Questo test di livello offerto da TECH permette di certificare il livello A2 di portoghese secondo il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Il portoghese, soprattutto nella sua variante brasiliana, è una delle lingue più importanti al giorno d'oggi ed il fatto di potersi accreditare in questa lingua spalanca numerose opportunità, sia a livello personale che professionale. Questo esame è quindi essenziale per tutti coloro che desiderano progredire nell'uso del portoghese brasiliano.

Certifica il tuo livello A2 di portoghese con TECH Università Tecnologica e ottieni la certificazione dell'unico riferimento valido e riconosciuto a livello mondiale: il QCER" 

Sei pronto? Noi di TECH ti invitiamo a sostenere l'esame in modo che tu possa finalmente comprovare il tuo livello di portoghese"

Il portoghese è una lingua in auge grazie all'enorme potere culturale ed economico del Brasile di oggi. Migliorare e certificare il proprio livello di portoghese può quindi offrire numerose opportunità professionali e accademiche. È quindi giunto il momento di sostenere l'esame A2 e ottenere l'accreditamento desiderato. 

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue" 

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José Antonio Marina. 
Filosofo, saggista e educatore.

Flessibile e su misura

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Obiettivi di comprensione orale

Il candidato è in grado di:

• Comprendere abbastanza da poter far fronte a necessità concrete, purché il discorso sia articolato chiaramente e lentamente 
• Comprendere frasi ed espressioni relative ad aree di immediata priorità (ad es. informazioni personali e familiari molto basilari, acquisti, luogo di residenza, lavoro), purché il discorso sia articolato chiaramente e lentamente 
• Identificare in linea generale l'argomento in discussione, purché sia trattato lentamente e chiaramente 
• Cogliere l'idea principale di messaggi e annunci brevi, chiari e semplici 
• Capire semplici istruzioni su come spostarsi da un posto all'altro, sia a piedi che con i mezzi pubblici
• Comprendere ed estrarre informazioni essenziali da brevi passaggi registrati che trattano argomenti quotidiani, prevedibili e pronunciati lentamente e chiaramente 

Obiettivi di comprensione del testo

Il candidato è in grado di:

• Comprendere testi brevi e semplici su argomenti quotidiani se contengono un vocabolario molto frequente, quotidiano o relativo al lavoro 
• Comprendere testi brevi e semplici che contengono un vocabolario di uso frequente, compresa una gran parte dei termini del vocabolario condiviso a livello internazionale 
• Comprendere le tipologie di base di lettere e fax di uso comune (moduli, ordini, lettere di conferma, ecc.) su argomenti quotidiani 
• Comprendere lettere personali brevi e semplici 
• Trovare informazioni specifiche e prevedibili nel materiale scritto di tutti i giorni, come pubblicità, volantini, menù di ristoranti, elenchi e orari 
• Individuare informazioni specifiche negli elenchi e isolare le informazioni richieste (ad esempio, saper usare le "Pagine Gialle" per cercare un servizio o un negozio) 
• Comprendere i segni e i segnali che si trovano in luoghi pubblici, come strade, ristoranti, stazioni ferroviarie e luoghi di lavoro, ad esempio indicazioni per un luogo, istruzioni e avvisi di pericolo 
• Identificare informazioni specifiche in materiale scritto in modo semplice, come per esempio lettere, cataloghi e brevi articoli di giornale che descrivono eventi specifici 
• Comprendere le regole che sono espresse ad un livello semplice di linguaggio 
• Comprendere semplici istruzioni su apparecchi di uso frequente, per esempio su un telefono pubblico 
• Identificare l'idea principale delle notizie televisive che riportano eventi, incidenti, ecc. quando c'è un supporto visivo che completa il discorso 
• Sapere quando le notizie televisive hanno cambiato argomento e farsi un'idea del contenuto principale 

Obiettivi di produzione orale

Il candidato è in grado di:

• Prepara una semplice descrizione o presentazione di persone, condizioni di vita o di lavoro, attività quotidiane, piaceri e disgusti, in una breve lista di frasi e affermazioni semplici 
• Raccontare storie o descrivere qualcosa attraverso una semplice relazione di elementi Descrivere aspetti quotidiani del proprio ambiente, ad esempio persone, luoghi, un'esperienza di lavoro o di studio
• Fornire brevi e basilari descrizioni di eventi e attività Descrivere piani e appuntamenti, abitudini, attività passate o abituali ed esperienze personali
• Usare un linguaggio semplice e descrittivo per esporre brevi affermazioni su oggetti e beni e per fare paragoni; spiegare cosa piace e cosa non piace 
• Formulare dichiarazioni molto brevi, preparate, di contenuto prevedibile e conosciuto, che siano comprensibili per gli ascoltatori disposti a concentrarsi 
• Preparare brevi presentazioni ripetute su argomenti che sono importanti nella vita quotidiana e dare brevemente motivazioni e spiegazioni per esprimere determinate opinioni, piani e azioni 
• Affrontare un numero limitato di domande con risposte immediate e semplici 

Obiettivi di redazione scritta

Il candidato è in grado di:

• Scrivere una serie di frasi e affermazioni semplici collegate con connettori facili come "e", "ma" e "perché" 
• Scrivere una serie di frasi e affermazioni semplici sulla propria famiglia, le condizioni di vita, gli studi, il lavoro attuale o ultimo che si è avuto Saper scrivere brevi e semplici biografie immaginarie e semplici poesie su delle persone