Questo esperto universitario in Didattica dell’Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria genererà un senso di sicurezza nello svolgimento della tua attività e ti aiuterà a crescere personalmente e professionalmente”

Il progetto, rivolto agli insegnanti di Scienze Sociali,  è basato sulla realtà, favorendo un apprendimento olistico e significativo. Particolare cura e attenzione sono state dedicate alla rappresentazione di ambienti di apprendimento motivanti, volti a costruire un atteggiamento favorevole verso le nuove conoscenze.

Il ritmo, la difficoltà e la complessità delle metodologie progrediscono con l’Esperto Universitario e, con esso, il processo di valutazione che si concentra sulla raccolta delle prove di apprendimento alla fine di ogni sezione e modulo.

Una volta completato l’Esperto Universitario, il docente padroneggerà una gamma sufficientemente ampia di attività, strumenti e contenuti per poter guidare i propri studenti nei compiti necessari, suggerirne altri che possono svolgere da soli e persino proporre un terzo gruppo di attività: quelle che vengono svolti in modo sociale e collaborativo.

Uno dei contributi più rilevanti consiste nel preparare il docente per definire i propri progetti didattici. Saranno estrapolate le tecniche e le strategie metodologiche utilizzate come: la gestione dei progetti; la realizzazione di presentazioni, diagrammi e mappe mentali; la creazione di documenti (infografiche, mappe, audio, album, schede, timeline, ecc.); la creazione di blog didattici e wiki; l'archiviazione delle informazioni nel cloud e una lunga serie di altri elementi che caratterizzano la scuola del XXI secolo.

Aggiorna le tue conoscenze grazie all’Esperto Universitario in in Didattica dell’Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria"

Questo esperto universitario in Didattica dell’Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di più di 75 casi presentati da esperti nella Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Aggiornamenti nel campo della Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria
• Disponibilità di esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Iconografia di test clinici e di test di diagnostica per immagini a scopo diagnostico
• Sistema di apprendimento interattivo, basato su algoritmi per il processo decisionale riguardante le situazioni cliniche presentate
• Speciale enfasi sulle della medicina basate sull’evidenza e le metodologie di ricerca in Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e lavori di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Questo esperto universitario può essere il miglior investimento che tu possa fare nella scelta di un programma di aggiornamento per due motivi: oltre a rinnovare le tue conoscenze in Didattica dell’Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria, otterrai una qualifica di esperto universitario rilasciata da TECH Università Tecnologica”

Il personale docente del programma comprende rinomati professionisti e riconosciuti specialisti della Didattica dell’Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale lo specialista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Impara a prendere decisioni con maggiore sicurezza aggiornando le tue conoscenze grazie a questo esperto universitario"

Approfitta dell’opportunità di conoscere gli ultimi aggiornamenti nel campo della Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti della Scuola Secondaria e migliora l’attenzione verso i tuoi studenti"

Questo programma in Didattica dell’Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria ha l'obiettivo di facilitare le prestazioni dei docenti che si dedicano al lavoro con gli adolescenti e/o li guidano nel loro futuro professionale.

Questo esperto universitario è progettato per aiutarti ad aggiornare le tue conoscenze in Didattica dell’Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria grazie all’uso delle ultime tecnologie educative, contribuendo con qualità e sicurezza al processo decisionale e al monitoraggio degli alunni”

Obiettivi generali

• Acquisire le competenze necessarie per poter esercitare la professione di insegnante nelle scuole di oggi
• Fornire la preparazione necessaria per stabilire inferenze tra le conoscenze teoriche e i diversi strumenti interattivi dotati di applicazioni didattiche che consentano di padroneggiare nuove tecniche per generare conoscenza

Obiettivi specifici

Modulo 1. Il processo di insegnamento e apprendimento 

• Scoprire il bisogno di imparare
• Introdurre i limiti dell'apprendimento
• Distinguere le teorie comportamentali dell'apprendimento 
• Comprendere le attuali teorie dell'apprendimento 
• Conoscere l'intelligenza 
• Identificare l'evoluzione dell'intelligenza 
• Stabilire il ruolo della cognizione nell'apprendimento 
• Comprendere il ruolo dell'attenzione nell'apprendimento 
• Scoprire i tipi di memoria 
• Introdurre l'apprendimento di date e dati 
• Conoscere le caratteristiche dell'istruzione formale 
• Distinguere i periodi critici dell'apprendimento 
• Comprendere il ruolo dell'insegnante e della classe 
• Conoscere i rischi dell'insegnamento 
• Identificare le caratteristiche dell'insegnamento tradizionale 
• Comprendere le nuove sfide dell'istruzione 
• Scoprire le nuove sfide dell'insegnamento 
• Introduzione di Internet in classe 
• Comprendere la valutazione del processo in classe 

