Questo Esperto universitario in Coaching Educativo e Intelligenza Emotiva per Psicologia ti fornirà un senso di sicurezza nella tua pratica quotidiana e ti aiuterà a crescere personalmente e professionalmente”

Le amministrazioni scolastiche sono consapevoli della necessità di preparare le nuove generazioni alle competenze emotive che consentiranno loro di adattarsi al nuovo modello di società emergente. Oltre a possedere le necessarie competenze concettuali nei loro campi di specializzazione, devono sviluppare competenze socio-emotive che permettano loro di gestire l'enorme quantità di informazioni generate quotidianamente, la flessibilità di adattarsi alle diverse sfide e l'acquisizione di strumenti e risorse che consentano loro di reinventarsi.

È necessario che gli psicologi offrano ai loro pazienti un'assistenza olistica e completa che presti attenzione sia alla dimensione cognitiva che a quella emotiva e relazionale.

Emozione e apprendimento sono due facce della stessa medaglia. La preoccupazione per la formazione di persone capaci di adattarsi alle esigenze del mondo di oggi si riflette nelle raccomandazioni di organismi internazionali come l'UNESCO (1998a, 1998b). Nel rapporto, Delors (1997) propone i quattro pilastri dell'educazione per il XXI secolo: imparare a conoscere, imparare a fare, imparare a vivere insieme e imparare a essere. Imparare a vivere insieme e imparare a essere sono strettamente correlati alle competenze sociali ed emotive necessarie per svilupparsi in modo integrale nel corso della vita.

Possiamo combinare Coaching e Intelligenza emotiva citando Gallwey: "Se si riesce a portare l'allievo a rifiutare o a controllare gli ostacoli interiori che gli impediscono di raggiungere il suo livello ottimale di prestazione, il potenziale naturale di questo allievo si manifesterà senza bisogno di massicci input tecnici dall'esterno".

Il Coaching scolastico si colloca a livello della persona e, seguendo Devillard, si distinguono due correnti: il Coaching di Risoluzione, quando la persona si confronta con i suoi limiti, le sue relazioni, il suo stress, la sua comunicazione o un problema specifico o ricorrente; e il Coaching di Sviluppo, quando l'azione è focalizzata su una situazione specifica e l'oggetto è lo sviluppo dei mezzi migliori per raggiungere l'obiettivo. Entrambe le correnti sono affrontate in modo sottile nel corso del programma.

Questo programma offre un'incursione nel campo delle Neuroscienze e della Neurodidattica come base teorica, concentrandosi sull'Intelligenza Emotiva e l'Educazione, sull'importanza delle credenze, dei valori e dell'identità, sul rendimento scolastico e sul benessere socio-emotivo, dando spazio alle principali metodologie attive per la classe: l'apprendimento basato su progetti, la gamification, la flipped classroom, ecc.

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Questo Esperto universitario in Coaching Educativo e Intelligenza Emotiva per Psicologia possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono: 

• Sviluppo di casi di studio pratici presentati da esperti in campo Coaching Educativo e Intelligenza Emotiva in Psicologia
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Novità nel settore Coaching Educativo e Intelligenza Emotiva in Psicologia
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi sulle metodologie innovative in materia settore Coaching Educativo e Intelligenza Emotiva in Psicologia
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su argomenti controversi e lavoro di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o portatile provvisto da una connessione internet

Questo Esperto universitario è il miglior investimento che tu possa fare nella scelta di un programma di aggiornamento per due motivi: oltre a rinnovare le tue conoscenze in Coaching Educativo e Intelligenza Emotiva per Psicologia, otterrai una qualifica rilasciata da TECH Università Tecnologica”

Il suo personale docente comprende professionisti del settore del Coaching Educativo e dell'Intelligenza Emotiva per Psicologi, che apportano l'esperienza del loro lavoro a questa specializzazione, oltre a specialisti riconosciuti di aziende leader e università prestigiose.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La progettazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato sui Problemi, mediante il quale lo psicologo deve cercare di risolvere le diverse situazioni di pratica professionale che gli si presentano durante il corso. A tal fine, lo specialista sarà assistito da un innovativo sistema video interattivo creato da esperti riconosciuti e l'Intelligenza Emotiva e di grande esperienza nel campo del Coaching Educativo.

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Cogli l'opportunità di conoscere gli ultimi progressi del Coaching Educativo e dell’Intelligenza Emotiva in Psicologia e migliora l'attenzione dei tuoi studenti"

L'Esperto universitario in Coaching Educativo e Intelligenza Emotiva per Psicologia ha l'obiettivo di facilitare le prestazioni dello psicologo che si dedica al lavoro con i pazienti in tutti i contesti educativi. Questa specializzazione mira ad aumentare il livello di autoconsapevolezza. Ciascuna delle sue linee non mira solo a mettere al centro il minore, la sua famiglia e gli psicologi, ma anche l'individuo come agente di cambiamento che si assume la responsabilità del proprio processo di metamorfosi, come modo di accompagnare e insegnare dalla coerenza. In questo modo, si ottiene un miglioramento latente nel bambino e nell'adolescente e un consolidamento del professionista della psicologia all'interno del settore. Tutto ciò permette sia il miglioramento del paziente sia la crescita dello psicologo, che potrà lavorare con successo in istituzioni di vario tipo. 

