Scopri gli ultimi progressi nel campo del Coaching Educativo e delle Neuroscienze: Metodologie Attive e Innovazione Educativa, e diventa uno psicologo di prestigio”

Avvicinare i contributi delle neuroscienze alla pratica quotidiana del professionista, in relazione alle più recenti ricerche sul cervello, è una necessità e una responsabilità che gli psicologi, in particolare gli psicologi infantili, devono assumersi, poiché sono lontani dall'avere una chiara conoscenza del funzionamento del cervello nelle complesse situazioni di apprendimento che spesso si presentano in classe e in altri contesti educativi.
Il coaching educativo è un processo globale di accompagnamento attraverso l'implementazione di tecniche professionali, focalizzato sull'acquisizione, lo sviluppo e il rafforzamento delle competenze necessarie per raggiungere gli obiettivi fissati dai coachee che sono agenti del sistema educativo (Bécart, 2015).

Per Whitmore (2011), "il coaching consiste nel liberare il potenziale di una persona per massimizzare le sue prestazioni. Si tratta di aiutarla ad apprendere piuttosto che di insegnarle". Questo modo di intendere l'"apprendimento" rende il coaching una metodologia privilegiata per l'intervento diretto in classe. Il suo strumento di base è la domanda.

Il coaching è diventato uno strumento che fornisce e contribuisce allo sviluppo di strategie che favoriscono la crescita personale e professionale di coloro che si impegnano proattivamente per il successo (Ravier, 2005). Può essere inteso come un processo completo che cerca di aiutare i pazienti a raggiungere i loro obiettivi in varie aree.

Inoltre, migliora le prestazioni, approfondisce la conoscenza di sé e migliora la qualità della vita, fornendo un apprendimento che genera una trasformazione comportamentale sostenuta nel tempo, con azioni e riflessioni continue (Carrera e Luz, 2008). Il suo scopo, come sottolinea Whitmore (2003), è quello di migliorare le prestazioni delle persone attraverso i fattori che possono potenziarle e la stimolazione della loro capacità di imparare ad apprendere.

Per formare gli studenti di questo programma, il programma di TECH si affida alla metodologia all'avanguardia Relearning e un team di docenti di prestigio. Tra di loro c'è uno specialista di fama internazionale, responsabile dell'insegnamento di un insieme di Masterclass esclusive e con il massimo rigore.

Oltre al completissimo corpo docente di questo programma, un esperto internazionale di altissimo prestigio svilupperà un gruppo di rigorose Masterclass”

Questo Esperto universitario in Coaching Educativo e Neuroscienze: Metodologie Attive e Innovazione Educativa in Psicologia possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono: 

• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti in Coaching Educativo e Neuroscienze
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione 
• Novità sul Coaching Educativo e le Neuroscienze 
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi sulle metodologie innovative in Coaching Educativo e Neuroscienze
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale 
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Questo Esperto universitario può essere il miglior investimento che tu possa fare nella scelta di un programma di aggiornamento per due motivi: oltre a rinnovare le tue conoscenze in Coaching Educativo e Neuroscienze, otterrai una qualifica rilasciata da TECH , la migliore università digitale del mondo”

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti del settore e altre aree correlate, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale lo specialista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

In qualità di psicologo, TECH sa che il benessere dei pazienti è il tuo obiettivo. Ecco perché abbiamo progettato questa qualifica completa che ti fornirà le competenze necessarie per trattare con successo bambini e adolescenti"

Cogli l'opportunità di conoscere gli ultimi progressi in questo campo e iniziate ad applicarli oggi stesso nella tua pratica quotidiana"

Questo Esperto universitario in Coaching Educativo e Neuroscienze: Metodologie Attive e Innovazione Educativa in Psicologia ha l'obiettivo di facilitare il lavoro dei professionisti della psicologia che si dedicano al lavoro con i pazienti in ambienti educativi e/o socio-sanitari. In questo modo, si ottiene un miglioramento latente nel bambino e nell'adolescente e un consolidamento del professionista all'interno del settore. Tutto ciò permette sia il miglioramento del paziente, in quanto verranno applicate nuove metodologie neuroscientifiche, sia la crescita dello psicologo, che sarà in grado di lavorare con successo in diversi tipi di istituzioni. 

