La mediazione e la risoluzione professionale dei conflitti stanno diventando una risorsa essenziale per qualsiasi istituzione che lavori con bambini e adolescenti"

Questo programma offre una visione completa della risoluzione dei conflitti all’interno della terapia psicologica, nonché modelli di approccio di successo, approfondendo strumenti, esperienze e progressi nel campo, garantiti anche dal personale docente del programma, che è composto da professionisti attivi nel settore. Gli psicologi impareranno dall’esperienza dei docenti e dalla pedagogia basata sull'evidenza, il che si traduce in una preparazione efficace e precisa dello studente. 

Le competenze che un mediatore possiede sono le stesse che lo psicologo può coltivare lavorando da intermediario tra il bambino e il processo di apprendimento. Il suo intento sarebbe quello di facilitare e agevolare il processo di apprendimento affinché lo studente raggiunga il suo obiettivo. La mediazione all’interno delle istituzioni sanitarie è una componente emergente, capace di diffondersi tra gli psicologi per raggiungere un miglioramento positivo. Il risultato è quello di consentire l’apprendimento sia accademico sia umano delle relazioni che si stabiliscono in questo ambiente. 

La prospettiva del paradigma psicologico emergente deve essere inclusiva e basarsi su un modello biopsicosociale che contempli l’attenzione alla diversità da un approccio globale rivolto all’intera comunità di bambini e adolescenti. 

Gli psicologi, nelle diverse fasi educative, così come le professioni affini in ambito psicologico e socio-sanitario, devono conoscere le caratteristiche dei minori per poterne individuare i bisogni e avere le conoscenze e gli strumenti per intervenire a livello personale, socio-familiare e, soprattutto, educativo. 

Questo master privato è una risposta a questa richiesta di aggiornamento continuo del personale educativo ed è rivolta principalmente agli psicologi infantili. Grazie a questa azione specialistica, lo psicologo acquisirà competenze per gestire situazioni di conflitto e diversità nel contesto educativo, adattando i piani di attenzione alla varietà e i progetti educativi dei centri, oltre a poter progettare un piano di mediazione nella propria pratica. 

Non ci accontentiamo della teoria: ti portiamo al know-how più pratico e competente" 

Questo master privato in Mediazione e Risoluzione dei Conflitti in Aula possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono: 

• Ultima tecnologia nel software di e-learning  
• Sistema di insegnamento intensamente visivo, supportato da contenuti grafici e schematici di facile assimilazione e comprensione
• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti attivi 
• Sistemi di video interattivi di ultima generazione
• Insegnamento supportato dalla pratica online
• Sistemi di aggiornamento permanente
• Apprendimento autoregolato: piena compatibilità con altre occupazioni
• Esercizi pratici per l'autovalutazione e la verifica dell'apprendimento
• Gruppi di appoggio e sinergie educative: domande agli esperti, forum di discussione e conoscenza
• Comunicazione con l'insegnante e lavoro di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet
• Banche di documentazione di supporto sempre disponibili, anche dopo il programma

Questo master privato può essere il miglior investimento che tu possa fare nella scelta di un programma di aggiornamento per due motivi: oltre a rinnovare le tue conoscenze in Mediazione e Risoluzione dei Conflitti in Aula otterrai una qualifica di master privato rilasciata da TECH Università Tecnologica”

Il nostro personale docente è composto da professionisti attivi. In questo modo TECH Università Tecnologica si assicura che gli studenti raggiungano l’obiettivo di aggiornamento che avevano prefissato. Un team multidisciplinare di docenti esperti in diversi contesti che svilupperanno le conoscenze teoriche in modo efficace, ma soprattutto, metteranno a disposizione del corso le conoscenze pratiche derivate dalla propria esperienza: una delle qualità differenziali di questa specializzazione.  

La padronanza della materia è completata dall'efficacia del design metodologico di questo programma. Sviluppato da un team multidisciplinare di esperti di e-learning, esso comprende gli ultimi progressi nella tecnologia educativa. Potrai studiare con una serie di strumenti multimediali comodi e versatili che ti daranno l'operatività di cui hai bisogno nella tua specializzazione.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato sui Problemi, un approccio che concepisce l'apprendimento come un processo eminentemente pratico. Al fine di raggiungere questo obiettivo in modalità remota, TECH si avvale della teledidattica: grazie all'aiuto di un innovativo sistema di video interattivi, e al Learning from an Expert acquisirai le nuove conoscenze come se stessi affrontando direttamente il caso trattato in un determinato momento. Un concetto che ti permetterà di integrare e fissare l'apprendimento in modo più realistico e permanente.   

