La Francia non è solo il paese dell'amore. È anche la prima destinazione turistica e di visitatori, il che la rende una delle più vivaci mete turistiche del pianeta. Conoscere il francese a un livello di base avanzato come lingua complementare garantisce un tasso di occupabilità più elevato in questo Paese, dato che l'alto tasso di turisti rende questo settore uno dei più importanti. Si distinguono anche le industrie chimiche, aeronautiche, biofarmaceutiche e automobilistiche. 

Otterrai un notevole incremento di qualità nel tuo CV incorporando il francese come seconda lingua importante, grazie a questo corso universitario”

TECH ha progettato questo corso universitario seguendo i più severi criteri del QCER. Questo significa che lo studente si prepara durante tutto il programma a superare l'esame di livello A2 di francese. Per farlo, avrai accesso a una vasta gamma di esercizi e risorse didattiche, sviluppate da un team di insegnanti madrelingua esperti della lingua. Inoltre, tutti i contenuti sono disponibili al 100% online per il download e lo studio, rendendo il programma un'opzione universitaria conveniente per evitare spostamenti e fastidiose formalità.

Potrai studiare e praticare il francese dalla comodità della tua casa o da dove preferisci, con un campus virtuale accessibile da qualsiasi dispositivo con una connessione internet.

Avrai i consigli e l'esperienza di un team di insegnanti madrelingua, pronti a rispondere a qualsiasi domanda tu possa avere durante tutto il processo.

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue" 

José Antonio Marina.
Filosofo, saggista e educatore.

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Acquisire competenze e abilità

Con il nostro metodo praticherai e consoliderai le abilità richieste per questo livello.

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Il Corso Universitario di Preparazione al Test di Livello A2 di Francese è un programma sviluppato per aiutare gli studenti a migliorare la loro conoscenza della lingua. Per fare questo, si dispone di una varietà di esercizi pratici, classi didattiche e il miglior personale docente, composto da insegnanti madrelingua. Inoltre, si prenderanno in considerazione i requisiti del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue, un sistema internazionale che approva le competenze linguistiche delle persone certificate.

Potrai accedere all'aula virtuale 24 ore al giorno, e scaricare i contenuti per stamparli e studiarli quando vuoi"

Obiettivi generali

• Usare la lingua di apprendimento come mezzo di comunicazione ed espressione personale, sia in classe che in situazioni quotidiane, sia in presenza che online 
• Capire, interagire ed esprimersi in modo semplice, ma appropriato ed efficace in queste situazioni, oralmente e per iscritto 
• Avvicinarsi agli aspetti sociali più rilevanti delle situazioni di vita quotidiana e utilizzare le forme delle relazioni sociali di trattamento più comuni 
• Utilizzare le risorse linguistiche necessarie per cavarsela in queste situazioni
• Rafforzare la motivazione iniziale dell'allievo, cercando le opportunità di usare la nuova lingua, comprese quelle offerte dalle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione
• Acquisire strumenti che permettano di valutare e migliorare il proprio apprendimento e uso della lingua

Esercita con sicurezza le abilità e le competenze richieste dal QCER per il livello A2: più di 500 esercizi differenti. 

Obiettivi specifici

Comprensione orale

• Comprendere abbastanza da poter far fronte a necessità concrete, purché il discorso sia articolato chiaramente e lentamente 
• Comprendere frasi ed espressioni relative ad aree di immediata priorità (ad es. informazioni personali e familiari molto basilari, acquisti, luogo di residenza, lavoro), purché il discorso sia articolato chiaramente e lentamente 
• Identificare generalmente l'argomento in discussione, purché sia trattato lentamente e chiaramente 
• Cogliere l'idea principale di messaggi e annunci brevi, chiari e semplici 
• Capire semplici istruzioni su come spostarsi da un posto all'altro, sia a piedi che con i mezzi pubblici 
• Comprendere ed estrarre informazioni essenziali da brevi passaggi registrati che trattano argomenti quotidiani, prevedibili e pronunciati lentamente e chiaramente

