TECH mette a tua disposizione il programma più completo in Psicopatologia Infantile e Adolescenziale, al fine di aggiornarti su tutte le novità, in modalità 100% online e in soli 12 mesi"

La Psicopatologia Infantile e Adolescenziale è una sottospecialità all'interno di questa scienza che comprende le deficienze mentali, i disturbi emotivi e comportamentali, nonché la psicologia legale e forense nei bambini e negli adolescenti. Il professionista che si occupa di questo settore gestisce casi clinici diversi, situazioni in cui lo sviluppo emotivo, cognitivo e comportamentale del paziente è stato notevolmente influenzato dalla patologia di cui soffre. Per i motivi appena citati, il suo intervento è di fondamentale importanza.

Inoltre, nella maggior parte delle situazioni, la qualità della vita del neonato è determinata dal disturbo, quindi le famiglie si rivolgono agli specialisti per aiuto e guida. Ecco perché gli specialisti devono conoscere nel dettaglio le ultime novità relative a questo settore, al fine di poter offrire un servizio austero, specifico e adattato ad ogni caso, qualcosa che potrà lavorare con questo master privato.

Si tratta di un titolo di studio intensivo, innovativo e completo, sviluppato in 12 mesi e che include 1.500 ore del miglior contenuto teorico e pratico in Psicopatologia Infantile e Adolescenziale. Grazie ad un programma creato da esperti in materia,lo studente sarà in grado di approfondire le linee guida più efficaci relative alla valutazione e alla diagnosi, nonché le caratteristiche dei disturbi più frequenti. Inoltre, pone un accento particolare sul ruolo delle famiglie nel contesto evolutivo delle affezioni, nonché sui trattamenti di intervento di punta oggi.

Un programma con il quale il professionista potrà lavorare nel perfezionamento delle sue competenze e nell'aggiornamento delle sue conoscenze da dove vuole e con un programma totalmente adattato alla sua disponibilità. Il suo comodo formato online al 100% è compatibile con qualsiasi dispositivo connesso a Internet, a cui si aggiunge la possibilità di scaricare tutti i contenuti per la consultazione, anche dopo la fine dell'esperienza accademica.

Un master privato di riferimento per approfondire il disturbo dello spettro autistico e le novità relative agli strumenti di valutazione per la sua diagnosi e trattamento"

Questo master privato in Psicopatologia Infantile e Adolescenziale possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Lo sviluppo di casi di studio presentati da esperti di Psicologia
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche riguardo alle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Speciale enfasi sulle metodologie innovative
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

TECH ti dà la possibilità di approfittare di qualsiasi momento per studiare: potrai connetterti all'Aula Virtuale quando vuoi e da qualsiasi dispositivo con connessione internet"

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti del settore, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale lo specialista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Ti piacerebbe essere aggiornato sulle novità relative ai disturbi del neurosviluppo? Hai davanti a te la scelta perfetta: comoda e adatta alle tue esigenze accademiche. Hai intenzione di lasciartela sfuggire?"

Potrai aggiornare le tue conoscenze in materia di tecniche di modificazione comportamentale, nonché di terapie sistemiche, strategiche e costruttive"

Data l'importanza del ruolo del professionista nella diagnosi, valutazione e trattamento di pazienti infantogiovanili affetti da psicopatologie, TECH ha sviluppato questo programma molto completo con l'obiettivo di permettere allo specialista di conoscere nel dettaglio le ultime novità relative a questo settore. Inoltre, si tratta di un programma con il quale sarai in grado di affinare le tue abilità nella gestione clinica di questi casi, attraverso l'aggiornamento delle tue conoscenze e il lavoro pratico, potendo approfondire le strategie terapeutiche più efficaci e la gestione dei migliori strumenti in termini di innovazione psicologica. 

Se tra i tuoi obiettivi si trova la padronanza delle terapie strategiche e costruttive, con questo programma non solo lo raggiungerai, ma conoscerai nel dettaglio gli strumenti più efficaci per la sua applicazione"

Obiettivi generali

• Gestire le conoscenze attuali sui disturbi dell’infanzia e dell’adolescenza nel campo della salute mentale e sociale
• Formare per raggiungere il vincolo terapeuta-paziente in queste età
• Identificare gli agenti che convivono con il bambino e l’adolescente, e scoprire come questi incidono nella psicopatologia del soggetto
• Sviluppare la padronanza del modello di Psicoterapia a Tempo Limitato nel quadro delle Psicoterapie di terza generazione
• Descrivere i protocolli di programmi di intervento in questi tipi di pazienti (bambini e adolescenti), considerando le caratteristiche e gli aspetti propri di queste età
• Identificare l'evoluzione dei diversi disturbi elencati nel DSM-5 o nell'ICD-10
• Padroneggiare i campi di interazione medico-psicologo nei trattamenti dell’infanzia e dell’adolescenza
• Fornire al professionista tutti i riferimenti aggiornati sulla diagnosi, l'intervento e il processo terapeutico in bambini e adolescenti
• Descrivere con protocolli decisionali lo studio individualizzato del bambino e dell'adolescente per realizzare uno studio psicopatologico rigoroso
• Utilizzare alberi decisionali per realizzare permanentemente una diagnosi differenziale
• Inquadrare tutte le informazioni in un modello multidisciplinare nello studio del quadro biopsicosociale del bambino e dell'adolescente

Obiettivi specifici

Modulo 1. Storia della Psicologia: le Psicopatologie del Bambino e dell'Adolescente

