Grazie a questo master privato sarai aggiornato sulle nuove tecnologie utilizzate nella Pedagogia Terapeutica per bambini con Bisogni Educativi Speciali" 

La presenza, all'interno e all'esterno dei centri educativi, di professionisti specializzati nell’approccio ai bambini con Bisogni Educativi Speciali rappresenta un fattore determinante per il loro corretto sviluppo, non solo dal punto di vista accademico ma anche sociale. Nel lavoro congiunto di vari professionisti, la figura dello psicologo emerge come specialista in grado di effettuare una valutazione, una diagnosi e un intervento adeguati. Inoltre, lo sviluppo, negli ultimi anni, di nuove tecnologie, così come il continuo progresso degli studi scientifici sul comportamento umano e la comprensione del cervello, hanno permesso di elaborare tecniche più efficaci. 

In questo scenario di evoluzione tecnologica, il professionista della psicologia deve essere consapevole della trasformazione che la Pedagogia Terapeutica ha subito. Per raggiungere questo obiettivo in modo molto più agevole e dinamico, TECH ha progettato questo master privato che dispone di risorse multimediali innovative che possono essere facilmente accessibili in qualsiasi momento della giornata, da qualsiasi computer. 

In questo modo, il professionista sarà in grado di approfondire le più recenti evidenze scientifiche sulla gestione dei bambini con Bisogni Educativi Speciali e che soffrono di disturbi del linguaggio, dell'udito, della vista o del neurosviluppo. Inoltre, i casi clinici forniti dagli specialisti che insegnano in questo corso permetteranno loro di avere una visione molto più vicina e aggiornata delle metodologie che potranno integrare nella loro pratica quotidiana.  

Questa rappresenta per gli psicologi un'eccellente opportunità di aggiornare le proprie conoscenze, grazie a un programma accademico impartito completamente online, senza orari fissi e con la possibilità di distribuire il carico didattico in base alle proprie esigenze. Si tratta quindi di una qualifica pensata per i professionisti che desiderano conciliare le loro responsabilità più impegnative con un master privato.

In 12 mesi otterrai un completo aggiornamento in Pedagogia Terapeutica, sulle nuove tecniche di intervento utilizzate nei bambini con ADHD e sulle metodologie emergenti" 

Questo master privato in Pedagogia Terapeutica possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono: 

• Sviluppo di casi pratici presentati da esperti in Pedagogia Terapeutica
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Gli ultimi sviluppi della Pedagogia Terapeutica
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi sulle metodologie innovative in Pedagogia Terapeutica
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o portatile provvisto di connessione a Internet

Con questa qualifica universitaria apprenderai le tecniche più recenti per la valutazione delle difficoltà strumentali nei bambini"  

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti dell'ambito veterinario, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente. 

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale. 

La progettazione di questo programma è centrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale l’educatore dovrà cercare di risolvere le diverse situazioni di pratica professionale che gli verranno presentate durante il corso. A tal fine, lo studente sarà assistito da un innovativo sistema video interattivo che fornisce la contestualizzazione e il punto di vista pratico di cui ha bisogno. 

Accedi 24 ore su 24 alla biblioteca di risorse multimediali di questo master privato e approfondisci comodamente le Tecnologie di Supporto per la Diversità (ATD)"

Questo programma ti permetterà di approfondire facilmente dal tuo tablet e in qualsiasi momento le tecniche più efficaci per lavorare sull'autostima dei bambini con Bisogni Educativi Speciali"

L'aggiornamento delle conoscenze in Pedagogia Terapeutica sarà molto più facile grazie all'approccio teorico-pratico di questa qualifica, che permetterà allo psicologo di essere aggiornato sulle nuove tecnologie applicate ai pazienti con Bisogni Educativi Speciali, sulla diagnosi e sull'intervento nei bambini con disturbi di personalità, disturbo ossessivo-compulsivo (OCD) o disturbi comportamentali e del controllo degli impulsi distruttivi. Per raggiungere questo obiettivo, gli studenti hanno a disposizione un personale docente esperto che li guiderà durante il percorso. 

