Un master privato che ti darà l'opportunità di tenerti aggiornato sui continui progressi nell'assistenza psicologica clinica ai minori"

Grazie a questo master privato in Psicologia Clinica dell’Infanzia e dell’Adolescenza, i professionisti della psicologia potranno garantire lo sviluppo delle loro competenze nel trattamento di bambini e adolescenti. In queste fasi della vita, l'approccio clinico presenta nuove sfumature, rendendo essenziale l'instaurazione di un rapporto di fiducia tra paziente e terapeuta. Per questo motivo, questa qualifica incoraggerà l'impiego di strategie che motivino i pazienti a partecipare attivamente alla terapia.

Un programma impartito interamente online, in cui gli studenti avranno l'opportunità di approfondire le malattie dell'infanzia e dell'adolescenza, consentendo loro di ampliare la conoscenza delle nuove tecniche utilizzate nella relazione terapeutica con il bambino, nonché del ruolo svolto dalla famiglia in alcuni interventi. Allo stesso modo, questo percorso educativo permetterà agli studenti di conoscere le recenti ricerche sui programmi di trattamento della depressione e dell'ansia, dell'ADHD, dei disturbi di personalità e dei disturbi alimentari.

Un intero processo di aggiornamento delle conoscenze che sarà possibile grazie al team di docenti specializzati che insegnano in questo programma. I contenuti multimediali forniti dal personale docente serviranno a mostrare in modo più agile e divertente gli universi patologici, le tecniche di intervento e le normative vigenti per la diagnosi e la valutazione delle difficoltà di apprendimento nei centri educativi.

TECH offre quindi una qualifica che facilita l'aggiornamento dei professionisti della psicologia con un piano di studi flessibile. Gli studenti possono accedere all'intero programma fin dal primo giorno, senza lezioni ad orario fisso e utilizzando un dispositivo elettronico per connettersi alla piattaforma virtuale. Un metodo che facilita l'aggiornamento delle conoscenze, combinando le responsabilità lavorative e/o personali con un insegnamento di qualità. 

Accedi a questo programma universitario 24 ore su 24, senza frequentare, solamente utilizzando un dispositivo dotato di connessione a Internet"

Questo master privato in Psicologia Clinica dell’Infanzia e dell’Adolescenza possiede il programma educativo più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del corso sono:

• Sviluppo di casi pratici presentati da esperti in Psicologia
• I contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici in base ai quali sono stati concepiti forniscono informazioni scientifiche e pratiche riguardo alle discipline mediche essenziali per l’esercizio della professione
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• La sua speciale enfasi sulle metodologie innovative
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Accedi alla conoscenza più esaustiva sui protocolli di valutazione che i centri di istruzione formale devono seguire"

Il personale docente del programma comprende rinomati professionisti e riconosciuti specialisti appartenenti a prestigiose società e università, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La progettazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato sui Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni di pratica professionale che gli si presentano durante il corso. Sarai supportato da un innovativo sistema di video interattivi sviluppato da esperti rinomati.

Esegui un intervento da una prospettiva clinica, utilizzando gli strumenti della modifica comportamentale"

Approfondisci, grazie a questo programma universitario, le prospettive future nel trattamento delle psicopatologie infantili e adolescenziali"

Questo master privato fornisce ai professionisti della psicologia una conoscenza aggiornata nell'area della Psicologia Clinica dell’Infanzia e dell’Adolescenza. Così, al termine dei 12 mesi del percorso online, gli studenti avranno acquisito le tecniche di intervento e i trattamenti attualmente utilizzati, nonché le competenze che il terapeuta deve sviluppare con il paziente e la famiglia nelle terapie con i minori. Il personale docente che eroga questo corso farà in modo che gli studenti raggiungano i loro obiettivi di aggiornamento delle conoscenze, grazie al materiale multimediale fornito.

I casi reali che troverai in questa specializzazione ti forniranno simulazioni che saranno molto utili nella tua pratica clinica quotidiana"

Obiettivi generali

• Descrivere il legame terapeutico tra lo psicoterapeuta e il minore
• Analizzare i cambiamenti di comportamento durante il ciclo di vita
• Differenziare l'adattamento e l'adattabilità evolutiva dell’individuo
• Spiegare l'inquadramento del sistema familiare in una psicoterapia con un solo terapeuta e un solo paziente
• Padroneggiare la psicodiagnosi e la valutazione nel contesto infantile e adolescenziale
• Controllare la valutazione della personalità a queste età
• Identificare il ruolo della famiglia nella diagnosi di bambini e adolescenti
• Specificare l'intervento in psicologia clinica a queste età
• Sviluppare sufficienti capacità di gestione nella clinica pediatrica e giovanile

Obiettivi specifici

Modulo 1. Storia della Psicologia: le Psicopatologie del Bambino e dell'Adolescente

