I migliori specialisti del settore, appartenenti a società di riferimento e a prestigiose università, hanno ideato il piano di studi di questo Esperto universitario, secondo i migliori standard di qualitàdel mercato dell'insegnamento" 

L'obiettivo di questo Esperto universitario è quello di ampliare i benefici che la materia dell'Educazione Fisica può offrire agli studenti, dal punto di vista delle prestazioni sportive, del rendimento scolastico e anche in relazione allo sviluppo personale basato sul benessere fisico ed emotivo. Questo si basa sulle nuove intuizioni della scienza del cervello e si concentra su come implementarle nella realtà delle scuole in modo pratico. 
 
I prestigiosi docenti di questo programma hanno depositato le loro conoscenze specialistiche e avanzate, basate sull'esperienza e su criteri scientifici rigorosi, nello sviluppo di questa specializzazione dall’elevato rigore scientifico e accademico.
 
Tutti i moduli sono accompagnati da un'abbondante iconografia, con foto e video degli autori, che hanno lo scopo di illustrare, in modo molto pratico, rigoroso e utile, le conoscenze avanzate in neuroeducazione ed educazione fisica per fisioterapisti. 

L'attività motoria come motore dei processi di sviluppo cognitivo, emotivo e personale, in un Esperto universitario pensato per adattarsi alle tue esigenze in termini di tempo e impegno"

Questo Esperto universitario in Attività Motoria nei Processi Cerebrali dell'Apprendimento Sportivo possiede il programma scientifico più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti in Neuroeducazione ed Educazione Fisica
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche riguardo alle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Disponibilità di esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Speciale enfasi sulle metodologie innovative in Neuroeducazione ed Educazione Fisica
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e lavori di riflessione individuale 
• Sarai in grado di accedere ai contenuti da qualsiasi dispositivo, fisso o mobile, con connessione a internet 
• Contenuto complementare disponibile in formato multimediale 

I progressi scientifici nello studio del cervello in termini di processi di apprendimento, applicati al lavoro dell’insegnamento a partire dall’esercizio fisico” 

Il personale docente del programma comprende prestigiosi professionisti del campo della Neuroeducazione e dell’Educazione Fisica che apportano a questa preparazione l'esperienza del loro lavoro, oltre a specialisti riconosciuti appartenenti a società di riferimento e a prestigiose università. 
 
I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale. 
 
La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale l’educatore deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante l’Esperto Universitario. A tal fine, lo specialista disporrà di un innovativo sistema di video interattivo, creato da esperti di riconosciuta 
fama nel campo della Neuroeducazione ed Educazione Fisica e con un’ampia esperienza di insegnamento. 

Unisciti alla nuova visione dell'Educazione Fisica basata sulle neuroscienze e lavora da una prospettiva nuova, più olistica e attuale"

Aggiungi al tuo CV il prestigio di un Esperto universitario di alto livello che ti accrediterà per esercitare la tua professione con il sostegno di un comprovato sviluppo scientifico"

La struttura dei contenuti è stata creata in modo che lo studente possa acquisire tutte le conoscenze necessarie nell'area delle neuroscienze applicate all'Educazione Fisica. Attraverso un programma completo, si svilupperanno le diverse aree di interesse che il professionista dovrà padroneggiare nell'esercizio della sua professione.

La più grande Università online del mondo, con il software didattico più sviluppato del mercato attuale, a portata di mano"

Modulo 1. Il cervello sociale nell'attività motoria da una prospettiva neuroscientifica

1.1. L'essere umano: un essere sociale
1.2. Il cervello sociale
1.3. I neuroni a specchio
1.4. Le funzioni sociali complesse
1.5. La salute integrale basata sulla competenza sociale
1.6. Il ruolo dell'attività motoria nello sviluppo della salute sociale
1.7. La relazione sociale nel benessere personale
1.8. Salute mentale e relazioni interpersonali
1.9. La rilevanza della cooperazione da una prospettiva neuroeducativa
1.10. Clima negli ambienti di apprendimento

Modulo 2. L'impatto dell'attività motoria sui processi di apprendimento del cervello e sullo sviluppo della salute

2.1. Impatto dell'attività motoria sui processi di apprendimento
2.2. Azione motoria e fattori neutrofili. BDNF
2.3. Azione motoria, neurotrasmettitori e ormoni
2.4. L'importanza del cervelletto nei processi cognitivi e di coordinazione 
2.5. Impatto dell'attività motoria sui processi di memoria
2.6. La corteccia prefrontale, sede delle funzioni esecutive del cervello
2.7. L'impatto dell'attività motoria con i processi esecutivi: il processo decisionale
2.8. L'impatto dell'attività motoria con i processi esecutivi: risposta di pausa e riflessione
2.9. Azione motoria e predisposizione all'apprendimento
2.10. Impatto dell'attività motoria nei processi di neuroprotezione

Modulo 3. Modelli pedagogici e valutazione nella Neuroeducazione Fisica

3.1. Approccio concettuale ai termini relativi alla metodologia in Educazione Fisica
3.2. Valutazione del processo di insegnamento-apprendimento nella Neuroeducazione Fisica
3.3. Valutazione dell'apprendimento degli studenti con particolare attenzione alle Neuroeducazione Fisica
3.4. Apprendimento Cooperativo
3.5. Modello di Educazione allo Sport (MES)
3.6. Modello di Responsabilità Personale e Sociale
3.7. Modello Completo di Iniziazione allo Sport (TGfU)
3.8. Modello Ludicotecnico
3.9. Modello di Educazione all'Avventura
3.10. Altri modelli

Modulo 4. Metodologie, metodi, strumenti e strategie didattiche per favorire la Neuroeducazione Fisica

4.1. Flipped Classroom o insegnamento capovolto
4.2. Apprendimento basato su problemi e sfide
4.3. Apprendimento basato su progetti
4.4. Metodo casistico e Apprendimento dei servizi
4.5. Ambienti di apprendimento
4.6. Creatività motoria o Sinetica corporea
4.7. Apprendimento basato sul gioco
4.8. Ludicizzazione o Gamification
4.9. Altri metodi, strumenti e strategie didattiche che favoriscono la Neuroeducazione Fisica
4.10. Linee guida metodologiche e raccomandazioni per la progettazione di programmi,

Un'esperienza didattica unica, fondamentale e decisiva per incentivare il tuo sviluppo professionale"