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Modulo 1. Introduzione alla Neuropsicologia
1.1.Introduzione alla Neuropsicologia
1.1.1.Basi e origini della Neuropsicologia
1.1.2.Primi approcci alla disciplina
1.2.Primi approcci alla Neuropsicologia
1.2.1.Primi lavori in Neuropsicologia
1.2.2.Autori e lavori più rilevanti
1.3.Ontogenesi e filogenesi del SNC
1.3.1.Concetto di Ontogenesi e Filogenesi
1.3.2.Ontogenesi e filogenesi del SNC
1.4.Neurobiologia cellulare e molecolare
1.4.1.Introduzione alla neurobiologia
1.4.2.Neurobiologia cellulare e molecolare
1.5.Neurobiologia dei sistemi
1.5.1.Concetto di sistema
1.5.2.Strutture e sviluppo
1.6.Embriologia del sistema nervoso
1.6.1.Principi di embriologia del sistema nervoso
1.6.2.Fasi dell’embriologia del SN
1.7.Introduzione all'anatomia strutturale del SNC
1.7.1.Introduzione all'anatomia strutturale
1.7.2.Sviluppo strutturale
1.8.Introduzione all'anatomia funzionale
1.8.1.Che cos'è l'anatomia funzionale?
1.8.2.Le funzioni più importanti
1.9.Tecniche di neuroimmagine
1.9.1.Concetto di neuroimmagine
1.9.2.Le tecniche più utilizzate
1.9.3.Vantaggi e svantaggi
Modulo 2. Principi di Neuroanatomia
2.1.Struttura del sistema nervoso
2.1.1.Organizzazione anatomica e funzionale del sistema nervoso
2.1.2.Neuroni
2.1.3.Cellule gliali
2.1.4. Sistema Nervoso Centrale: encefalo e midollo spinale
2.1.5.Strutture principali:
2.1.5.1. Prosencefalo
2.1.5.2. Mesencefalo
2.1.5.3. Romboencefalo
2.2.Struttura del sistema nervoso II
2.2.1.Sistema Nervoso Periferico
2.2.1.1. Sistema Nervoso Somatico
2.2.2.2. Sistema Nervoso Autonomo o Neurovegetativo
2.2.2.3. Sostanza bianca
2.2.2.4. Sostanza grigia
2.2.2.5. Meningi
2.2.2.6. Liquido cerebrospinale
2.3.Neuroni e loro composizione
2.3.1.Introduzione al neurone e al suo funzionamento
2.3.2.Il neurone e la sua composizione
2.4.Sinapsi elettriche e chimiche
2.4.1.Che cos'è una sinapsi?
2.4.2.Sinapsi elettriche
2.4.3.Sinapsi chimiche
2.5.Neurotrasmettitori
2.5.1.Che cos'è un neurotrasmettitore?
2.5.2.Tipi di neurotrasmettitori e come funzionano
2.6.Neuroendocrinologia (relazione ipotalamo-sistema endocrino)
2.6.1.Introduzione alla neuroendocrinologia
2.6.2.Basi del funzionamento neuroendocrino
2.7.Neuroimmunologia (relazione sistema nervoso-sistema immunitario)
2.7.1.Introduzione alla neuroimmunologia
2.7.2.Basi e fondamenti della neuroimmunologia
2.8.Sistema Nervoso in età infantile-adolescenziale
2.8.1.Sviluppo del PBL
2.8.2.Basi e caratteristiche
2.9.Sistema Nervoso in età adulta
2.9.1.Basi e caratteristiche del SN
2.10.Sistema Nervoso in età senile
2.10.1.Basi e caratteristiche del SN in età avanzata
2.10.2.Principali problemi associati
Modulo 3. Neuroanatomia Funzionale
3.1.Lobo Frontale
3.1.1.Introduzione al Lobo frontale
3.1.2.Caratteristiche principali
3.1.3.Base del suo funzionamento