• Conoscere le correnti psicologiche più influenti nella storia della disciplina della psicologia clinica
• Studiare la nascita della psicologia clinica dell'infanzia e dell'adolescenza e l'importanza dello studio dei bambini e degli adolescenti nel campo della psicologia
• Imparare a conoscere lo sviluppo e le differenze tra ciò che è considerato normale e ciò che è considerato patologico nella fase infantile e adolescenziale
• Approfondire le teorie dello sviluppo infantile in relazione alla loro influenza sulla psicopatologia dell'infanzia e dell'adolescenza

Modulo 2. Relazione terapeutica con il bambino, processo di valutazione e diagnosi nella psicopatologia infantile e adolescenziale

• Conoscere il processo della relazione terapeutica con il bambino e l'adolescente nella psicologia clinica dell'infanzia e dell'adolescenza, nonché le forme di comunicazione più appropriate per il successo della terapia nella fase infantile e adolescenziale
• Identificare il processo di valutazione e diagnosi clinica utilizzato con i pazienti nella fase infantile e adolescenziale
• Studiare gli strumenti di valutazione e le aree di importanza da valutare in fase pediatrica e giovanile
• Studiare il coinvolgimento della famiglia nella terapia con bambini e adolescenti

Modulo 3. Contesti evolutivi e psicopatologie nell'infanzia e nell'adolescenza, il ruolo della famiglia

• Comprendere l'influenza dei contesti di sviluppo sulle psicopatologie infantili e adolescenziali
• Studiare le differenze esistenti tra l'Io autonomo, l'Io sociale e l'Io familiare
• Identificare le caratteristiche che rendono una famiglia patologica, i legami conflittuali esistenti e l'influenza dell'ambiente familiare nello sviluppo di psicopatologie nel minore
• Studiare i fattori protettivi e di rischio che modulano la salute mentale di bambini e adolescenti

Modulo 4. Gli universi patologici nella terapia psicologica clinica dell'infanzia e dell'adolescenza

• Conoscere i principali universi patologici dell'infanzia e dell'adolescenza nella terapia clinica
• Imparare a riconoscere e differenziare i diversi universi patologici legati all'infanzia e all'adolescenza
• Conoscere i criteri diagnostici degli universi patologici secondo il DSM-V
• Apprendere le caratteristiche della fase infantile-adolescenziale in ogni universo patologico
• Analizzare le caratteristiche differenziali di ciascun universo patologico in base alle informazioni del DSM-V
• Studiare le comorbilità esistenti in ogni universo patologico menzionato

Modulo 5. Protocolli e quadri d'azione per la diagnosi e la valutazione delle difficoltà di apprendimento nei centri di istruzione formale

• Delineare i protocolli di valutazione che devono essere seguiti dagli istituti di istruzione formale ai diversi livelli di istruzione
• Esaminare diversi test di valutazione standardizzati di lettura e scrittura
• Analizzare i protocolli di valutazione nell'istruzione non formale, superiore o nell'insegnamento delle competenze

Modulo 6. Tecniche di intervento

• Stabilire diversi strumenti di intervento per trattare con bambini e adolescenti
• Conoscere i principi teorici del gioco, della metafora e della storia come tecniche di intervento
• Utilizzare determinati strumenti di intervento tenendo conto della situazione sociale ed emotiva del bambino e dell'adolescente 

Modulo 7. Trattamento e intervento delle psicopatologie infantili e adolescenziali

• Identificare i principali trattamenti per le psicopatologie cliniche dell'infanzia e dell'adolescenza
• Studiare le diverse teorie modulatrici del comportamento umano nell'infanzia
• Conoscere le prospettive future nel trattamento delle psicopatologie infantili e adolescenziali 

Modulo 8. Modifica della condotta

• Analizzare le basi delle tecniche di modifica del comportamento
• Conoscere e riconoscere le diverse correnti teoriche della modifica del comportamento
• Identificare come applicare le tecniche di modifica del comportamento 

Modulo 9. Interventi e trattamenti in Psicologia Clinica dell'Infanzia e dell'Adolescenza

• Per conoscere i principali programmi di trattamento
• Approfondire cosa sono le TIC e la loro utilità in psicologia clinica
• Analizzare i trattamenti attuali e futuri legati alle nuove tecnologie 

Modulo 10. Programmi di trattamento

• Conoscere i dati relativi al trattamento dei disturbi più significativi per la popolazione pediatrica e adolescenziale
• Studiare i principali aspetti dell'intervento nei disturbi clinici specifici dell'infanzia e dell'adolescenza
• Determinare la prognosi futura di alcuni disturbi clinici dell'infanzia e dell'adolescenza
• Studiare le terapie e le tecniche di intervento efficaci nei disturbi clinici

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