Il sistema di Relearning utilizzato da TECH ti permetterà di tenerti aggiornato sulla Pedagogia Terapeutica e di ridurre le lunghe ore di studio"  

Obiettivi generali

• Conoscere l'evoluzione dell'Educazione Speciale, soprattutto in relazione a organismi internazionali come l'UNESCO
• Utilizzare un vocabolario scientifico adeguato alle esigenze delle unità multiprofessionali, partecipando al coordinamento delle attività di monitoraggio degli studenti
• Collaborare all'accompagnamento delle famiglie/dei tutori legali nel percorso di sviluppo degli alunni
• Partecipare alla valutazione e alla diagnosi dei bisogni educativi speciali
• Definire gli adattamenti richiesti dagli studenti con bisogni educativi speciali
• Utilizzare metodologie, strumenti e risorse materiali adatti alle esigenze individuali degli studenti con bisogni educativi speciali
• Conoscere le basi della Psicologia, delle Scienze dell'Educazione e della Neurologia sia per comprendere le relazioni di altri professionisti sia per stabilire linee guida specifiche per rispondere in modo appropriato ai bisogni degli alunni a scuola
• Stabilire provvedimenti in classe, a scuola e nel contesto degli studenti con bisogni educativi speciali per consentire la loro piena inclusione nella società odierna

Obiettivi specifici

Modulo 1. Storia ed evoluzione dei termini fino alla diversità funzionale 

• Descrivere i cambiamenti nel corso della Storia utilizzando un vocabolario appropriato al tempo storico 
• Confrontare i cambiamenti e gli sviluppi nella storia dell'Educazione Speciale 
• Elencare le classificazioni più utilizzate nel lavoro interdisciplinare, sia ICD-10 che DSM-V 
• Analizzare e riflettere sugli approcci dell'UNESCO 
• Definire i concetti essenziali della Psicopedagogia attuale 
• Conoscere e descrivere le tappe più importanti dello sviluppo del bambino sano per stabilire un confronto con il soggetto con bisogni educativi 

Modulo 2. Disturbi del neurosviluppo: Disabilità intellettiva 

• Conoscere e confrontare l'evoluzione del concetto di Disabilità intellettiva 
• Differenziare e riconoscere le variabili dello sviluppo e le caratteristiche differenzianti
• Conoscere e apprezzare il coordinamento multiprofessionale
• Differenziare e analizzare i bisogni educativi speciali
• Conoscere gli strumenti e i materiali da utilizzare
• Riflettere e riconoscere le diverse valutazioni e prognosi da stabilire  

Modulo 3. Disturbi del neurosviluppo: Disturbo da deficit di attenzione/iperattività  

• Definire e differenziare i concetti di disturbo da deficit di attenzione con e senza iperattività 
• Comprendere e apprezzare il coordinamento multidisciplinare 
• Adattare gli strumenti e i materiali alle esigenze dello studente 
• Riconoscere le diverse valutazioni e prognosi da stabilire 

Modulo 4. Disturbi del neurosviluppo: Disturbi motori/Malattie del sistema muscoloscheletrico/Malattie del sistema nervoso 

• Conoscere e definire i diversi disturbi motori
• Differenziare e riconoscere l'impatto delle fasi di sviluppo 
• Utilizzo di ausili tecnici nel processo di insegnamento e apprendimento di studenti con esigenze motorie
• Collaborare alla progettazione di spazi adattati per l'uso dell'intera comunità educativa
• Coordinare i gruppi di insegnanti per l'uso corretto di protesi e altri ausili tecnici

Modulo 5. Disturbi del neurosviluppo: Disturbo dello spettro autistico/Disturbi pervasivi e specifici dello sviluppo 

• Definire e differenziare i diversi concetti di disturbo dello spettro autistico 
• Approfondire i diversi disturbi, le loro caratteristiche, il tipo di intervento e le esigenze 
• Adattare gli strumenti e i materiali alle esigenze dello studente 
• Riconoscere le diverse valutazioni e prognosi da stabilire 

Modulo 6. Disturbi mentali

• Definire il concetto di disturbo mentale 
• Conoscere i diversi disturbi, le loro caratteristiche, il tipo di intervento e le relative esigenze 
• Conoscere e apprezzare il coordinamento multiprofessionale e l'intervento socio-comunitario nelle scuole 
• Riflettere e riconoscere le diverse valutazioni e prognosi da stabilire 

Modulo 7. Malattie degli occhi

• Definire e comprendere cos'è l'occhio, quali sono le sue funzioni e le sue possibili malattie 
• Conoscere le incidenze nelle fasi di sviluppo dello studente per poter intervenire 
• Comprendere il coordinamento multiprofessionale con lo studente, insieme alla documentazione e all'organizzazione necessarie in base alle sue esigenze  
• Saper intervenire a livello sociale e individuale in base alle fasi di sviluppo dello studente 
• Adattare gli strumenti e i materiali alle esigenze dello studente 
• Riconoscere le diverse valutazioni che possono essere fatte a seconda del tipo di malattia dello studente

Modulo 8. Malattie dell'orecchio

• Definire e comprendere cos'è l'orecchio, quali sono le sue funzioni e quali possono essere le sue possibili patologie 
• Classificare e riconoscere le patologie dell'orecchio più importanti per ulteriori valutazioni e interventi 
• Identificare le basi neurologiche dello sviluppo e dell'apprendimento nella piramide dello sviluppo 
• Conoscere le incidenze nelle fasi di sviluppo dello studente per poter intervenire 
• Adattare gli strumenti e i materiali alle esigenze dello studente 
• Riconoscere le diverse valutazioni che possono essere fatte a seconda del tipo di malattia dello studente

Modulo 9. Disturbi della comunicazione

• Definire il termine comunicazione e comprenderne i possibili disturbi 
• Classificare e riconoscere i diversi disturbi della comunicazione 
• Identificare le basi neurologiche dello sviluppo e dell'apprendimento nella piramide dello sviluppo 
• Conoscere le incidenze nelle fasi di sviluppo dello studente per poter intervenire 
• Comprendere il coordinamento multiprofessionale con lo studente, insieme alla documentazione e all'organizzazione necessarie in base alle sue esigenze 
• Conoscere l'intervento sociale in base alle fasi di sviluppo dell'alunno 
• Conoscere l'intervento a livello individuale in base alle fasi di sviluppo dell'alunno in relazione ai suoi bisogni e al tipo di disturbo 
• Adattare gli strumenti e i materiali alle esigenze dello studente 
• Riconoscere le diverse valutazioni che possono essere stabilite a seconda del tipo di disturbo dello studente 

Modulo 10. Altre malattie e disturbi

• Conoscere altri disturbi importanti 
• Conoscere l'incidenza dei diversi disturbi nelle fasi dello sviluppo 
• Adattare strumenti e materiali relativi alle fasi di sviluppo 
• Riconoscere le diverse valutazioni che possono essere stabilite a seconda del tipo di disturbo dello studente 

Modulo 11. TIC, innovazione e tecnologie emergenti

• Conoscere e descrivere le diverse tecnologie dell'informazione e della comunicazione 
• Analizzare l'uso delle TIC per gli studenti con bisogni educativi speciali 
• Apprezzare l'importanza delle TIC nell'Educazione Speciale 
• Apprezzare il ruolo e il valore delle TIC nell'Educazione Speciale 

Questo master privato ti permetterà di ampliare le tue competenze nelle diverse valutazioni che vengono stabilite a seconda dell'età e del disturbo del bambino"