3.2.Neuropsicologia della corteccia prefrontale dorsolaterale
3.2.1.Introduzione alla corteccia prefrontale dorsolaterale
3.2.2.Caratteristiche principali
3.2.3.Base del suo funzionamento
3.3.Neuropsicologia della corteccia orbitofrontale
3.3.1.Introduzione alla corteccia orbitofrontale
3.3.2.Caratteristiche principali
3.3.3.Base del suo funzionamento
3.4.Neuropsicologia della corteccia prefrontale mediale
3.4.1.Introduzione alla corteccia prefrontale dorsolaterale
3.4.2.Caratteristiche principali
3.4.3.Base del suo funzionamento
3.5.Corteccia motoria
3.5.1.Introduzione alla corteccia motoria
3.5.2.Caratteristiche principali
3.5.3.Base del suo funzionamento
3.6.Lobo Temporale
3.6.1.Introduzione alla corteccia del lobo temporale
3.6.2.Caratteristiche principali
3.6.3.Base del suo funzionamento
3.7.Lobo Parietale
3.7.1.Introduzione alla corteccia del lobo parietale
3.7.2.Caratteristiche principali
3.7.3.Base del suo funzionamento
3.8.Lobo Occipitale
3.8.1.Introduzione alla corteccia del lobo occipitale
3.8.2.Caratteristiche principali
3.8.3.Base del suo funzionamento
3.9.Asimmetria cerebrale
3.9.1.Concetto di Asimmetria cerebrale
3.9.2.Caratteristiche e funzionamento
Modulo 4. Funzioni cognitive
4.1.Basi neurobiologiche dell'attenzione
4.1.1.Introduzione al concetto di attenzione
4.1.2.Basi e fondamenti neurobiologici dell'attenzione
4.2.Basi neurobiologiche della memoria
4.2.1.Introduzione al concetto di memoria
4.2.2.Basi e fondamenti neurobiologici della memoria
4.3.Basi neurobiologiche del linguaggio
4.3.1.Introduzione al concetto di linguaggio
4.3.2.Basi e fondamenti neurobiologici del linguaggio
4.4.Basi neurobiologiche della percezione
4.4.1.Introduzione al concetto di percezione
4.4.2.Basi e fondamenti neurobiologici della percezione
4.5.Basi neurobiologiche visuo-spaziali
4.5.1.Introduzione alle funzioni visuo-spaziali
4.5.2.Basi e fondamenti delle funzioni visuo-spaziali
4.6.Basi neurobiologiche delle funzioni esecutive
4.6.1.Introduzione alle funzioni esecutive
4.6.2.Basi e fondamenti delle funzioni esecutive
4.7.Prassi
4.7.1.Cosa sono le prassie?
4.7.2.Caratteristiche e tipologie
4.8.Agnosie
4.8.1.Cosa sono le prassie?
4.8.2.Caratteristiche e tipologie
4.9.Cognizione Sociale
4.9.1.Introduzione alla cognizione sociale
4.9.2.Caratteristiche e fondamenti teorici
Modulo 5. Danno cerebrale
5.1.Disturbi neuropsicologici e comportamentali di origine genetica
5.1.1.Introduzione
5.1.2.Geni, cromosomi ed ereditarietà
5.1.3.Geni e comportamento
5.2.Disturbo da lesione cerebrale precoce
5.2.1.Introduzione
5.2.2.Il cervello della prima infanzia
5.2.3.Paralisi cerebrale infantile (PCI)
5.2.4.Psico-sindromi
5.2.5.Disturbi dell'apprendimento
5.2.6.Disturbi neurobiologici che influenzano l'apprendimento
5.3.Disturbi vascolari cerebrali
5.3.1.Introduzione ai disturbi cerebrovascolari
5.3.2.Tipi più comuni
