Il corso universitario di preparazione al livello B1 di portoghese è un programma intensivo che fornisce agli studenti le competenze necessarie per esprimersi in modo adeguato e fluente in portoghese brasiliano. Con questo titolo universitario, inoltre, gli studenti potranno facilmente ottenere la certificazione di livello B1 in questa lingua secondo i requisiti del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER). In tal modo, si approfondirà la conoscenza di questa lingua appassionante, raggiungendo al contempo i propri obiettivi professionali e personali.

Certifica il tuo portoghese di livello B1 secondo il QCER grazie a questo programma universitario completo che si distingue non solo per la qualità dei suoi contenuti, ma anche per la sua efficiente metodologia di insegnamento" 

Il portoghese è una delle lingue più importanti del mondo. È presente nelle Americhe, in Africa, in Europa e, in misura minore, in Asia ed è parlato da quasi 300 milioni di persone. La padronanza di questa lingua apre quindi le porte a numerose opportunità comunicative. Ottenere una certificazione di portoghese di livello B1, padroneggiando la modalità brasiliana, che è la più parlata, è quindi un'ottima opzione per tutti coloro che cercano un modo per progredire a livello personale e professionale. Questo programma universitario è quindi perfetto per chi cerca nuove opportunità di lavoro in un ambiente favorevole allo sviluppo economico. 

Al termine di questo programma, avrai fatto un grande passo avanti verso la padronanza del portoghese brasiliano. Non esitare e inizia oggi stesso questo programma universitario.

In questo corso universitario di preparazione, TECH lavora per sviluppare le tue competenze con più di 500 attività diverse e ti prepara a ottenere il certificato di portoghese di livello B1.

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue" 

José Antonio Marina.
Filosofo, saggista e educatore.

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Il corso di preparazione al livello B1 di portoghese è interamente pensato con l'obiettivo di fornire agli studenti le competenze necessarie per sostenere l'esame di accreditamento del QCER. A tal fine, TECH offre un programma universitario che si distingue per il suo approccio pratico e per offrire agli studenti un follow-up personalizzato volto ad aiutarli ad acquisire competenze linguistiche. Tutto questo grazie all'eccellenza del metodo di insegnamento di TECH, la più grande università digitale del mondo.

Nel Corso Universitario di Preparazione al Test di Livello B1 del QCER di TECH troverai più di 350 attività di pronuncia e fonetica"

Obiettivi generali

• Usare la lingua di destinazione come mezzo di comunicazione e di espressione di sé, sia in classe che in una vasta gamma di situazioni faccia a faccia o virtuali e su argomenti sia concreti che astratti, compresi quelli culturali 
• Comprendere, interagire ed esprimersi in queste situazioni, oralmente e per iscritto, in modo appropriato, ragionevolmente flessibile, preciso e corretto 
• Descrivere gli aspetti socioculturali relativi alle situazioni abituali, così come quelli relativi al proprio campo, e usare le formule sociali, i gesti, il registro e il trattamento appropriati in queste situazioni 
• Interiorizzare le risorse linguistiche appropriate necessarie per le attività comunicative pianificate, attraverso la pratica funzionale e formale
• Incoraggiare e diversificare l'uso di strategie che semplificano la comunicazione e facilitano l'apprendimento 
• Gestire strumenti per valutare e migliorare il proprio apprendimento e uso della lingua 

Obiettivi specifici

Comprensione orale

• Comprendere informazioni concrete relative ad argomenti quotidiani o al lavoro, e identificare sia il messaggio generale che i dettagli specifici, purché il discorso sia chiaramente articolato con un accento normale 
• Comprendere le idee principali di un discorso chiaro e corretta su argomenti quotidiani relativi al lavoro, alla scuola o al tempo libero, comprese brevi narrazioni 
• Seguire generalmente le idee principali di una lunga discussione in corso purché il discorso sia chiaramente articolato e ad un livello di linguaggio standard 
• Comprendere, in termini generali, discorsi semplici e brevi su argomenti quotidiani, purché siano espressi con una pronuncia corretta e chiara 
• Comprendere una conferenza o un seminario nel proprio campo, a condizione che l'argomento sia familiare e che la presentazione sia semplice e chiaramente strutturata 
• Comprendere semplici informazioni tecniche, ad esempio le istruzioni per l'uso di apparecchi di uso frequente, e seguire indicazioni dettagliate 
• Comprendere le idee principali dei notiziari radiofonici e di altro materiale registrato più semplice che tratta argomenti quotidiani trasmessi in modo relativamente lento e chiaro 
• Comprendere il contenuto informativo della maggior parte del materiale registrato o trasmesso relativo ad argomenti di interesse personale con una pronuncia chiara e corretta 

Comprensione scritta

• Leggere semplici testi basati sulla realtà riguardo ad argomenti relativi al proprio campo di competenza con un livello soddisfacente di comprensione 
• Comprendere la descrizione di fatti, sentimenti e desideri nelle lettere personali abbastanza bene da stabilire una corrispondenza regolare con un amico straniero 
• Trovare e comprendere informazioni rilevanti in materiale scritto di uso quotidiano come lettere, cataloghi e brevi documenti ufficiali 
• Consultare testi lunghi per trovare l'informazione desiderata e sapere come raccogliere informazioni da diverse parti di un testo o da diversi testi per svolgere un compito specifico 
• Riconoscere idee significative da semplici articoli di giornale che trattano questioni quotidiane 
• Identificare le conclusioni principali in testi chiaramente argomentativi Riconoscere la linea di argomentazione nel trattamento di un tema presentato, anche se non necessariamente in tutti i dettagli 
• Comprendere istruzioni semplici e chiaramente scritte relative ad un apparecchio 
• Capire molti film in cui le immagini e l'azione guidano gran parte della trama e che sono articolati chiaramente e con un livello di linguaggio semplice 
• Comprendere le idee principali dei programmi televisivi che trattano argomenti quotidiani quando sono articolati in modo relativamente lento e chiaro 

Esercita con sicurezza le abilità e le competenze richieste dal QCER per il livello B1: più di 350 esercizi differenti. 