Modulo 2. Età moderna europea

• Conoscere le caratteristiche che definiscono gli Stati moderni 
• Distinguere la varietà delle forme politiche europee 
• Riconoscere le concezioni estetiche e le caratteristiche essenziali dell'arte rinascimentale, nonché alcuni artisti e le loro opere 
• Conoscere le caratteristiche dell'umanesimo e alcuni autori e le loro opere 
• Localizzare geograficamente le diverse culture precolombiane in America e definirne le caratteristiche essenziali come realtà precedente all'arrivo degli spagnoli 
• Analizzare e identificare le cause della scoperta dell'America 
• Comprendere i processi di conquista e colonizzazione durante l'era moderna 
• Spiegare l'origine e le conseguenze religiose e politiche della frammentazione religiosa in Europa 
• Identificare le differenze tra le confessioni protestanti 
• Comprendere la Riforma o la Controriforma cattolica 
• Riconoscere le caratteristiche politiche, sociali ed economiche dell'America spagnola 
• Analizzare le relazioni tra i regni europei che hanno portato alla Guerra dei Trent'anni 
• Distinguere le caratteristiche dei regimi assolutistici e di quelli parlamentari 
• Riconoscere le caratteristiche essenziali dell'arte barocca e alcuni dei suoi autori e opere, nonché la sua importanza in Europa e nelle Americhe 
• Comprendere la portata e l'importanza dell'Illuminismo come movimento intellettuale nella società dell'ancien régime 
• Comprendere il dispotismo illuminista e le sue caratteristiche essenziali 
• Identificare le riforme borboniche in America 
• Osservare e mettere in relazione le creazioni dell'arte moderna con il loro contesto politico, sociale, economico e religioso 
• Saper analizzare testi storici, mappe e immagini 

Modulo 3. Età contemporanea     

• Spiegare le caratteristiche dell'"Ancien Régime" nella sua accezione politica, sociale ed economica 
• Conoscere i progressi della "rivoluzione scientifica" dal XVII e XVIII secolo 
• Spiegare le caratteristiche dell'"Ancien Régime" nella sua accezione politica, sociale ed economica 
• Conoscere la portata dell'Illuminismo come nuovo movimento culturale e sociale in Europa e in America 
• Identificare gli eventi principali delle rivoluzioni borghesi negli Stati Uniti, in Francia, in Spagna e in America Latina 
• Comprendere la portata e i limiti dei processi rivoluzionari del XVIII secolo Identificare gli eventi principali delle rivoluzioni liberali in Europa e in America Verificare la portata e i limiti dei processi rivoluzionari la prima metà del XIX secolo 
• Descrivere gli eventi rilevanti della rivoluzione industriale e il loro nesso causale 
• Identificare le potenze imperialiste e la distribuzione del potere economico e politico nel mondo nell'ultimo quarto del XIX secolo e all'inizio del XX secolo 
• Stabilire le gerarchie causali (aspetto, scala temporale) dell'evoluzione dell'imperialismo 
• Conoscere i principali progressi scientifici e tecnologici del XIX secolo, conseguenza delle rivoluzioni industriali 
• Conoscere gli eventi principali della Grande Guerra, le sue interconnessioni con la Rivoluzione russa e le conseguenze dei trattati di Versailles 
• Conoscere e comprendere gli eventi, le pietre miliari e i processi più importanti del periodo tra le due guerre e degli anni Venti e Trenta, soprattutto in Europa 
• Analizzare gli eventi che hanno portato all'ascesa del fascismo in Europa 
• Conoscere i principali eventi della Seconda guerra mondiale 
• Comprendere il concetto di "guerra totale" 
• Distinguere le scale geografiche in questa guerra: Europea e mondiale 
• Comprendere il contesto in cui si è sviluppato l'olocausto nella guerra europea e le sue conseguenze 
• Organizzare gli eventi più importanti della decolonizzazione postbellica del XX secolo 
• Comprendere i limiti della decolonizzazione e dell'indipendenza in un mondo diseguale 
• Comprendere i progressi economici dei regimi sovietici e i pericoli del loro isolamento interno, nonché i progressi economici del  “Welfare State” in Europa 
• Comprendere il concetto di "guerra fredda" nel contesto post-1945 e le relazioni tra i due blocchi, USA e URSS 
• Comprendere l'evoluzione della costruzione dell'Unione Europea  

Approfitta di questa opportunità e aggiornati sugli ultimi sviluppi nel campo della Didattica dell’Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria”