Grazie a questo esperto universitario entrerai a far parte dell'orizzonte dell'area psico-educativa del 2030, in cui si svilupperà la figura dello psicologo scolastico"

Il ruolo degli psicologi nel contesto educativo è di fondamentale importanza per la convivenza scolastica e per un ambiente educativo sano. Risulta sempre più importante la presenza della figura del consulente educativo, che purtroppo negli anni passati è stata ricoperta da professionisti non specializzati. Per sviluppare una corretta prassi psicologica in caso di patologie correlate alle Difficoltà di Apprendimento è necessario conoscere le linee d'azione e i protocolli da seguire. Pertanto, gli specialisti devono disporre di strumenti innovativi che integrino tecnologie, ma anche tecniche emozionali che mettano in contatto il professionista con gli studenti, con l‘obiettivo di individuare e prevenire i problemi nell'ambiente educativo e personale delle persone affette.

TECH ha ideato questo esperto universitario in Diagnosi, Approccio Multidisciplinare e Programmi di Intervento nelle Difficoltà di Apprendimento per gli Psicologi che desiderano approfondire le proprie conoscenze nell'ambito dell'orientamento scolastico, dell'intervento in caso di Difficoltà di Apprendimento, delle relazioni psicoeducative e della progettazione universale dell'educazione. A tal fine, il programma esplora il quadro dell'approccio multidisciplinare alle Difficoltà di Apprendimento e le basi neurologiche coinvolte in queste patologie, insieme a ulteriori tematiche correlate di grande importanza. Il tutto, con l’obiettivo di ampliare e aggiornare le conoscenze degli psicologi, mediante l’utilizzo di strumenti strategici.

Si tratta di una specializzazione in modalità 100% online, che permette agli studenti di accedere alle tecnologie dell'informazione e della comunicazione e alla relativa applicazione alla professione di psicologo dell'educazione in modo esaustivo. Tutto ciò sarà possibile grazie a materiali teorico-pratici e aggiuntivi che gli studenti avranno a disposizione in ogni momento e che renderanno lo studio flessibile e dinamico. Inoltre, l'innovativo sistema pedagogico, basato sulla metodologia Relearning, eviterà agli specialisti di investire lunghe ore nella memorizzazione e permetterà loro di adattare il ritmo di studio in base alle proprie esigenze personali e professionali.

Un programma che affronta il tema dell'educazione nei centri speciali e il ruolo dello psicologo nelle sue funzioni di orientamento educativo"

Questo esperto universitario in Diagnosi, Approccio Multidisciplinare e Programmi di Intervento nelle Difficoltà di Apprendimento possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del corso sono:

• Sviluppo di casi pratici presentati da esperti in Psicologia e Educazione
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi sulle metodologie innovative
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Acquisisci tutti gli strumenti necessari per comprendere i disturbi psicologici e applicare nuove tecniche per il relativo recupero nell'ambiente educativo"

Il personale docente del programma comprende rinomati professionisti e riconosciuti specialisti appartenenti a prestigiose società e università, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato sui Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni di pratica professionale che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Approfondisci le ultime novità nell’assistenza alle Difficoltà di Apprendimento nei centri psicoeducativi non formali per diventare uno specialista più competente in questo campo"

Pianifica programmi educativi incentrati sull'inclusione e sull'individuazione di bisogni assistenziali specifici in classe"

Il programma è stato progettato da un gruppo di esperti in materia di difficoltà di apprendimento provenienti dal campo della psicologia e dell'educazione. Questa specializzazione è rivolta agli psicologi e la relativa partecipazione dei docenti facilita la trasmissione delle conoscenze con rigore e qualità, e in un modo dinamico che accelera il ritmo di studio. L’intero contenuto del programma verrà presentato mediante una visione contestualizzata e con prospettive future orientate ad ambienti scolastici in cui le tecnologie fanno parte del processo educativo e che richiederanno competenze nelle TIC da parte degli studenti con deficit cognitivi.

Cresci a livello professionale grazie ad una qualifica che ti fornirà competenze decisive per agire nell’ambiente educativo"

Obiettivi generali

• Conoscere le basi neurobiologiche e cognitive coinvolte nell'apprendimento
• Conoscere le diverse categorie di Difficoltà di Apprendimento nel quadro formale e non formale, la relativa valutazione e diagnosi
• Individuare nella pratica professionale i diversi Bisogni Educativi Specifici (BES)
• Effettuare diagnosi affidabili e realizzare interventi appropriati in ogni contesto psicoeducativo
• Pianificare tecniche e programmi di intervento specifici per le Difficoltà di Apprendimento universali
• Elaborare relazioni psicopedagogiche e proposte di intervento per i professionisti dell'educazione e delle équipe multidisciplinari

Obiettivi specifici

Modulo 1. Diagnosi differenziale e approccio multidisciplinare alle Difficoltà di Apprendimento

• Valutare le Difficoltà di Apprendimento in relazione a deficit visivi, motori e intellettivi
• Comprendere le aree psicopedagogiche relative alla lettura, alla scrittura e alla matematica
• Distinguere tra Difficoltà di Apprendimento e disturbi specifici dell’apprendimento

Modulo 2. Tassonomia degli obiettivi educativi, progettazione didattica dei programmi psicoeducativi, relazioni psicoeducative e progettazione universale per tutti

• Introdurre la creazione e l’elaborazione di relazioni pedagogiche con criteri di selezione delle proposte di intervento
• Valutare i programmi psicoeducativi in termini di Difficoltà di Apprendimento
• Studiare i programmi educativi individualizzati da una prospettiva teorica

Modulo 3. Intervento nelle Difficoltà di Apprendimento

• Concettualizzare l'intervento nelle Difficoltà di Apprendimento, mediante diversi livelli di intervento
• Sviluppare programmi di intervento nella lettura e scrittura
• Analizzare le Difficoltà di Apprendimento negli adulti e nella scuola post-obbligatoria

Modulo 4. Programmi di intervento nelle Difficoltà di Apprendimento, organizzazione e competenze dei servizi di orientamento scolastico in Spagna

• Studiare gli aspetti etici e deontologici nell'elaborazione di relazioni psicopedagogiche multidisciplinari
• Analizzare le competenze dello psicologo scolastico
• Comprendere il ruolo dello psicologo scolastico nel futuro educativo

Iscriviti ora e acquisisci tutte le conoscenze necessarie per diagnosticare i casi di disabilità visiva o uditiva nei bambini in età scolare e per intervenire con loro in modo multidisciplinare"