L'Italia è la terra di Michelangelo, Raffaello e Leonardo, ma è anche la terra della Ferrari e delle grandi marche di moda. È un Paese che combina storia, cultura, industria e glamour, e ha un grande peso nel panorama europeo, rendendolo una regione molto attraente in molti settori. Per poter accedere a processi lavorativi o accademici in Italia, è necessario dimostrare una grande padronanza della lingua, ed è per questo che TECH offre agli studenti la possibilità di sostenere e superare questo test di livello C1. Questa certificazione universitaria è conforme al Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue, il sistema di riconoscimento linguistico più rispettato e valido a livello internazionale.

Certificare il livello C1 di italiano è il modo migliore per essere idoneo a lavorare per grandi aziende italiane o in posizioni diplomatiche all'interno dell'Unione Europea” 

La certificazione di livello C1 che otterrai certificherà che hai un'ampia gamma di conoscenze della lingua italiana nelle diverse aree linguistiche, permettendoti di lavorare o studiare in Italia con totale facilità e scioltezza"

Questo esame universitario porta al conseguimento di una certificazione di italiano di livello C1 secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue ed è valido in tutti i tipi di processi amministrativi, lavorativi e accademici in tutto il mondo. Questo è l'accreditamento più riconosciuto a livello internazionale e permetterà agli studenti di distinguersi dagli altri candidati per borse di studio, programmi di scambio o posizioni professionali.

Sei a un passo dall'accreditare il tuo livello C1 in italiano superando questo test universitario riconosciuto dal QCER.

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue”

José Antonio Marina. 
Filosofo, saggista e educatore.

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Obiettivi di comprensione orale

Il candidato è in grado di:

• Comprendere abbastanza da seguire un lungo discorso su argomenti astratti e complessi che esulano dalla loro specialità, anche se potrebbero dover confermare alcuni dettagli, soprattutto se non sono abituati all'accento
• Riconoscere una vasta gamma di espressioni idiomatiche e colloquiali e apprezzare i cambiamenti di registro
• Seguire un lungo discorso, anche quando non è chiaramente strutturato e quando le relazioni sono solo ipotizzate e non esplicitamente dichiarate
• Seguire facilmente conversazioni complesse tra terzi in discussioni di gruppo, anche su argomenti astratti, complessi e poco familiari
• Capire la maggior parte delle lezioni, discussioni e dibattiti con relativa facilità
• Estrarre informazioni specifiche da dichiarazioni pubbliche che hanno una scarsa qualità e un suono distorto, ad esempio in una stazione, in uno stadio, ecc.
• Comprendere informazioni tecniche complesse, ad esempio istruzioni operative, specifiche di prodotti e servizi quotidiani
• Comprendere una vasta gamma di materiale registrato e trasmesso, compresi alcuni usi insoliti, e identificare dettagli e sottigliezze come atteggiamenti impliciti e relazioni tra i parlanti

Obiettivi di comprensione del testo

Il candidato è in grado di:

• Comprendere in dettaglio testi lunghi e complessi, siano essi relativi al proprio campo o meno, a condizione che possano essere rilette sezioni difficili
• Comprendere qualsiasi corrispondenza con l'uso sporadico del dizionario
• Comprendere in dettaglio una vasta gamma di testi lunghi e complessi che è probabile incontrare nella vita sociale, professionale o accademica, e identificare dettagli sottili tra cui atteggiamenti e opinioni, sia impliciti che espliciti
• Comprendere in dettaglio istruzioni lunghe e complesse su nuove macchine o procedure, indipendentemente dal fatto che le istruzioni riguardino o meno la propria area di competenza, purché sia possibile rileggere sezioni difficili
• Capire i film che usano una quantità considerevole di gergo o linguaggio colloquiale ed espressioni idiomatiche

Obiettivi di produzione orale

Il candidato è in grado di:

• Fare descrizioni e presentazioni chiare e dettagliate su argomenti complessi, integrando altri argomenti, sviluppando idee concrete e terminando con una conclusione appropriata 
• Fare affermazioni in modo fluente, quasi senza sforzo, usando qualche intonazione per trasmettere con precisione sottili sfumature di significato 
• Fare presentazioni chiare e ben strutturate su un argomento complesso, espandendosi un po' e difendendo il proprio punto di vista con idee, ragioni ed esempi complementari appropriati Fare buon uso delle interiezioni, rispondendo spontaneamente e con poco sforzo

Obiettivi di redazione scritta

Il candidato è in grado di:

• Fare presentazioni chiare e ben strutturate su argomento complesso le idee principali, espandendosi un po' e difendendo il proprio punto di vista con idee, ragioni ed esempi complementari appropriati e terminando con una conclusione appropriata
• Scrivere descrizioni e testi immaginari in modo chiaro, dettagliato e ben strutturato, con uno stile convincente, personale e naturale, adatto ai lettori a cui sono destinati
• Scrivere presentazioni chiare e ben strutturate su argomenti complessi, evidenziando le idee principali Ampliare a una certa lunghezza e difendere i punti di vista con idee complementari, ragioni ed esempi appropriati