5.3.3.Caratteristiche e sintomatologia
5.4.Tumori cerebrali
5.4.1.Introduzione ai tumori cerebrali
5.4.2.Tipi più comuni
5.4.3.Caratteristiche e sintomatologia
5.5.Trauma cranio-encefalico
5.5.1.Introduzione ai traumi
5.5.2.Tipi più comuni
5.5.3.Caratteristiche e sintomatologia
5.6.Infezioni del SN
5.6.1.Introduzione alle infezioni del SN
5.6.2.Tipi più comuni
5.6.3.Caratteristiche e sintomatologia
5.7.Disturbi epilettici
5.7.1.Introduzione ai disturbi epilettici
5.7.2.Tipi più comuni
5.7.3.Caratteristiche e sintomatologia
5.8.Alterazioni del livello di coscienza
5.8.1.Introduzione alle alterazioni del livello di coscienza
5.8.2.Tipi più comuni
5.8.3.Caratteristiche e sintomatologia
5.9.Danno cerebrale acquisito
5.9.1.Concetto di danno cerebrale acquisito
5.9.2.Tipi più comuni
5.9.3.Caratteristiche e sintomatologia
5.10.Disturbi Connessi all'Invecchiamento Patologico
5.10.1.Introduzione
5.10.2.Disturbi psicologici associati all'invecchiamento patologico
Modulo 6. Afasia, agrafia e alessia
6.1.Afasia di Broca
6.1.1.Basi e origine dell'Afasia di Broca
6.1.2.Caratteristiche e sintomatologia principale
6.1.3.Valutazione e diagnosi
6.2.Afasia di Wernicke
6.2.1.Basi e origine dell'Afasia di Wernicke
6.2.2.Caratteristiche e sintomatologia principale
6.2.3.Valutazione e diagnosi
6.3.Afasia di Conduzione
6.3.1.Basi e origine dell'Afasia di conduzione
6.3.2.Caratteristiche e sintomatologia principale
6.3.3.Valutazione e diagnosi
6.4.Afasia Globale
6.4.1.Basi e origine dell'Afasia Globale
6.4.2.Caratteristiche e sintomatologia principale
6.4.3.Valutazione e diagnosi
6.5.Afasia Transcorticale sensoriale
6.5.1.Basi e origine dell'Afasia di Broca
6.5.2.Caratteristiche e sintomatologia principale
6.5.3.Valutazione e diagnosi
6.6.Afasia Transcorticale motoria
6.6.1.Basi e origine dell'Afasia Transcorticale motoria
6.6.2.Caratteristiche e sintomatologia principale
6.6.3.Valutazione e diagnosi
6.7.Afasia Transcorticale mista
6.7.1.Basi e origine dell’Afasia Transcorticale mista
6.7.2.Caratteristiche e sintomatologia principale
6.7.3.Valutazione e diagnosi
6.8.Afasia Anomica
6.8.1.Basi e origine dell'Afasia anomica
6.8.2.Caratteristiche e sintomatologia principale
6.8.3.Valutazione e diagnosi
6.9.Agrafie
6.9.1.Basi e origine delle Agrafie
6.9.2.Caratteristiche e sintomatologia principale
6.9.3.Valutazione e diagnosi
6.10Alessia
6.10.1.Basi e origine delle Alessie
6.10.2.Caratteristiche e sintomatologia principale
6.10.3.Valutazione e diagnosi
Modulo 7. Deficit cognitivi
7.1.Disturbi dell'Attenzione
7.1.1.Principali disturbi dell’attenzione
7.1.2.Caratteristiche e sintomatologia
7.1.3.Valutazione e diagnosi
7.2.Disturbi della Memoria
7.2.1.Principali disturbi della memoria
7.2.2.Caratteristiche e sintomatologia
7.2.3.Valutazione e diagnosi
7.3.Sindrome Frontale
7.3.1.Che cos'è la Sindrome Frontale?