Comprensione scritta

• Comprendere testi brevi e semplici su argomenti quotidiani se contengono un vocabolario molto frequente, quotidiano o relativo al lavoro 
• Comprendere testi brevi e semplici che contengono un vocabolario di uso frequente, compresa una gran parte dei termini del vocabolario condiviso a livello internazionale 
• Comprendere le tipologie di base di lettere e fax di uso comune (moduli, ordini, lettere di conferma, ecc.) su argomenti quotidiani 
• Comprendere lettere personali brevi e semplici 
• Trovare informazioni specifiche e prevedibili nel materiale scritto di tutti i giorni, come pubblicità, volantini, menù di ristoranti, elenchi e orari 
• Individuare informazioni specifiche negli elenchi e isolare le informazioni richieste (ad esempio, saper usare le "Pagine Gialle" per cercare un servizio o un negozio) 
• Comprendere i segni e i segnali che si trovano in luoghi pubblici, come strade, ristoranti, stazioni ferroviarie e luoghi di lavoro, ad esempio indicazioni per un luogo, istruzioni e avvisi di pericolo
• Identificare informazioni specifiche in materiale scritto semplice, per esempio lettere, cataloghi e brevi articoli di giornale che descrivono eventi specifici 
• Comprendere le regole che sono espresse ad un livello semplice di linguaggio 
• Comprendere semplici istruzioni su apparecchi di uso frequente, per esempio un telefono pubblico 
• Identificare l'idea principale delle notizie televisive che riportano eventi, incidenti, ecc. quando c'è un supporto visivo che completa il discorso 
• Sapere quando le notizie televisive hanno cambiato argomento e farsi un'idea del contenuto principale 

Redazione scritta

• Scrivere una serie di frasi e affermazioni facili collegate con connettori semplici come "e", "ma" e "perché" 
• Scrivere una serie di frasi e affermazioni semplici sulla propria famiglia, le proprie condizioni di vita, i propri studi, il lavoro attuale o ultimo 
• Saper scrivere brevi e semplici biografie immaginarie e semplici poesie su persone 

Espressione orale

• Prepara una semplice descrizione o presentazione di persone, condizioni di vita o di lavoro, attività quotidiane, piaceri e disgusti, in una breve lista di frasi e affermazioni semplici 
• Raccontare storie o descrivere qualcosa attraverso una semplice relazione di elementi Descrivere aspetti quotidiani del proprio ambiente, ad esempio persone, luoghi, un'esperienza di lavoro o di studio Fornire brevi e basilari descrizioni di eventi e attività Descrivere piani e appuntamenti, abitudini, attività passate o abituali ed esperienze personali 
• Usare un linguaggio semplice e descrittivo per formulare brevi affermazioni su oggetti e cose e per fare paragoni Spiegare quello che piace e non piace riguardo a qualcosa 
• Formulare dichiarazioni molto brevi, preparate, di contenuto prevedibile e conosciuto, che siano comprensibili per gli ascoltatori disposti a concentrarsi 
• Preparare brevi presentazioni ripetute su argomenti che sono importanti nella vita quotidiana e dare brevemente motivazioni e spiegazioni per esprimere determinate opinioni, piani e azioni 
• Affrontare un numero limitato di domande con risposte immediate e semplici 

Competenze socioculturali e sociolinguistiche 

• Conoscere gli aspetti socioculturali e le convenzioni sociali che hanno il maggior impatto sulla vita quotidiana, così come quelli che si riferiscono al proprio campo, al fine di rifletterli nel proprio comportamento e comunicazione
• Riconoscere e usare le forme più comuni di saluto, cortesia e trattamento
  Utilizzare, in generale, un registro linguistico standard di formalità e informalità basilare ma attento Riconoscere alcune espressioni colloquiali molto comuni, così come riferimenti culturali elementari legati alla vita quotidiana
• Comprendere gesti, comportamenti e valori diversi dai propri e che sono alla base degli aspetti socioculturali più quotidiani ed evidenti

Competenza linguistica 

• Raggiungere un repertorio di esponenti linguistici sufficiente per le funzioni del livello e utilizzare correttamente le "formule" e le strutture apprese
• Raggiungere un controllo limitato nella costruzione della lingua, con i possibili errori sistematici del livello
• Pronunciare in modo chiaro e comprensibile anche se con evidente accento straniero
   Scrivere con buona ortografia la lingua comune trattata

Per consolidare tutte queste abilità disporrai di più di 400 attività di lessico, vocabolario e socioculturali"

Sapevi che...?

La competenza comunicativa non si limita alla conoscenza e alla capacità di usare il codice linguistico, ma ha altre dimensioni più , ampie che la mettono in relazione diretta con altre competenze come il trattamento di informazioni e competenze digitali, imparare ad imparare, la competenza sociale e civica o la competenza culturale e artistica.

Questo implica un'immersione culturale che è possibile ricreare solo nel formato online attraverso scenari simulati, Storytelling, video e situazioni reali. 

Solo TECH offre video con le 180 situazioni concrete che richiede il livello A2 del QCER.