• Conoscere le correnti psicologiche più influenti nella storia della disciplina
• Studiare e conoscere la nascita della Psicopatologia Infantile e Adolescenziale e l'importanza dello studio dei bambini e degli adolescenti nel campo della psicologia
• Imparare a conoscere lo sviluppo e le differenze tra ciò che è considerato normale e ciò che è considerato patologico nella fase infantile e adolescenziale
• Studiare le teorie dello sviluppo infantile in relazione alla loro influenza sulla psicopatologia dell'infanzia e dell'adolescenza

Modulo 2. Relazione terapeutica con il bambino. Processo di valutazione e diagnosi nella Psicopatologia Infantile e Adolescenziale

• Conoscere il processo della relazione terapeutica con il bambino e i mezzi di comunicazione più appropriati per il successo della terapia nella fase infantile e adolescenziale
• Conoscere il processo di valutazione e diagnosi utilizzato con i pazienti nella fase infantile e adolescenziale
• Studiare gli strumenti di valutazione e le aree di importanza da valutare in fase pediatrica e giovanile
• Studiare il coinvolgimento della famiglia nella terapia con bambini e adolescenti

Modulo 3. Contesti evolutivi e psicopatologie nell'infanzia e nell'adolescenza. Il ruolo della famiglia

• Comprendere l'influenza dei contesti di sviluppo sulle psicopatologie infantili e adolescenziali
• Studiare le differenze esistenti tra “Io autonomo, Io sociale e Io familiare”
• Conoscere le caratteristiche che rendono una famiglia patologica, i legami conflittuali esistenti e l'influenza dell'ambiente familiare nello sviluppo di psicopatologie nel minore
• Studiare i fattori protettivi e di rischio che modulano la salute mentale di bambini e adolescenti

Modulo 4. Universi patologici nell’infanzia e nell’adolescenza (I)

• Conoscere i principali universi patologici dell'infanzia e dell'adolescenza
• Imparare a riconoscere e differenziare gli universi patologici legati all'infanzia e all'adolescenza
• Conoscere i criteri diagnostici degli universi patologici secondo il DSM-V
• Apprendere le caratteristiche della fase infantile-adolescenziale in ogni universo patologico
• Conoscere e studiare le caratteristiche differenziali di ciascun universo patologico in base alle informazioni del DSM-V
• Studiare le comorbilità esistenti in ogni universo patologico menzionato

Modulo 5. Universi patologici nell’infanzia e nell’adolescenza (II)

• Conoscere altri universi patologici dell'infanzia e dell'adolescenza
• Imparare a riconoscere e differenziare gli universi patologici legati all'infanzia e all'adolescenza
• Conoscere i criteri diagnostici degli universi patologici secondo il DSM-V
• Apprendere le caratteristiche della fase infantile-adolescenziale in ogni universo patologico
• Conoscere e studiare le caratteristiche differenziali di ciascun universo patologico in base alle informazioni del DSM-V
• Studiare le comorbilità esistenti in ogni universo patologico menzionato
• Conoscere e studiare altri problemi che possono essere oggetto di assistenza clinica nell'infanzia e nell'adolescenza

Modulo 6. Intelligenza

• Conoscere la storia del concetto di intelligenza
• Studiare e differenziare gli autori e le loro teorie sull'intelligenza
• Ricercare i programmi di intervento relativi alle capacità di apprendimento
• Conoscere il metodo di valutazione e diagnosi delle intelligenze
• Conoscere e differenziare il concetto di disabilità intellettiva e di alte capacità

Modulo 7. Disturbi della personalità nell'infanzia e nell'adolescenza

• Conoscere e differenziare i disturbi di personalità dall'universo patologico dell'infanzia e dell'adolescenza
• Studiare le differenze tra i disturbi di personalità nell'infanzia
• Conoscere la prevalenza dei diversi disturbi di personalità nell'infanzia e nell'adolescenza
• Studiare l'universo della personalità nella fase infantile e adolescenziale

Modulo 8. Disturbo dello spettro autistico

• Conoscere i cambiamenti prodotti nella categorizzazione diagnostica dei disturbi dello spettro autistico
• Studiare i miti e le verità sull'autismo che esistono nel mondo e che possono portare a stereotipi errati sui bambini con DSA
• Comprendere le possibili teorie di origine esistenti sul DSA
• Studiare i principali metodi di intervento con i bambini con DSA
• Imparare l'importanza della diagnosi precoce con i bambini con DSA

Modulo 9. Altri problemi associati

• Studiare altri problemi rilevanti che possono sorgere durante la visita psicologica
• Comprendere l'impatto dei problemi emotivi sullo sviluppo ottimale del bambino
• Studiare la moda delle dipendenze nei minori e i possibili effetti sul loro sviluppo
• Essere consapevoli dei problemi del terzo mondo che danneggiano il normale sviluppo psicologico dei bambini

Modulo 10. Trattamento e intervento delle psicopatologie infantili e adolescenziali. Principi generali del trattamento

• Conoscere e studiare i principali trattamenti per le psicopatologie infantili e adolescenziali
• Studiare le diverse teorie modulatrici del comportamento umano nell'infanzia
• Conoscere le prospettive future nel trattamento delle psicopatologie infantili e adolescenziali

TECH progetta i suoi corsi tenendo conto delle esigenze accademiche dei suoi studenti e delle richieste del settore professionale. In questo modo, saranno in grado di superare qualsiasi obiettivo si prefiggano"