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Sempre più organizzazioni del settore sanitario richiedono l'integrazione di esperti in DCA. Ciò è dovuto all'aumento di queste condizioni psicologiche, motivate da fattori come esperienze traumatiche o pressioni sociali. In questo senso, le istituzioni vogliono integrare nei loro dipartimenti psicologi in grado di rilevare precocemente queste condizioni e fornire il supporto necessario durante i processi di recupero. Pertanto, si apre una vasta gamma di opportunità di lavoro per questi operatori sanitari.

Con l'obiettivo di approfondire le più moderne procedure terapeutiche, TECH svilupperà questo Esperto universitario destinato agli psicologi che desiderano ampliare le loro tecniche. Grazie ad un personale docente in questo argomento, il percorso accademico approfondirà come diagnosticare accuratamente i disturbi. Gli studenti saranno in grado di utilizzare diversi approcci terapeutici basati su prove scientifiche. Inoltre, il programma permetterà loro di implementare con successo terapie, tra le quali spicca quella di supporto sociale. Gli studenti promuoveranno un'immagine corporea sana e incoraggeranno a prevenire i DCA tra i più giovani, rappresentando un gruppo a rischio.

Per consolidare tutti questi contenuti, TECH si basa sul rivoluzionario sistema Relearning. Questo metodo di insegnamento si basa sulla ripetizione dei contenuti chiave, per garantire un apprendimento progressivo e naturale. Inoltre, l'unica cosa di cui avranno bisogno i laureati sarà un dispositivo con accesso a Internet per accedere ai materiali di studio da remoto, nel momento o nel luogo di loro preferenza. D'altra parte, il Campus Virtuale sarà disponibile in qualsiasi momento e consentirà agli utenti di scaricare i contenuti in modo che possano consultarli quando vogliono. In definitiva, questo corso post-laurea fornirà agli psicologi la specializzazione indispensabile per ampliare il proprio profilo professionale. 

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Questo Esperto universitario in Trattamento dei Disturbi del Comportamento Alimentare possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:  

• Sviluppo di casi pratici presentati da esperti in psicologia , dietetica e nutrizione, ecc.
• I contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche riguardo alle discipline mediche essenziali per l’esercizio della professione
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi sulle metodologie innovative 
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

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Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti del settore e altre aree correlate, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

Contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama. 

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Questo programma fornirà agli studenti un'ampia panoramica sui disturbi alimentari. A tal fine, il percorso accademico offrirà i contenuti più aggiornati e completi del mercato accademico. Gli studenti saranno inoltre informati di tutti i progressi compiuti in questo settore sanitario. In questo modo, gli psicologi eseguiranno le migliori diagnosi fornendo i trattamenti più efficaci per i pazienti.

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Obiettivi generali

• Valutare e diagnosticare i Disturbi del Comportamento Alimentare in modo preciso e precoce
• Valutare i fattori causali dei DCA
• Identificare e gestire le comorbilità mediche e psicologiche 
• Progettare e applicare piani terapeutici personalizzati per i pazienti con DCA
• Impiegare approcci terapeutici basati su prove scientifiche 
• Gestire efficacemente i pazienti critici con DCA
• Stabilire la terapia di gruppo e il supporto sociale per i pazienti e i loro familiari 
• Promuovere un'immagine corporea sana e prevenire i DCA nei contesti educativi

Obiettivi specifici

Modulo 1. Trattamento Integrale Multidisciplinare Transdiagnostico

• Comprendere i principi fondamentali dell'approccio transdiagnostico nel Trattamento dei Disturbi del Comportamento Alimentare (DCA)
• Riconoscere il ruolo cruciale degli operatori sanitari nel trattamento completo, promuovendo la collaborazione interdisciplinare e comprendendo i ruoli specifici di ogni specialista
• Acquisire competenze per la valutazione nutrizionale nei pazienti con DCA, pianificare diete adattate ed equilibrate e affrontare la resistenza alimentare in modo efficace
• Stabilire i diversi livelli di cura, dall'ambulatorio ai trattamenti intensivi, e applicare criteri per selezionare il livello appropriato, tra cui la valutazione continua della gravità
• Definire parametri medici e psicologici per l'identificazione dei pazienti critici, utilizzando strumenti di valutazione e scale, e incoraggiare la collaborazione tra professionisti per stabilire una diagnosi

Modulo 2. Intervento psicologico e psicofarmacologico basato sull’evidenza:

• Dalla diagnosi al recupero e alla manutenzione del paziente con DCA
• Comprendere i principi del colloquio motivazionale nel contesto dei Disturbi del Comportamento Alimentare (DCA), sviluppando capacità terapeutiche per incoraggiare la motivazione e il cambiamento nei pazienti
• Valutare i tipi di psicofarmaci utilizzati nel trattamento dei DCA, considerando indicazioni, prescrizione e l'efficacia e la sicurezza della terapia farmacologica
• Stabilire i principi delle terapie umanistiche e la loro applicazione in DCA, incoraggiando l'auto-accettazione e l'auto-riflessione nel paziente e valutando l'efficacia di queste terapie
• Analizzare il ruolo della famiglia nel trattamento di DCA, esplorando l'approccio di terapie di terza generazione e applicando strategie specifiche per coinvolgere la famiglia
• Chiarire i benefici e le dinamiche delle terapie di gruppo in DCA, analizzando tipi di gruppi terapeutici ed esempi di programmi di successo
• Esplorare terapie creative, danza movimento terapia e coaching come nuovi trattamenti in DCA, ampliando lo spettro di approcci terapeutici
• Comprendere le fasi di recupero nei DCA, valutare i fattori che influenzano il successo della ripresa, analizzare il processo di adattamento e cambiamenti comportamentali ed esplorare strategie per la prevenzione delle ricadute e la manutenzione a lungo termine

Modulo 3. Trattamento nutrizionale nel paziente con DCA

• Identificare gli obiettivi del trattamento nutrizionale in base ai risultati nella valutazione nutrizionale
• Identificare squilibri nutrizionali e carenze specifiche nei pazienti con DCA e quali sono gli esami obbligatori e complementari
• Impostare obiettivi nutrizionali su misura per ogni tipo di DCA, come anoressia, bulimia o disturbo da alimentazione incontrollata
• Progettare piani alimentari personalizzati che soddisfino le esigenze, le preferenze del paziente e gli aspetti socioculturali della famiglia Rivedere il concetto di insicurezza alimentare
• Applicare principi di terapia nutrizionale per affrontare i modelli alimentari disfunzionali nei pazienti con DCA
• Riconoscere l'importanza di un monitoraggio nutrizionale costante del trattamento dei DCA

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