Questo corso universitario in Didattica dell'Età Medievale per Docenti di Scuola Secondaria genererà un senso di sicurezza nello svolgimento della tua professione e ti aiuterà a crescere personalmente e professionalmente”

Il progetto, rivolto agli insegnanti di Scienze Sociali,  è basato sulla realtà, favorendo un apprendimento olistico e significativo. Particolare cura e attenzione sono state dedicate alla rappresentazione di ambienti di apprendimento motivanti, volti a costruire un atteggiamento favorevole verso le nuove conoscenze.

Il ritmo, la difficoltà e la complessità delle metodologie progrediscono con il corso e, con esso, il processo di valutazione che si concentra sulla raccolta delle prove di apprendimento alla fine di ogni sezione e modulo.

Una volta completato il corso, il docente padroneggerà una gamma sufficientemente ampia di attività, strumenti e contenuti per poter guidare i propri studenti nei compiti necessari, suggerirne altri che possono svolgere da soli e persino proporre un terzo gruppo di compiti: quelli che vengono svolti in modo sociale e collaborativo.

Uno dei contributi più rilevanti consiste nel preparare il docente per definire i propri progetti didattici. Saranno estrapolate le tecniche e le strategie metodologiche utilizzate come: la gestione dei progetti; la realizzazione di presentazioni, diagrammi e mappe mentali; la creazione di documenti (infografiche, mappe, audio, album, schede, timeline, ecc.); la creazione di blog didattici e wiki; l'archiviazione delle informazioni nel cloud e una lunga serie di altri elementi che caratterizzano la scuola del XXI secolo.

Questa specializzazione permette ai professionisti in questo campo di aumentare la loro capacità di successo, il che si traduce in una migliore pratica e azione che avranno un impatto diretto sul trattamento educativo, sul miglioramento del sistema educativo e sul beneficio sociale per tutta la comunità.

Aggiorna le tue conoscenze grazie al corso universitario in Didattica dell'Età Medievale per Docenti di Scuola Secondaria”

Questo corso universitario in Didattica dell'Età Medievale per Docenti di Scuola Secondaria possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di più di 75 casi pratici presentati da esperti nella Didattica dell'Età Medievale per Docenti di Scuola Secondaria Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Aggiornamenti nel campo della Didattica dell'Età Medievale per Docenti di Scuola Secondaria
• Disponibilità di esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Sistema di apprendimento interattivo basato su algoritmi per prendere decisioni su situazioni determinate
• La sua speciale enfasi sulle metodologie basate sull’evidenza in Didattica dell'Età Medievale per Docenti di Scuola Secondaria
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e lavori di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Questo corso universitario può essere il miglior investimento che tu possa fare nella scelta di un programma di aggiornamento per due motivi: oltre a rinnovare le tue conoscenze in Didattica dell'Età Medievale per Docenti di Scuola Secondaria, otterrai una qualifica di corso universitario rilasciata da TECH Università Tecnologica”

Il personale docente del programma comprende rinomati professionisti e riconosciuti specialisti appartenenti a prestigiose società e università, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale il professionista dovrà cercare di risolvere i diversi casi pratici che gli verranno presentati durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Acquisisci sicurezza nel processo decisionale aggiornando le tue conoscenze grazie a questo corso universitario"

Approfitta dell’opportunità di conoscere gli ultimi aggiornamenti nel campo della Didattica dell'Età Medievale per Docenti di Scuola Secondaria e migliora l’attenzione verso i tuoi studenti"

Il corso universitario in Didattica dell'Età Medievale per Docenti di Scuola Secondaria ha l'obiettivo di facilitare le prestazioni dei professionisti che si dedicano al lavoro con gli adolescenti e/o li guidano nel loro futuro professionale.

Questo corso universitario è progettato per aiutarti ad aggiornare le tue conoscenze in Didattica dell'Età Medievale per Docenti di Scuola Secondaria grazie all’uso delle ultime tecnologie educative, contribuendo con qualità e sicurezza al processo decisionale e al monitoraggio degli alunni”

Obiettivi generali

• Acquisire le competenze necessarie per poter esercitare la professione di insegnante nelle scuole di oggi
• Fornire la formazione necessaria per stabilire inferenze tra le conoscenze teoriche e i diversi strumenti interattivi dotati di applicazioni didattiche che consentano di padroneggiare nuove tecniche per generare conoscenza

Obiettivi specifici

• Identificare i periodi storici e i territori precedentemente occupati dai Romani in cui si sono sviluppate le due culture cristiane medievali: bizantina e carolingia 
• Identificare Giustiniano e Carlo Magno come le figure più importanti dei rispettivi imperi e riconoscere in entrambi il tentativo di restaurare l'antico impero romano 
• Descrivere le caratteristiche politiche, economiche, sociali e culturali di ciascuna delle due culture 
• Apprezzare l'importanza del Codice di Giustiniano 
• Apprezzare gli sforzi di Carlo Magno per innalzare il livello culturale dell'Impero 
• Localizzare geograficamente e identificare le caratteristiche dell'ambiente naturale della Penisola Arabica 
• Comprendere il ruolo di Maometto e dell'Islam nello sviluppo della civiltà araba e descrivere le fasi dell'espansione territoriale dell'Islam 
• Riconoscere le caratteristiche politiche, economiche e sociali della civiltà islamica e della sua eredità 
• Riconoscere le circostanze che hanno portato all'invasione e all'insediamento dei musulmani nella Penisola Iberica Identificare le fasi di governo di al-Ándalus e osservarne le caratteristiche economiche e sociali 
• Identificare la situazione della penisola iberica a partire dall'XI secolo e comprendere i fattori che hanno contribuito alla riconquista Conoscere l'origine e l'evoluzione dei regni cristiani nella Penisola Iberica 
• Distinguere i momenti di coesistenza pacifica tra cristiani, mudéjar ed ebrei e differenziarli dai periodi di intolleranza e persecuzione 
• Analizzare la comparsa delle grandi civiltà asiatiche e la loro influenza sul mondo europeo 
• Spiegare l'organizzazione politica dell'Europa feudale 
• Distinguere i diversi rapporti di dipendenza tra i membri della società feudale Definire il concetto di Ordine e spiegare le caratteristiche che differenziano ciascuno dei  tre 
• Riconoscere l'influenza della Chiesa sulla società medievale e identificare i pellegrinaggi e le crociate 
• Individuare nei progressi dell'agricoltura, del commercio e dell'artigianato le cause della rinascita urbana e dell'ascesa della borghesia 
• Spiegare le circostanze che hanno portato alla fine del Medioevo e all'inizio dell'Età Moderna 
• Distinguere le caratteristiche dei diversi stili artistici che si svilupparono durante il Medioevo 
• Tracciare e/o interpretare mappe e ordinamenti cronologici 
  
  

Approfitta di questa opportunità e aggiornati sugli ultimi sviluppi nel campo della Didattica dell'Età Medievale per Docenti di Scuola Secondaria”