Il Cinese è la seconda lingua più parlata al mondo. Oggi, tra madrelingua e non, si stima che più di 1 miliardo di persone parlino questa lingua. Non sorprende quindi che sia una delle lingue più efficaci per accedere a migliori prospettive professionali. Ma spesso, per accedere a queste opportunità, è necessario avere una certificazione di livello. Pertanto, questo test universitario permette allo studente di certificare il livello A1 di cinese secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. Tutto questo, in modo comodo, flessibile e completamente adattato alle tue esigenze.

Questo esame universitario permette allo studente di certificare il livello A1 di cinese secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. Un'opportunità unica che ti darà accesso a nuovi mercati professionali"

Pensando a te e alle tue esigenze, TECH ha stabilito un rivoluzionario sistema di certificazione che ti permetterà di decidere dove e quando fare il tuo test di livello, in modo comodo e senza aspettare o spostarti"

Al giorno d'oggi, è quasi impossibile trovare un'offerta di lavoro che non includa la necessità di conoscere le lingue. Questo obbliga i professionisti a ottenere, e poter certificare, un certo livello in diverse lingue per poter accedere alle migliori opzioni sul mercato. In questo contesto, e soprattutto nel mondo degli affari, conoscere il cinese è diventata un'abilità essenziale, quindi con questo esame di Livello A1, lo studente potrà accreditare il suo livello secondo il QCER (Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue).

Dopo aver certificato il proprio livello linguistico, lo studente sarà in grado di identificare l'intenzione comunicativa di un messaggio, di cogliere il significato globale e i punti principali di una comunicazione orale su argomenti quotidiani in situazioni di comunicazione diretta. Una capacità differenziale che ti aiuterà a dirigere le opportunità professionali in contesti diversi. 

L'accreditamento del livello A1 di cinese ti aiuterà a progredire nella tua carriera. Potrai accedere a opportunità più rilevanti sia a livello nazionale che internazionale"

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue" 

José Antonio Marina. 
Filosofo, saggista e educatore.

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Obiettivi di comprensione orale

Il candidato è in grado di:

• Comprendere discorsi molto lenti e articolati con attenzione e con pause sufficienti per coglierne il significato
• Comprendere le istruzioni che vengono spiegate lentamente e con attenzione, ed essere in grado di seguire le indicazioni semplici e brevi 

Obiettivi di comprensione del testo

Il candidato è in grado di:

• Comprendere testi molto brevi e semplici, leggendo frase per frase, cogliendo nomi, parole e frasi di uso quotidiano e rileggendo se necessario 
• Capire i messaggi brevi e semplici sulle cartoline 
• Riconoscere nomi, parole e frasi di base che appaiono sui cartelli e nelle situazioni più comuni 
• Cogliere il significato di semplice materiale informativo scritto e di brevi e semplici descrizioni, specialmente in presenza di un supporto visivo 
• Comprendere le indicazioni scritte se sono brevi e semplici (ad esempio, come andare da un posto all'altro) 

Obiettivi di produzione orale

Il candidato è in grado di:

• Impegnarsi in conversazioni in modo semplice, ma con una comunicazione interamente dipendente da ripetizioni, riformulazioni e rettifiche a ritmo più lento 
• Porre e rispondere a domande semplici, fare affermazioni semplici e rispondere ad affermazioni formulate in aree di bisogno immediato o su argomenti molto quotidiani 
• Comprendere espressioni quotidiane volte a soddisfare bisogni semplici e quotidiani a condizione che l'interlocutore collabori rivolgendosi in modo chiaro e lento, e che si ripeta quanto non capito 
• Comprendere le domande e le istruzioni rivolte in modo chiaro e lento, comprendendo indicazioni semplici e brevi 
• Presentarsi e usare espressioni di base per i saluti e il congedo Chiedere come stanno le persone ed esprimere le proprie reazioni alla notizia
• Comprendere espressioni quotidiane volte alla soddisfazione di semplici bisogni concreti, a condizione che chi parla collabori rivolgendosi in modo chiaro e lento e ripeta quanto non capito 
• Comprendere domande e istruzioni se pronunciate lentamente e con attenzione, e capire brevi e semplici indicazioni su come raggiungere un luogo Essere in grado di chiedere qualcosa a qualcuno e viceversa 
• Chiedere qualcosa a qualcuno e viceversa Gestire bene numeri, quantità, prezzi e orari 
• Fornire indicazioni temporali con frasi come "la prossima settimana, venerdì scorso, in novembre, alle tre" 
• Rispondere a domande semplici e dirette su dettagli personali in un colloquio, se si parla molto lentamente e chiaramente senza modi di dire o frasi fatte 

Obiettivi di redazione scritta

Il candidato è in grado di:

• Richiedere e fornire per iscritto informazioni su dettagli personali 
• Scrivere cartoline brevi e semplici 
• Scrivere numeri e date, il proprio nome, la nazionalità, l'indirizzo, l'età e la data di nascita o la data di arrivo in un Paese, come si fa, per esempio, in un registro d'albergo