Questo esame porta alla certificazione del livello A1 di portoghese del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Tutti coloro che desiderano fare progressi a livello personale o professionale utilizzando il portoghese brasiliano hanno quindi una grande opportunità con questo esame offerto da TECH, in quanto permetterà loro di ottenere l'accreditamento di questo livello secondo il QCER. Chi supererà il test potrà così inserire nelle proprie abilità il livello A1 in questa lingua.

Accredita il tuo livello di portoghese secondo il QCER e accedi a numerose opportunità professionali e personali"

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L'italiano è una delle lingue più utili in molte sfere pubbliche e private. È una lingua di grande importanza nell'Unione Europea e la sua influenza ha raggiunto tutto il continente, il Nord Africa e altre regioni lontane come l'America. La certificazione del livello A1 di italiano secondo il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue può quindi rappresentare una notevole crescita personale e professionale per lo studente, in quanto gli darà accesso a borse di studio, studi e opportunità di lavoro legate all’Italia.  

Questo test darà accesso, quindi, a una certificazione che attesta il raggiungimento del livello A1 di portoghese"

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue" 

José Antonio Marina. 
Filosofo, saggista e educatore.

Flessibile e su misura

L'esame si svolge online e si può concordare un orario con il proprio esaminatore personale per sostenerlo.

Senza stress

Sei nervoso di affrontare lunghe code per iscriverti all'esame e fare i vari test? In TECH puoi registrarti online e sostenere il tuo test con un tutor solo per te.

Senza attesa

Ricevi la tua certificazione in tempo record e in formato digitale in modo da poterla portare sempre con te.

Obiettivi di comprensione orale

Il candidato è in grado di:

• Comprendere discorsi molto lenti e articolati con attenzione e con pause sufficienti per coglierne il significato
• Comprendere le istruzioni che vengono spiegate lentamente e con attenzione, ed essere in grado di seguire le indicazioni semplici e brevi

Obiettivi di comprensione del testo

Il candidato è in grado di:

• Comprendere testi molto brevi e semplici, leggendo frase per frase, cogliendo nomi, parole e frasi di uso quotidiano e rileggendo se necessario
• Capire i messaggi brevi e semplici sulle cartoline
• Riconoscere nomi, parole e frasi di base che appaiono sui cartelli e nelle situazioni più comuni
• Cogliere il significato di semplice materiale informativo scritto e di brevi e semplici descrizioni, specialmente in presenza di un supporto visivo
• Comprendere le indicazioni scritte se sono brevi e semplici (ad esempio, come andare da un posto all'altro)

Obiettivi di produzione orale

Il candidato è in grado di:

• Impegnarsi in conversazioni in modo semplice, ma con una comunicazione interamente dipendente da ripetizioni, riformulazioni e rettifiche a ritmo più lento
• Porre e rispondere a domande semplici, fare affermazioni semplici e rispondere ad affermazioni formulate in aree di bisogno immediato o su argomenti molto quotidiani
• Comprendere espressioni quotidiane volte a soddisfare bisogni semplici e quotidiani, a condizione che l'interlocutore collabori rivolgendosi in modo chiaro e lento, e che si ripeta quanto non capito
• Comprendere le domande e le istruzioni rivolte in modo chiaro e lento, comprendendo indicazioni semplici e brevi
• Presentarsi e usare espressioni di base per i saluti e il congedo Chiedere come stanno le persone ed esprimere le proprie reazioni alla notizia
• Comprendere espressioni quotidiane volte alla soddisfazione di semplici bisogni concreti, a condizione che chi parla collabori rivolgendosi in modo chiaro e lento e ripeta quanto non capito
• Comprendere eventuali domande e istruzioni quando vengono rivolte a voce, pronunciare lentamente e con calma, capire brevi e semplici indicazioni su come raggiungere un luogo Essere in grado di chiedere qualcosa a qualcuno e viceversa
• Chiedere qualcosa a qualcuno e viceversa Gestire bene numeri, quantità, prezzi e orari
• Fornire indicazioni temporali con frasi come "la prossima settimana, venerdì scorso, in novembre, alle tre"
• Rispondere a domande semplici e dirette su dettagli personali in un colloquio, se si parla molto lentamente e chiaramente senza modi di dire o frasi fatte

Obiettivi di redazione scritta

Il candidato è in grado di:

• Richiedere e fornire per iscritto informazioni su dettagli personali
• Scrivere cartoline brevi e semplici
• Scrivere numeri e date, il proprio nome, la nazionalità, l'indirizzo, l'età e la data di nascita o la data di arrivo in un Paese, come si fa, per esempio, in un registro d'albergo