Questo corso universitario in Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria genererà un senso di sicurezza nello svolgimento della tua attività e ti aiuterà a crescere personalmente e professionalmente”

Il progetto, rivolto agli insegnanti di Scienze Sociali, è basato sulla realtà, favorendo un apprendimento olistico e significativo. Particolare cura e attenzione sono state dedicate alla rappresentazione di ambienti di apprendimento motivanti, volti a costruire un atteggiamento favorevole verso le nuove conoscenze.

Il ritmo, la difficoltà e la complessità delle metodologie progrediscono con il programma e, con esso, il processo di valutazione che si concentra sulla raccolta delle prove di apprendimento alla fine di ogni sezione e modulo.
Una volta completato il programma, il docente padroneggerà una gamma sufficientemente ampia di attività, strumenti e contenuti per poter guidare i propri studenti nei compiti necessari, suggerirne altri che possono svolgere da soli e persino proporre un terzo gruppo di attività: quelle che vengono svolti in modo sociale e collaborativo.

Uno dei contributi più rilevanti consiste nel preparare il docente per definire i propri progetti didattici. Saranno estrapolate le tecniche e le strategie metodologiche utilizzate come: la gestione dei progetti; la realizzazione di presentazioni, diagrammi e mappe mentali; la creazione di documenti (infografiche, mappe, audio, album, schede, timeline, ecc.); la creazione di blog didattici e wiki; l'archiviazione delle informazioni nel cloud e una lunga serie di altri elementi che caratterizzano la scuola del XXI secolo.

Questa specializzazione permette ai professionisti in questo campo di aumentare la loro capacità di successo, il che si traduce in una migliore pratica e azione che avranno un impatto diretto sul trattamento educativo, sul miglioramento del sistema educativo e sul beneficio sociale per tutta la comunità.

Aggiorna le tue conoscenze grazie al corso universitario in Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria"

Questo corso universitario in Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria possiede il programma educativo più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di più di 75 casi pratici presentati da esperti nella Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Aggiornamenti nel campo della Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria
• Disponibilità di esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Sistema di apprendimento interattivo basato su algoritmi per prendere decisioni su situazioni determinate
• Speciale enfasi sulle metodologie basate sull’evidenza in Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e lavori di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a Internet

Questo corso universitario può essere il miglior investimento che tu possa fare nella scelta di un programma di aggiornamento per due motivi: oltre a rinnovare le tue conoscenze in Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria, otterrai una qualifica di corso universitario rilasciata da TECH Università Tecnologica”

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti della Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellent.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale il professionista dovrà cercare di risolvere i diversi casi pratici che gli verranno presentati durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Acquisisci sicurezza nel processo decisionale aggiornando le tue conoscenze grazie a questo corso universitario"

Cogli l'occasione per conoscere gli ultimi sviluppi della Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria e migliora l'attenzione verso i tuoi studenti"

Il corso universitario in Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria ha l'obiettivo di facilitare le prestazioni dei docenti che si dedicano al lavoro con gli adolescenti e/o li guidano nel loro futuro professionale.

Questo corso universitario è progettato per aiutarti ad aggiornare le tue conoscenze in Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria grazie all’uso delle ultime tecnologie educative, contribuendo con qualità e sicurezza al processo decisionale e al monitoraggio degli alunni”

Obiettivi generali

• Acquisire le competenze necessarie per poter esercitare la professione di insegnante nelle scuole di oggi
• Fornire la preparazione necessaria per stabilire inferenze tra le conoscenze teoriche e i diversi strumenti interattivi dotati di applicazioni didattiche che consentano di padroneggiare nuove tecniche per generare conoscenza

Obiettivi specifici

• Analizzare e comprendere la geografia umana come disciplina che studia il rapporto tra società e spazio fisico Studiare le dinamiche e la distribuzione della popolazione nel corso della storia e come ciò sia avvenuto 
• Spiegare le migrazioni e le immigrazioni, come hanno influenzato l'economia globale e il territorio 
• Conoscere le aree rurali e le attività economiche che vi si svolgono (allevamento, agricoltura, pesca, ecc.) 
• Analizzare lo spopolamento che le aree rurali hanno subito e i problemi che si sono generati come conseguenza di questo spopolamento 
• Studiare la morfologia degli spazi urbani Comprendere la loro struttura, la disposizione, l'importanza e l'evoluzione nella storia 
• Comprendere la storia dei trasporti e il loro impatto sull'economia globale 
• Spiegare le reti di trasporto a livello globale Come sono configurate e le caratteristiche di ciascuna rete 
• Comprendere i problemi generati dai sistemi di trasporto 
• Studiare la localizzazione e i problemi economici nel tempo in diverse regioni Fattori economici prodotti dall'economia 
• Analizzare l'organizzazione degli Stati in base alla storia e da un punto di vista politico 
• Determinare e interpretare la struttura politico-amministrativa degli Stati 
• Spiegare in cosa consiste la società civile organizzata 
• Spiegare cos'è un'Agenda 21 locale e come svilupparla 
• Capire cos'è la partecipazione dei cittadini: creare un'associazione 
• Comprendere e studiare il turismo a livello globale e la sua importanza nell'economia di un paese 
• Analizzare i diversi tipi di turismo esistenti 
• Realizzare un'analisi SWOT di una specifica destinazione turistica 
• Sviluppare diagrammi e disegnare mappe geografiche che spieghino il rapporto tra l'uomo e l'ambiente naturale 
• Imparare a utilizzare i diversi strumenti esistenti per spiegare la geografia attraverso l'uso del GIS 

Approfitta di questa opportunità e aggiornati sugli ultimi sviluppi nel campo della Didattica di Geografia Umana per Docenti di Scuola Secondaria”