stati realizzati progressi con la creazione di programmi specifici volti a soddisfare questa crescente domanda, i docenti devono continuare a sforzarsi di migliorare i propri metodi di insegnamento e aggiornare costantemente le proprie conoscenze, in modo impegnato e responsabile, rispondendo alle esigenze e sviluppando un modello di insegnamento innovativo, ambizioso ed efficace. 

Gli studenti bilingui acquisiscono un livello molto alto di conoscenza della lingua, persino pari ad un madrelingua, il che rappresenta un grande vantaggio per il loro futuro lavorativo. Allo stesso modo, gli adolescenti che ricevono questo tipo di istruzione assimilano più facilmente le diverse lingue, acquisiscono un vocabolario più complesso, sono in grado di comunicare in modo fluente e tendono a essere più ricettivi nei confronti di altre culture. 

Una specializzazione unica che si distingue per la qualità dei contenuti e il suo eccellente personale docente composto da professionisti con anni di esperienza nel settore. Un'opportunità senza pari per i professionisti che desiderano conoscere i più recenti metodi di insegnamento nell'ambito dell'educazione bilingue e desiderano incorporarli alla loro pratica professionale quotidiana.

Dai alla tua carriera una spinta verso il successo e diventa un professionista competitivo, questo ti porterà l'eccellenza all’interno di qualsiasi istituzione educativa” 

Questo corso universitario in Principles of Bilingualism possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del corso sono: 

• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti nelle lingue 
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione 
• Esercizi pratici in cui il processo di autovalutazione può essere utilizzato per migliorare l'apprendimento 
• Speciale enfasi sulle metodologie innovative di insegnamento della lingua 
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e lavoro di riflessione individuale 
• Disponibilità di accesso ai contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o portatile con una connessione internet

Unisciti all'avanguardia nel campo dell'istruzione con un programma competitivo in termini di qualità e prestigio: un'opportunità unica per distinguerti come esperto” 

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti del settore, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.  

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.  

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale lo specialista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. A tal fine, lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Ricevere un'istruzione bilingue aiuta gli studenti a essere più ricettivi nei confronti delle altre culture e a comprendere meglio il mondo che li circonda"

Aumenta la sicurezza nel processo decisionale aggiornando le tue conoscenze grazie a questo corso universitario"

Questo programma ha lo scopo di agevolare i professionisti che lavorano con i bambini che vogliono imparare una lingua straniera. La struttura del programma consentirà agli studenti di acquisire le competenze necessarie per aggiornare le proprie conoscenze sulla professione dopo aver approfondito gli aspetti chiave dell’educazione bilingue. Per questo motivo, TECH stabilisce una serie di obiettivi generali e specifici per la massima soddisfazione dello studente.

Mettiamo a disposizione del docente gli strumenti necessari per ottenere un impatto educativo che porti a uno sviluppo reale e permanente dello studente" 

Obiettivi generali

• Proporre l'uso di nuove tecnologie per promuovere l'apprendimento di una seconda lingua e la creazione di materiali didattici che ne facilitino e arricchiscano l'apprendimento 
• Sviluppare strategie di apprendimento attraverso il gioco diretto e strategie di risposta fisica totale
• Proporre strumenti e tecniche per la valutazione, la selezione e l'analisi di opere letterarie per ragazzi e il loro utilizzo come risorsa nell'insegnamento della seconda lingua 
• Sviluppare modelli e strategie di espressione, modulazione della voce e interpretazione di testi giovanili in inglese 
• Proporre strategie educative basate sul gioco per incoraggiare l'apprendimento e la sperimentazione come risorsa nell'insegnamento della seconda lingua 
• Stabilire attività ludiche da utilizzare in classe a seconda della situazione e del livello degli studenti 
• Comprendere la differenza tra apprendimento e acquisizione e tra competenza e prestazione linguistica 
• Acquisire familiarità con le nuove tendenze nel campo dell'acquisizione di una seconda lingua (SLA) e del bilinguismo sia professionale che scientifico 
• Acquisire una terminologia specializzata nel campo dell'apprendimento di una seconda lingua 
• Conoscere e comprendere le principali teorie e modelli del bilinguismo e del plurilinguismo 
• Imparare a distinguere i fattori socio-culturali che differenziano la lingua inglese dallo spagnolo 

Obiettivi specifici

• Conoscere e comprendere le principali teorie sui meccanismi di acquisizione di L1 e L2 
• Comprendere i processi psicologici e i fattori coinvolti nell'apprendimento di una L2 
• Conoscere e comprendere le principali politiche linguistiche promosse a livello regionale, nazionale e internazionale e la loro influenza sulla legislazione scolastica 
• Conoscere l'incidenza dei programmi bilingui nelle scuole spagnole 
• Imparare a distinguere i fattori socio-culturali che differenziano la lingua inglese dallo spagnolo 
• Conoscere e saper applicare le tendenze attuali nelle metodologie di insegnamento delle lingue straniere 
• Comprendere lunghi discorsi e conferenze in lingua inglese 
• Seguire linee di argomentazione complesse nell'ambito dell'insegnamento e dell'educazione 
• Comprendere un notiziario televisivo e programmi su temi di attualità e educativi 
• Capire la maggior parte dei film in cui si parla la lingua ad un livello standard 
• Capire presentazioni su vari argomenti 
• Capacità di utilizzare diverse strategie di ascolto 
• Conoscere e saper utilizzare i libri di testo come prima alternativa didattica nell'insegnamento-apprendimento della lingua e della letteratura 
• Essere in grado di progettare attività congiunte di lingua e letteratura in quanto materie interconnesse 
• Saper lavorare la lingua e la letteratura come L2 e elaborare materiali specifici 
• Saper sviluppare attività di avvio, di sviluppo, di rinforzo ed estensione nelle unità didattiche 
• Conoscere il quadro della programmazione linguistica e contenutistica, e padroneggiare i contenuti curricolari delle diverse aree in lingua inglese:
• Scienze Sociali, Scienze Sperimentali e insegnamenti tecnici Conoscere le diverse strategie didattiche di tali contenuti 
• Comprendere la relazione tra obiettivi, competenze e contenuti nell'insegnamento dell'inglese come seconda lingua 
• Saper programmare e sviluppare unità didattiche 
• Conoscere il funzionamento di specifiche scuole bilingue 
• Conoscere i diversi modelli di raggruppamento in classe e le tecniche per migliorare l'insegnamento-apprendimento e il coinvolgimento degli studenti in questo processo
• Padroneggiare varie tecniche di lavoro e saper usare riassunti, schemi e mappe concettuali 
• Essere in grado di utilizzare le nuove tecnologie (TIC) per l'apprendimento della lingua e della letteratura inglese come lingua straniera 
• Comprendere i concetti, le caratteristiche e gli ambiti della valutazione dell'inglese come seconda lingua: cosa, come e quando valutare? 
• Conoscere i concetti e le tecniche di insegnamento dell'inglese come lingua straniera nel corso della storia, in particolare i risultati della ricerca e i progressi nel campo della didattica 
• Utilizzare correttamente l'inglese in classe, secondo specifiche caratteristiche fonologiche, morfologiche, lessicali-semantiche, sintattiche e discorsive

Trionfa con l’aiuto dei migliori e ottieni le conoscenze e le competenze adeguate per intraprendere una carriera nel settore dell'insegnamento delle lingue"