Il francese è la seconda lingua più studiata al mondo, subito dopo l'inglese. Questo dimostra l'alto livello di interesse nell'apprendimento di questa lingua, che non solo apre opportunità di lavoro, ma permette anche l'accesso a una delle culture e storie più influenti del mondo. Capire la lingua francese significa anche entrare nella lingua di Jules Verne o di Édith Piaf. Questo corso universitario di TECH contiene tutte le chiavi necessarie allo studente, attraverso esercizi pratici e molteplici risorse didattiche, per acquisire un livello base della lingua francese.

Impara la lingua di grandi artisti e personaggi storici, permettendoti di integrarti in Paesi molto diversi come la Francia, la Nigeria, il Senegal o il Canada"

Per l'elaborazione dei contenuti e dei materiali di questo corso universitario, TECH si è affidata a un team di insegnanti madrelingua, il che conferisce un plus di qualità all'insegnamento. Lo studente troverà una varietà di esercizi con cui esercitarsi e migliorare gradualmente la grammatica, il vocabolario e la pronuncia, raggiungendo il livello A1 come stabilito dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue.

Dai al tuo CV un notevole incremento di qualità includendo una lingua aggiuntiva molto apprezzata in settori come l'haute couture o l'aeronautica.

Non sbaglierai a studiare una delle lingue più imparate al mondo, con la possibilità di crescere nei Paesi più in via di sviluppo dell'Africa.

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue"

José Antonio Marina.
Filosofo, saggista e educatore.

Vivi un’esperienza unica e stimolante 

Flessibile e su misura

Segui il miglior corso di lingua da casa, al tuo ritmo e secondo la tua disponibilità e i tuoi impegni.

Acquisire competenze e abilità

Con il nostro metodo praticherai e consoliderai le abilità richieste per questo livello.

Networking

Condividi con una grande comunità e scambia conoscenze ed esperienze con studenti di tutto il mondo.

Il Corso di Preparazione al Test di Livello A1 di Francese è interamente concepito affinché lo studente acquisisca le competenze necessarie per sostenere l'esame che accredita il suo livello e lo superi attraverso l'esercizio, l'allenamento, la ripetizione e il monitoraggio personalizzato, grazie al suo sforzo e all'eccellenza didattica del metodo TECH. Alla termine del programma, lo studente potrà certificare il suo livello A1 e continuare a studiare la lingua.

Esercita con sicurezza le abilità e le competenze richieste dal QCER per il livello A1: più di 240 esercizi differenti”

Obiettivi generali

• Risolvere semplici esercizi comunicativi ed eseguire funzioni comunicative di base, sia in ambiente educativo che in situazioni molto quotidiane
• Interagire ed esprimersi in queste situazioni in modo incipiente ma adeguato, con un registro standard della lingua parlata e scritta
• Definire gli aspetti sociali più rilevanti delle situazioni della vita quotidiana e riconoscere le forme più comuni di relazione sociale
• Utilizzare le risorse linguistiche necessarie per cavarsela in situazioni comunicative di base
• Sviluppare risorse e strumenti che permettano di valutare e migliorare il proprio apprendimento e uso della lingua

Obiettivi specifici

Comprensione orale

• Comprendere discorsi molto lenti e articolati con attenzione e con pause sufficienti per coglierne il significato
• Comprendere le istruzioni che vengono spiegate lentamente e con attenzione, ed essere in grado di seguire le indicazioni semplici e brevi

Comprensione scritta

• Comprendere testi molto brevi e semplici, leggendo frase per frase, cogliendo nomi, parole e frasi di uso quotidiano e rileggendo se necessario 
• Capire i messaggi brevi e semplici sulle cartoline
• Riconoscere nomi, parole e frasi di base che appaiono sui cartelli e nelle situazioni più comuni 
• Cogliere il significato di semplice materiale informativo scritto e di brevi e semplici descrizioni, specialmente in presenza di un supporto visivo 
• Comprendere le indicazioni scritte se sono brevi e semplici (ad esempio, come andare da un posto all'altro) 