Questo Esperto universitario ti permetterà di aggiornare le tue conoscenze in materia di Coaching Educativo e Intelligenza Emotiva per Psicologia, utilizzando le ultime tecnologie educative, per contribuire con qualità e sicurezza al processo decisionale"

Obiettivi generali

• Garantire agli studenti una specializzazione avanzata negli strumenti e nelle risorse del Coaching Educativo e dell'Intelligenza Emotiva di natura specialistica e basata su conoscenze teoriche e strumentali
• Acquisire e sviluppare le competenze e le abilità necessarie per ottenere la qualifica di professionista dell'Educazione con competenze in Coaching Educativo, mediazione e risoluzione dei conflitti, motivazione all'apprendimento, gestione delle emozioni e leadership in classe

Obiettivi specifici

Modulo 1. Neuroscienze e Istruzione

• Identificare i concetti tra Coaching, Neuroscienze, Neurolearning, dispositivi di apprendimento di base, intelligenze multiple, movimento e apprendimento, Neurodidattica e gioco nei campi educativi
• Capire il funzionamento del cervello e delle sue strutture 
• Stabilire i concetti di apprendimento e i diversi livelli, stili, tipi e competenze di apprendimento 
• Mettere in relazione i Dispositivi di Apprendimento di Base e le Funzioni Esecutive nello sviluppo delle attività 
• Conoscere le Intelligenze Multiple e il vantaggio di implementarle nel campo dell'educazione 
• Riconoscere l'importanza del gioco come strumento di Neurodidattica e di Apprendimento 
• Implementare esercizi di Movimento e Apprendimento all'interno della Classe come sessioni di apprendimento 
• Collegare il Coaching con le Neuroscienze e l'Empowerment che genera negli studenti 
• Determinare chiaramente come indirizzare gli studenti 

Modulo 2. Intelligenza emotiva 

• Identificare cos’è l'intelligenza emotiva 
• Scoprire la storia alla base dell'intelligenza emotiva 
• Distinguere i miti dalle leggende 
• Conoscere le funzioni delle emozioni 
• Stabilire le caratteristiche delle emozioni 
• Descrivere i processi delle emozioni 
• Mettere in relazione l'interazione tra emozione e processi di pensiero 
• Riconoscere l'influenza delle emozioni sui processi di pensiero 
• Identificare le varie competenze emotive 
• Conoscere le strategie per lo sviluppo delle competenze emotive 
• Caratterizzare il processo di integrazione emotiva 
• Sapere come integrare le diverse emozioni 
• Identificare l'importanza della motivazione 
• Riconoscere come aumentare la motivazione
• Conoscere le caratteristiche dell'autostima 
• Identificare i componenti dell'autostima e come promuoverli 
• Comprendere l'importanza dell'insegnante emotivamente intelligente 
• Stabilire i benefici dell'insegnante emotivamente intelligente 
• Mostrare come applicare l'intelligenza emotiva in classe
• Riconoscere l'importanza dell'educazione emotiva in classe

Modulo 3. Credenze, valori e identità

• Identificare cos’è l'intelligenza emotiva 
• Scoprire la storia alla base dell'intelligenza emotiva 
• Distinguere i miti dalle leggende 
• Conoscere le funzioni delle emozioni 
• Stabilire le caratteristiche delle emozioni 
• Descrivere i processi delle emozioni 
• Mettere in relazione l'interazione tra emozione e processi di pensiero 
• Riconoscere l'influenza delle emozioni sui processi di pensiero 
• Identificare le varie competenze emotive 
• Conoscere le strategie per lo sviluppo delle competenze emotive 
• Caratterizzare il processo di integrazione emotiva 
• Sapere come integrare le diverse emozioni 
• Identificare l'importanza della motivazione 
• Riconoscere come aumentare la motivazione 
• Conoscere le caratteristiche dell'autostima 
• Identificare i componenti dell'autostima e come promuoverli 
• Comprendere l'importanza dell'insegnante emotivamente intelligente 
• Stabilire i benefici dell'insegnante emotivamente intelligente 
• Mostrare come applicare l'intelligenza emotiva in classe 
• Riconoscere l'importanza dell'educazione emotiva in classe

Modulo 4. Metodologie attive e innovative 

• Sapere cosa sono le metodologie attive e come funzionano 
• Approfondire il concetto di apprendimento basato su progetti, problemi e sfide 
• Conoscere i principi di base dell'apprendimento basato sul pensiero, sugli eventi o sul gioco 
• Approfondire il funzionamento della flipped classroom 
• Conoscere le nuove tendenze nell'educazione 
• Approfondire metodologie basate sullo sviluppo libero, naturale e individuale

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