Aumenta la tua sicurezza nel processo decisionale aggiornando le tue conoscenze grazie a questo master privato"

Cogli l'opportunità di conoscere gli ultimi sviluppi in questo campo e di applicarli alla tua pratica quotidiana"

Durante questo master privato, il professionista potrà seguire un percorso molto completo che lo porterà a raggiungere i propri obiettivi in modo progressivo e costante. Questa specializzazione è stata creata per rendere i tuoi obiettivi raggiungibili, mantenendo un livello di motivazione che ti spingerà a crescere e migliorare dall'inizio alla fine del corso. In questo modo, al termine del corso, diventerai uno psicologo di prestigio, capace di affrontare la risoluzione dei problemi dei bambini e degli adolescenti da una prospettiva diversa e arricchente. 

Durante il master privato si acquisisce la capacità di identificare le situazioni problematiche e di agire su di esse in modo professionale, diventando un generatore di opportunità di crescita per qualsiasi istituzione socio-sanitaria"  

Obiettivi generali

• Individuare i pazienti che presentano caratteristiche compatibili con difficoltà comportamentali e/o familiari in cui può essere necessaria la mediazione
• Utilizzare i principali strumenti di valutazione e i criteri per completare il processo di identificazione dei bisogni educativi specifici che derivano da questa variabilità educativa e che possono presentare problemi comportamentali
• Gestire tecniche e strategie per l'intervento educativo, nonché per l'orientamento della risposta nelle diverse aree in cui si verificano problemi comportamentali in aula
• Gestire situazioni di conflitto e comportamenti disadattivi in aula, nonché collaborare o promuovere programmi integrali nell'ambito del progetto educativo e del piano di mediazione in un centro
• Valorizzare il ruolo attivo dell'insegnante nella risoluzione dei conflitti e nella mediazione nel contesto educativo
• Incoraggiare abitudini e comportamenti che favoriscano la convivenza a scuola
• Sensibilizzare gli studenti al loro ruolo attivo e al loro coinvolgimento nel riconoscere, evitare e controllare i conflitti di convivenza a scuola
• Individuare e affrontare i problemi che portano all'intolleranza e alla violenza

Obiettivi specifici

Modulo 1. Introduzione

• Scoprire gli elementi del conflitto 
• Imparare ad adattarsi al principio del conflitto 

Modulo 2. Il legame e la sua importanza nell'educazione 

• Scoprire la forza del legame
• Imparare a stabilire legami sani
• Scoprire che il legame si stabilisce a partire dall'incondizionatezza
• Imparare la grandezza dell'incondizionatezza e della fedeltà

Modulo 3. Metodi di analisi dell'accaduto 

• Imparare a registrare in modo oggettivo ciò che è accaduto 
• Imparare ad analizzare le parti coinvolte nel conflitto 
• Imparare ad analizzare l'intervento dell'ambiente 

Modulo 4. Convalidare le emozioni e scoprire quelle di base 

• Prendere consapevolezza delle motivazioni interne che regolano il modo di essere e di fare in classe
• Prendere consapevolezza di come il passato influenzi la vita quotidiana. Il bagaglio
• Imparare a dare un nome a ciò di cui si ha bisogno
• Imparare a comunicare ciò di cui si ha bisogno 

Modulo 5. Le lotte di potere sono un labirinto 

• Imparare a identificare i comportamenti di manipolazione dell'ambiente
• Imparare a identificare le lotte di potere 
• Riconoscere i ruoli coinvolti nelle lotte per il potere
• Imparare a uscire dalle lotte di potere 

Modulo 6. Fasi del conflitto 

• Conoscere le fasi di un conflitto 
• Imparare a stabilire gli ausili per passare da una fase all'altra 

Modulo 7. Ruoli nella risoluzione dei conflitti 

• Imparare i diversi modi di partecipare a un conflitto 
• Imparare ad arbitrare e a cooperare nei conflitti 

Modulo 8. Stili educativi dell'insegnante 

• Imparare a stabilire accordi vantaggiosi per tutti 
• Imparare a concretizzare il minimo indispensabile per essere soddisfatti 
• Imparare a restituire il dolore della persona offesa 

Modulo 9. Comunicazione nel conflitto 

• Imparare a comunicare in modo assertivo 
• Imparare a connettersi con i propri minimi per essere rispettati 
• Imparare a porre dei limiti in modo non aggressivo 

Modulo 10. Modi di esprimere l'accordo 

• Apprendere le tecniche per esprimere gli accordi 
• Sviluppare la creatività 
• Imparare a godersi la fine del conflitto in modo attivo 

Modulo 11. Respirare ed eliminare i pregiudizi 

• Eliminare i pregiudizi che ostacolano l’attività 
• Imparare a concentrarsi sul proprio potenziale come mediatore 
• Applicare le strategie di Mindfullness che aiutano a eliminare i pregiudizi

Potenzia i tuoi strumenti personali nelle situazioni di conflitto fino a raggiungere un livello di sicurezza che ti permetterà di crescere in ambito psicologico"