7.3.2.Caratteristiche e sintomatologia
7.3.3.Valutazione e diagnosi
7.4.Aprassie I
7.4.1.Concetto di Aprassia
7.4.2.Modalità principali
7.4.2.1. Aprassia ideomotoria
7.4.2.2. Aprassia ideatoria
7.4.2.3. Aprassia costruttiva
7.4.2.4. Aprassia dell’abbigliamento
7.5.Aprassie II
7.5.1.Aprassia motoria
7.5.2.Aprassia buccofacciale
7.5.3.Aprassia oculare
7.5.4.Aprassia callosa
7.5.5.Analisi delle aprassie:
7.5.5.1. Valutazione neuropsicologica
7.5.5.2. Riabilitazione cognitiva
7.6.Agnosie I
7.6.1.Concetto di agnosia
7.6.2.Agnosie visive
7.6.2.1. Agnosia per gli oggetti
7.6.2.2. Simultaneoagnosia
7.6.2.3. Prosopagnosia
7.6.2.4. Agnosia per i colori
7.6.2.5. Altro
7.6.3.Agnosie uditive
7.6.3.1. Amusia
7.6.3.2. Agnosia per i suoni
7.6.3.3. Agnosia verbale
7.6.4.Agnosie somatosensoriali
7.6.4.1. Astereognosia
7.6.4.2. Agnosia tattile
7.7.Agnosie II
7.7.1.Agnosie olfattive
7.7.2.Agnosia nelle malattie
7.7.2.1. Anosognosia
7.7.2.2. Asomatognosia
7.7.3.Valutazione delle agnosie
7.7.4.Riabilitazione cognitiva
7.8.Deficit dei processi di Cognizione Sociale
7.8.1.Introduzione alla Cognizione Sociale
7.8.2.Caratteristiche e sintomatologia
7.8.3.Valutazione e diagnosi
7.9.Disturbi dello spettro autistico
7.9.1.Introduzione
7.9.2.Diagnosi di ASD
7.9.3.Profilo cognitivo e neuropsicologico associato all'ASD
Modulo 8. Malattie Neurodegenerative
8.1.Invecchiamento normale
8.1.1.Processi cognitivi di base nell'invecchiamento normale
8.1.2.Processi cognitivi superiori nell'invecchiamento normale
8.1.3.Attenzione e memoria nei soggetti che invecchiano normalmente
8.2.La Riserva cognitiva e la sua importanza nell'invecchiamento
8.2.1.Riserva cognitiva: definizione e concetti di base
8.2.2.Funzionalità della riserva cognitiva
8.2.3.Variabili che influenzano la riserva cognitiva
8.2.4.Interventi basati sul miglioramento della riserva cognitiva negli anziani
8.3. Sclerosi multipla
8.3.1.Concetti e fondamenti biologici della Sclerosi Multipla
8.3.2.Caratteristiche e sintomatologia
8.3.3.Profilo del paziente
8.3.4.Valutazione e diagnosi
8.4.Sclerosi Laterale Amiotrofica
8.4.1.Concetti e fondamenti biologici della Sclerosi Laterale Amiotrofica
8.4.2.Caratteristiche e sintomatologia
8.4.3.Profilo del paziente
8.4.4.Valutazione e diagnosi
8.5.Morbo di Parkinson
8.5.1.Concetti e fondamenti biologici del Morbo di Parkinson
8.5.2.Caratteristiche e sintomatologia
8.5.3.Profilo del paziente
8.5.4.Valutazione e diagnosi
8.6.Malattia di Huntington
8.6.1.Concetti e fondamenti biologici della Malattia di Huntington
8.6.2.Caratteristiche e sintomatologia
8.6.3.Profilo del paziente
8.6.4.Valutazione e diagnosi
8.7.Demenza derivata dall’Alzheimer
8.7.1.Concetti e basi biologiche della demenza derivata dall’Alzheimer
8.7.2.Caratteristiche e sintomatologia
8.7.3.Profilo del paziente
8.7.4.Valutazione e diagnosi
8.8.Demenza di Pick
8.8.1.Concetti e basi biologiche della Demenza di Pick
8.8.2.Caratteristiche e sintomatologia
8.8.3.Profilo del paziente
8.8.4.Valutazione e diagnosi
8.9.Demenza da Corpi di Lewy
8.9.1.Concetti e fondamenti biologici della Demenza da Corpi di Lewy
8.9.2.Caratteristiche e sintomatologia
8.9.3.Profilo del paziente
8.9.4.Valutazione e diagnosi
8.10.Demenza Vascolare
8.10.1.Concetti e fondamenti biologici della Demenza Vascolare
8.10.2.Caratteristiche e sintomatologia
8.10.3.Profilo del paziente
8.10.4.Valutazione e diagnosi