Quest oEsperto universitario ti permetterà di aggiornare le tue conoscenze nel Coaching Educativo e nelle Neuroscienze a livello psicologico. Per farlo, utilizza le più recenti tecnologie didattiche, che contribuiranno alla qualità e alla sicurezza del processo decisionale nella tua pratica quotidiana”

Obiettivi generali

• Fornire agli studenti una formazione avanzata e specializzata basata su conoscenze teoriche e strumentali che permettano loro di acquisire e sviluppare le competenze e le abilità necessarie per ottenere una qualifica di professionista dell'educazione con competenze in video, mediazione e risoluzione dei conflitti, motivazione all'apprendimento, gestione delle emozioni e leadership in classe
• Fornire agli studenti le conoscenze di base del processo di insegnamento e apprendimento in classe, sulla base degli ultimi progressi delle Neuroscienze sui processi neuropsicologici coinvolti nell'educazione
• Migliorare il rendimento scolastico e sviluppare strategie di adattamento e di risoluzione dei problemi attraverso la ricerca scientifica sui processi attentivi e sulle funzioni esecutive
• Diffondere le basi neurocognitive dello sviluppo dell'Intelligenza Emotiva per favorire il miglioramento personale e sociale degli studenti nell'ambito della Convivenza Scolastica

Obiettivi specifici

Modulo 1. Neuroscienze e Istruzione

• Identificare i concetti di Coaching, Neuroscienze, Neuroapprendimento, dispositivi di base per l'apprendimento, intelligenze multiple, movimento e apprendimento, Neurodidattica e gioco in ambito educativo
• Capire il funzionamento del cervello e delle sue strutture
• Stabilire i concetti di apprendimento e i diversi livelli, stili, tipi e competenze di apprendimento
• Mettere in relazione i Dispositivi di Apprendimento di Base e le Funzioni Esecutive nello sviluppo delle attività
• Conoscere le Intelligenze Multiple e il vantaggio di implementarle nel campo dell'educazione
• Riconoscere l'importanza del gioco come strumento di Neurodidattica e di Apprendimento
• Implementare esercizi di Movimento e Apprendimento all'interno della Classe come sessioni di apprendimento
• Collegare il Coaching con le Neuroscienze e l'Empowerment che genera negli studenti
• Determinare chiaramente come indirizzare gli studenti

Modulo 2. Coaching Educativo

• Imparare tecniche per la gestione efficace dei team all'interno del centro, così come con gli alunni e i genitori
• Conoscere i diversi tipi di leadership e gli strumenti specifici che ti permettano una gestione più efficace
• Musica: Riconoscere l'influenza del suono e degli elementi costitutivi della musica sugli esseri umani
• Approfondire la connessione tra intelligenza emotiva e comportamento musicale
• Riconoscere le sensazioni corporee, le emozioni, le credenze e i comportamenti dell'ansia da stadio
• Approfondire gli strumenti specifici per il coaching individuale e di gruppo con gruppi vulnerabili: bambini, adolescenti, violenza di genere, minoranze etniche e immigrazione, ecc.
• Approfondire gli strumenti specifici per il Coaching nutrizionale: metodo dei quattro pilastri
• Imparare come usare il coaching per incoraggiare abitudini alimentari sane piuttosto che l'uso di premi e punizioni con il cibo
• Imparare come utilizzare la disciplina del coaching in ambienti sportivi educativi, tecniche e squadre ad alte prestazioni
• Stabilire strategie per fissare obiettivi sportivi
• Conoscere le dinamiche e le strategie del Coaching Educativo per gli insegnanti per l'applicazione in classe, a livello individuale e di gruppo

Modulo 3. Metodologie attive e innovative

• Sapere cosa sono le metodologie attive e come funzionano?
• Approfondire il concetto di apprendimento basato su progetti, problemi e sfide
• Conoscere i principi di base dell'apprendimento basato sul pensiero, sugli eventi o sul gioco
• Approfondire il funzionamento della  The Flipped Classroom o classe inversa
• Conoscere le nuove tendenze nell'educazione
• Approfondire metodologie basate sullo sviluppo libero, naturale e individuale

Modulo 4. Coaching per la trasformazione, l'innovazione e l'eccellenza nell'educazione

• Approfondire il benessere come fattore di eccellenza nelle comunità educative
• Sapere come implementare un piano di sviluppo professionale e di benessere degli insegnanti
• Approfondire il concetto di eccellenza educativa
• Conoscere i diversi processi di innovazione educativa attraverso il Coaching
• Conoscere i diversi significati e scopi dell'educazione

Cogli l'occasione per aggiornarti sugli ultimi progressi in materia di Coaching Educativo e Neuroscienze e diventa uno psicologo di primo livello”