Redazione scritta

• Richiedere e fornire per iscritto informazioni su dettagli personali 
• Scrivere cartoline brevi e semplici 
• Scrivere numeri e date, il proprio nome, la nazionalità, l'indirizzo, l'età e la data di nascita o la data di arrivo in un Paese, come si fa, per esempio, in un registro d'albergo    

Espressione orale

• Impegnarsi in conversazioni in modo semplice, ma con una comunicazione interamente dipendente da ripetizioni, riformulazioni e rettifiche a ritmo più lento 
• Porre e rispondere a domande semplici, fare affermazioni semplici e rispondere ad affermazioni formulate in aree di bisogno immediato o su argomenti molto quotidiani 
• Comprendere espressioni quotidiane volte a soddisfare bisogni semplici e quotidiani a condizione che l'interlocutore collabori rivolgendosi in modo chiaro e lento, e che si ripeta quanto non capito 
• Comprendere le domande e le istruzioni rivolte in modo chiaro e lento, comprendendo indicazioni semplici e brevi 
• Presentarsi e usare espressioni di base per i saluti e il congedo Chiedere come stanno le persone ed esprimere le proprie reazioni alla notizia
• Comprendere espressioni quotidiane volte alla soddisfazione di bisogni semplici e concreti, a condizione che chi parla collabori rivolgendosi in modo chiaro e lento e ripeta quanto non capito 
• Comprendere domande e istruzioni se pronunciate lentamente e con attenzione, e capire brevi e semplici indicazioni su come raggiungere un luogo Essere in grado di chiedere qualcosa a qualcuno e viceversa 
• Chiedere qualcosa a qualcuno e viceversa Gestire bene numeri, quantità, prezzi e orari 
• Fornire indicazioni temporali con frasi come "la prossima settimana, venerdì scorso, in novembre, alle tre" 
• Rispondere a domande semplici e dirette su dettagli personali in un colloquio, se si parla molto lentamente e chiaramente senza modi di dire o frasi fatte 

Competenze socioculturali e sociolinguistiche 

• Prendere dimestichezza negli aspetti sociali più rilevanti delle situazioni di vita quotidiana, così come in quelle relative al proprio campo, il che porterà all'adattamento di base del proprio comportamento in queste situazioni e alla comprensione o all'uso appropriato del lessico e degli esponenti funzionali
• Riconoscere e utilizzare le forme più comuni di interazione sociale e di trattamento, all'interno di un registro standard Nei contatti sociali quotidiani, riconoscere e usare le forme comuni usate per salutare, congedarsi, rivolgersi a qualcuno, ringraziare, chiedere permesso, interessarsi alle persone e rispondere a un'offerta
• Comprendere i comportamenti e i valori che sono diversi dai propri e che sono alla base degli aspetti socio-culturali più quotidiani ed evidenti

Competenza linguistica 

• Gestire un repertorio di base di lessico ed espressioni relative a situazioni e funzioni più comuni previste nel curriculum
• Raggiungere un controllo molto limitato delle risorse linguistiche, con i possibili errori sistematici tipici di questo livelloGestire un repertorio di base di lessico ed espressioni relative a situazioni e funzioni più comuni previste nel curriculum

Il piano di studi può essere scaricato in comodi PDF che, insieme, formano più di 400 pagine di contenuto" 

Sapevi che...?

La competenza comunicativa non si limita alla conoscenza e alla capacità di usare il codice linguistico, ma ha altre dimensioni più , ampie che la mettono in relazione diretta con altre competenze come il trattamento di informazioni e competenze digitali, imparare ad imparare, la competenza sociale e civica o la competenza culturale e artistica.

Questo implica un'immersione culturale che è possibile ricreare solo nel formato online attraverso scenari simulati, Storytelling, video e situazioni reali. 

Solo TECH offre video con le 130 situazioni concrete che richiede il livello A1 del QCER.