Modulo 9. Valutazione e riabilitazione Neuropsicologica
9.1.Valutazione dell'attenzione e della memoria
9.1.1.Introduzione alla valutazione dell'attenzione e della memoria
9.1.2.Strumenti principali
9.2.Valutazione del linguaggio
9.2.1.Introduzione alla valutazione del linguaggio
9.2.2.Strumenti principali
9.3.Valutazione delle funzioni esecutive
9.3.1.Introduzione alla valutazione delle funzioni esecutive
9.3.2.Strumenti principali
9.4.Valutazione delle aprassie e delle agnosie
9.4.1.Introduzione alla valutazione delle aprassie e delle agnosie
9.4.2.Strumenti principali
9.5.Variabili coinvolte nel recupero del paziente
9.5.1.Fattori di rischio
9.5.2.Fattore protettivi
9.6.Strategie: ripristino, compensazione e strategie miste
9.6.1.Strategie di ripristino
9.6.2.Strategie di compensazione
9.6.3.Strategie miste
9.7.Ripristino dell'attenzione, della memoria, delle funzioni esecutive e delle agnosie
9.7.1.Ripristino dell’attenzione
9.7.2.Ripristino della memoria
9.7.3.Ripristino delle funzioni esecutive
9.7.4.Ripristino delle agnosie
9.8.Adattamento all'ambiente e agli ausili esterni
9.8.1.Adattare l'ambiente in base ai vincoli
9.8.2.Come aiutare il paziente dall'esterno?
9.9.Tecniche di Biofeedback come Intervento
9.9.1.Biofeedback: definizione e concetti di base
9.9.2.Tecniche che utilizzano il biofeedback
9.9.3.Il biofeedback come metodo di intervento in Psicologia della Salute
9.9.4.Prove per l'uso del biofeedback nel trattamento di alcuni disturbi
9.10.Stimolazione Magnetica Transcranica (TMS) come Intervento
9.10.1.Stimolazione magnetica transcranica: definizione e concetti di base
9.10.2.Aree funzionali considerate obiettivi terapeutici per la stimolazione magnetica transcranica
9.10.3.Risultati dell'intervento con la TMS in Psicologia della Salute
Modulo 10. Trattamenti farmacologici
10.1.Introduzione alla psicofarmacologia
10.1.1.Basi e introduzione alla psicofarmacologia
10.1.2.Principi generali del trattamento psicofarmacologico
10.1.3.Principali applicazioni
10.2.Antidepressivi
10.2.1.Introduzione
10.2.2.Tipi di antidepressivi
10.2.3.Meccanismo d'azione
10.2.4.Indicazioni
10.2.5.Farmaci del gruppo
10.2.6.Dosaggio e forme di somministrazione
10.2.7.Effetti collaterali
10.2.8.Controindicazioni
10.2.9.Interazioni tra farmaci
10.2.10.Informazione al paziente
10.3.Antipsicotici
10.3.1.Introduzione
10.3.2.Tipi di antipsicotici
10.3.3.Meccanismo d'azione
10.3.4.Indicazioni
10.3.5.Farmaci del gruppo
10.3.6.Dosaggio e forme di somministrazione
10.3.7.Effetti collaterali
10.3.8.Controindicazioni
10.3.9.Interazioni tra farmaci
10.3.10.Informazione al paziente
10.4.Ansiolitici e ipnotici
10.4.1.Introduzione
10.4.2.Tipi di ansiolitici e ipnotici
10.4.3.Meccanismo d'azione
10.4.4.Indicazioni
10.4.5.Farmaci del gruppo
10.4.6.Dosaggio e forme di somministrazione
10.4.7.Effetti collaterali
10.4.8.Controindicazioni
10.4.9.Interazioni tra farmaci
10.4.10.Informazione al paziente
10.5.Stabilizzatori dell'umore
10.5.1.Introduzione
10.5.2.Tipi di stabilizzatori dell'umore
10.5.3.Meccanismo d'azione
10.5.4.Indicazioni
10.5.5.Farmaci del gruppo
10.5.6.Dosaggio e forme di somministrazione
10.5.7.Effetti collaterali
10.5.8.Controindicazioni
10.5.9.Interazioni tra farmaci
10.5.10.Informazione al paziente
10.6.Psicostimolanti
10.6.1.Introduzione
10.6.2.Meccanismo d'azione
10.6.3.Indicazioni
10.6.4.Farmaci del gruppo