Produzione scritta

• Scrivere testi semplici e coesi su una serie di argomenti quotidiani nel loro campo di interesse, collegando una serie di diversi elementi brevi in una sequenza lineare 
• Scrivere descrizioni semplici e dettagliate su una serie di argomenti quotidiani nel proprio campo di specializzazione 
• Scrivere racconti di esperienze descrivendo sentimenti e reazioni in testi semplici e strutturati 
• Scrivere una descrizione di un evento specifico, un viaggio recente, reale o immaginario, e saper raccontare una storia 
• Scrivere rapporti molto brevi in formato convenzionale con informazioni su eventi comuni e le ragioni di determinate azioni 
• Scrivere brevi e semplici saggi su argomenti di interesse Saper riassumere, comunicare e dare un'opinione con un certo grado di sicurezza su fatti concreti riguardanti questioni quotidiane, di routine e non, nel proprio campo di specializzazione

Espressione orale

• Eseguire, con ragionevole scioltezza, una semplice descrizione di una varietà di argomenti di interesse, presentandoli come una sequenza lineare di elementi 
• Fornire descrizioni semplici su una varietà di argomenti abituali nel proprio campo di specializzazione 
• Eseguire con ragionevole scioltezza semplici narrazioni o descrizioni seguendo una sequenza lineare di elementi 
• Fare resoconti dettagliati delle esperienze descrivendo sentimenti e reazioni 
• Raccontare i dettagli di eventi imprevedibili, per esempio, un incidente 
• Raccontare trame di libri o film e descrivere le proprie reazioni ad essi 
• Descrivere sogni, speranze e ambizioni 
• Descrivere eventi reali o immaginari Narrare storie 
• Fornire brevi motivazioni e spiegazioni per opinioni, piani e azioni 
• Sviluppare argomenti abbastanza bene da essere compresi senza difficoltà la maggior parte delle volte 
• Fare brevi dichiarazioni provate su un argomento rilevante nel proprio campo che siano chiaramente comprensibili, nonostante siano espresse con un accento e un'intonazione inequivocabilmente stranieri 
• Fare una breve presentazione preparata su un argomento nel proprio campo di specializzazione che sia sufficientemente chiara da poter essere seguita senza difficoltà per la maggior parte del tempo e le cui idee principali siano spiegate con ragionevole precisione Saper rispondere a domande complementari, nonostante possa essere necessario chiedere che vengano ripetute se si parla velocemente 

Competenze socioculturali e sociolinguistiche 

• Possedere un linguaggio sufficiente per descrivere situazioni imprevedibili, spiegare i punti principali di un'idea o di un problema con ragionevole accuratezza, ed esprimere pensieri su argomenti astratti o culturali come la musica e i film
• Disporre di elementi linguistici sufficienti per cavarsela e di un vocabolario sufficiente per esprimersi con qualche esitazione e circonlocuzione su argomenti come la famiglia, gli hobby e gli interessi, il lavoro, i viaggi e l'attualità, ma i limiti lessicali portano a ripetizioni e talvolta anche a difficoltà di formulazione
• Avere un vocabolario sufficiente per esprimersi con qualche circonlocuzione sulla maggior parte degli argomenti rilevanti per la vita quotidiana, ad es. famiglia, hobby e interessi, lavoro, viaggi ed eventi attuali
• Dimostrare una buona padronanza del vocabolario elementare, anche se si commettono errori significativi quando si esprimono pensieri più complessi, o quando si trattano argomenti e situazioni insolite
• Comunicare con ragionevole precisione in situazioni quotidiane; avere generalmente un buon controllo grammaticale, anche se con un'evidente influenza della lingua madre
• Utilizzare con ragionevole precisione un repertorio di "formule" e strutture comuni relative alle situazioni più prevedibili
• Avere una pronuncia chiaramente comprensibile, anche se l'accento straniero è talvolta evidente e si fanno sporadici errori di pronuncia
• Redigere testi scritti in modo lineare e di solito comprensibile in ogni punto L'ortografia, la punteggiatura e la strutttura del testo sono abbastanza corrette per essere capite la maggior parte delle volte

Competenza linguistica 

• Raggiungere un repertorio di esponenti linguistici sufficiente per le funzioni del livello e utilizzare correttamente le "formule" e le strutture apprese
• Raggiungere un controllo limitato nella costruzione della lingua, con i possibili errori sistematici del livello
• Pronunciare in modo chiaro e comprensibile anche se con evidente accento straniero
   Scrivere con buona ortografia la lingua comune trattata

Per consolidare tutte queste abilità disporrai di più di 500 attività di lessico, vocabolario e socioculturali"

Sapevi che...?

La competenza comunicativa non si limita alla conoscenza e alla capacità di usare il codice linguistico, ma ha altre dimensioni più , ampie che la mettono in relazione diretta con altre competenze come il trattamento di informazioni e competenze digitali, imparare ad imparare, la competenza sociale e civica o la competenza culturale e artistica.

Questo implica un'immersione culturale che è possibile ricreare solo nel formato online attraverso scenari simulati, storytelling, video e situazioni reali.

Solo TECH offre ai suoi studenti video con le 250 situazioni concrete richieste dal livello B1 del QCER.