10.6.5.Dosaggio e forme di somministrazione
10.6.6.Effetti collaterali
10.6.7.Controindicazioni
10.6.8.Interazioni tra farmaci
10.6.9.Informazione al paziente
10.7.Farmaci antidemenza
10.7.1.Introduzione
10.7.2.Meccanismo d'azione
10.7.3.Indicazioni
10.7.4.Farmaci del gruppo
10.7.5.Dosaggio e forme di somministrazione
10.7.6.Effetti collaterali
10.7.7.Controindicazioni
10.7.8.Interazioni tra farmaci
10.7.9.Informazione al paziente
10.8.Farmaci per il trattamento delle dipendenze
10.8.1.Introduzione
10.8.2.Tipi e meccanismo d'azione
10.8.3.Indicazioni
10.8.4.Farmaci del gruppo
10.8.5.Dosaggio e forme di somministrazione
10.8.6.Effetti collaterali
10.8.7.Controindicazioni
10.8.8.Interazioni tra farmaci
10.8.9.Informazione al paziente
10.9. farmaci antiepilettici
10.9.1.Introduzione
10.9.2.Meccanismo d'azione
10.9.3.Indicazioni
10.9.4.Farmaci del gruppo
10.9.5.Dosaggio e forme di somministrazione
10.9.6.Effetti collaterali
10.9.7.Controindicazioni
10.9.8.Interazioni tra farmaci
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Un’esperienza educativa unica, cruciale e decisiva per crescere professionalmente”
Master Privato in Neuropsicologia Clinica
Negli ultimi anni la neuropsicologia e lo sviluppo applicato agli interventi psicologici sono diventati strumenti preziosi per il professionista della psicologia. Per questo motivo, in TECH Università Tecnologica abbiamo progettato un Master Privato in Neuropsicologia Clinica, per dare allo studente una comprensione delle strutture chimiche e anatomiche che fanno parte degli interventi nei processi cerebrali e, di conseguenza, nei disturbi mentali. Questo programma fornisce le chiavi per rispondere ai casi, supportate dai più recenti progressi scientifici. In questo modo, sviluppando le conoscenze teoriche e pratiche del curriculum, i laureati si distingueranno nel mercato del lavoro.
Studia questo Master Privato in Neuropsicologia online
Questo Master Privato prevede dieci moduli che coprono i fondamenti neurologici e i principi del comportamento, la neuroanatomia, la biochimica del cervello, i trattamenti farmacologici, i siti neurologici del comportamento, l'intervento farmacologico per i disturbi d'ansia e da stress e i disturbi dell'alimentazione e del sonno. Allo stesso modo, questo corso fornisce elementi per comprendere il funzionamento globale del cervello e la biochimica che lo attiva o lo inibisce, per descrivere la relazione cervello-mente e per imparare a gestire l'attuale psicofarmacologia e integrare tutte queste conoscenze con strumenti psicologici che aiutano a migliorare la malattia mentale. In questo modo, questo programma è il più completo e aggiornato nel panorama attuale.
Studia questo Master Privato online
La metodologia di questo Master Privato è completamente online e asincrona, permettendo agli studenti di scegliere il luogo e l'orario di studio; sono necessari solo dispositivi digitali come computer, tablet o smartphone. Il corpo docente è composto da professionisti di spicco nel mondo accademico e nella gestione di ospedali orientati alla salute mentale. Durante il corso accademico verranno sviluppati più di 75 casi clinici presentati dai docenti, basati su pazienti reali, in cui lo studente dovrà indagare, formulare ipotesi e proporre una soluzione al caso. Il tutto è integrato da lezioni teoriche, forum di discussione e lavoro individuale.