Capire il comportamento dei giovani è un compito complesso che deve essere compreso seguendo i loro modelli familiari. Questo master specialistico ti offre una visione completa di queste aree per essere più efficace nel tuo lavoro quotidiano"

Come istituzione, per TECH è fondamentale insegnare allo psicologo che svolge questo master specialistico le componenti differenziali nel trattamento psicologico dei bambini e degli adolescenti, conoscere la logica e l'elaborazione nel cervello del bambino e dell'adolescente, così come le loro particolari strategie di comportamento e di interazione nella relazione psicosociale, poiché tutte queste conoscenze sono cruciali per portare a termine con successo un intervento psicologico su bambini e adolescenti. 

La psicologia clinica, in questo momento, deve fornire allo studente non solo un quadro teorico-scientifico, ma anche una capacità di influenzare efficacemente la malattia mentale e, da lì, di essere efficaci come valutatori e precursori del cambiamento nel paziente, sia nella sua componente comportamentale che nei suoi ricordi traumatici che lo portano a un'inerzia di sofferenza e sequestro emotivo. 

È inoltre fondamentale al giorno d'oggi sapere come la famiglia influenzi il comportamento dei giovani. Così, a poco a poco, si è cominciato a riconoscere che la dinamica familiare non solo può proteggere i suoi membri da certi disagi o essere colpita da alcuni di essi, ma anche che alcuni aspetti del funzionamento familiare possono contribuire con particolare forza a far sì che i suoi membri (soprattutto i bambini e gli adolescenti) sviluppino comportamenti disadattivi, non solo nel contesto della famiglia, ma anche in altri ambiti, o perfino alterazioni, come nel caso dei disturbi emotivi o psicosomatici. 

Nel corso di questa specializzazione, lo studente passerà in rassegna tutti gli approcci attuali del lavoro dello psicologo nelle diverse sfide che la sua professione pone. Un percorso di alto livello che segnerà un processo di miglioramento, non solo professionale, ma anche personale. 

Non solo ti accompagneremo attraverso le conoscenze teoriche che offriamo, ma ti mostreremo un altro modo di studiare e imparare, più organico, più semplice ed efficiente. Lavoreremo per mantenerti motivato e per creare la passione per l'apprendimento. Ti spingeremo a pensare e a sviluppare il pensiero critico.  

Questo master specialistico è concepito per fornirti accesso alle conoscenze specifiche di questa disciplina in maniera intensiva e pratica. Una sfida di grande valore per qualsiasi professionista.  

Una specializzazione di alto livello scientifico, sostenuta da uno sviluppo tecnologico avanzato e dall'esperienza didattica dei migliori professionisti" 

Questo master specialistico in Psicologia Clinica dell’Infanzia e dell’Adolescenza e Terapia Familiare possiede il programma scientifico più completo e aggiornato del panorama universitario. Le caratteristiche principali del programma sono: 

• Ultima tecnologia nel software di e-learning
• Sistema di insegnamento intensamente visivo, supportato da contenuti grafici e schematici di facile assimilazione e comprensione
• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti attivi
• Sistemi di video interattivi di ultima generazione
• Insegnamento supportato dalla pratica online
• Sistemi di aggiornamento e riqualificazione continui
• Apprendimento autoregolato: piena compatibilità con altre occupazioni
• Esercizi pratici per l'autovalutazione e la verifica dell'apprendimento  
• Gruppi di sostegno e sinergie educative: domande all'esperto, forum di discussione e conoscenza
• Comunicazione con l'insegnante e lavoro di riflessione individuale
• La disponibilità di accesso ai contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o portatile con una connessione Internet
• Gli archivi di documentazione complementare sono disponibili in modo permanente, anche dopo la conclusione del programma

 Una specializzazione creata per i professionisti che aspirano all'eccellenza e che ti permetterà di acquisire nuove competenze e strategie in modo fluente ed efficace" 

Il nostro personale docente è composto da professionisti attivi In questo modo ci assicuriamo di fornirti l'obiettivo di aggiornamento educativo che ci prefiggiamo. Un team multidisciplinare di professionisti preparati ed esperti in diversi ambienti, che svilupperanno efficacemente le conoscenze teoriche, ma, soprattutto, metteranno al servizio della specializzazione le conoscenze pratiche derivate dalla propria esperienza.   

Questa padronanza della materia è completata dall'efficacia del design metodologico di questo master specialistico. Sviluppato da un team multidisciplinare di esperti in e-learning, integra gli ultimi progressi della tecnologia educativa. In questo modo potrai studiare con una serie di strumenti multimediali comodi e versatili che ti daranno le competenze necessarie nel tuo lavoro.   

La progettazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato sui Problemi, un approccio che concepisce l'apprendimento come un processo eminentemente pratico. Al fine di raggiungere questo obiettivo in modalità remota, ricorreremo alla telepratica. Grazie all'aiuto di un innovativo sistema di video interattivo e del Learning from an Expert, potrai acquisire le conoscenze come se stessi affrontando il contesto studiato in un determinato momento. Un concetto che ti permetterà di integrare le conoscenze in modo più realistico e duraturo nel tempo.  

 Ti offriamo un'immersione profonda e completa nelle strategie e negli approcci di questo master specialistico"

 I sistemi sensoriali dell’essere umano studiati da un punto di vista professionale, con l’obiettivo di intervento e miglioramento"

Il nostro obiettivo è preparare professionisti altamente qualificati per l’esperienza lavorativa. Questo obiettivo è completato, inoltre, in modo globale, dalla promozione dello sviluppo umano che pone le basi per una società migliore. Questo obiettivo si materializza aiutando i professionisti ad accedere a un livello maggiore di competenza e di controllo. Un obiettivo che si può dare per scontato, con alta intensità e specializzazione di precisione.

Se il tuo obiettivo è quello di migliorare nella tua professione, di acquisire una qualifica che ti permetterà di competere tra i migliori, non cercare più: Benvenuto in TECH"  

Obiettivi generali

• Descrivere il legame terapeutico tra lo psicoterapeuta e il bambino o l'adolescente 
• Analizzare i cambiamenti di comportamento durante il ciclo di vita
• Identificare gli aspetti sani e malati del bambino e dell'adolescente
• Differenziare l'adattamento e l'adattabilità evolutiva dell’individuo
• Descrivere l'inquadramento del sistema familiare in una psicoterapia con un solo terapeuta e un solo paziente
• Padroneggiare la psicodiagnosi e la valutazione nel contesto infantile e adolescenziale
• Padroneggiare il colloquio con il bambino e l'adolescente
• Padroneggiare la valutazione della personalità a queste età
• Identificare il ruolo della famiglia nella diagnosi di bambini e adolescenti
• Descrivere l'intervento in psicologia clinica a queste età
• Sviluppare sufficienti capacità di gestione nella clinica pediatrica e giovanile

Obiettivi specifici

• Comprendere le malattie psicologiche nei bambini e negli adolescenti
• Valutare i sintomi come espressione della malattia
• Stabilire l'eziologia dei disturbi mentali nella popolazione infantile e adolescenziale
• Analizzare i diversi concetti che gli psicologi devono tenere in considerazione quando si occupano delle famiglie dei bambini
• Apprendere gli strumenti necessari per gestire le condizioni patologiche dei bambini a partire dalla famiglia
• Comprendere la composizione della famiglia per realizzare un accompagnamento completo
• Conoscere i diversi tipi di famiglia e la loro implicazione nella psicopatologia di bambini e adolescenti
• Utilizzare il colloquio come metodo di valutazione. A tal fine, gli studenti devono sviluppare un quadro di riferimento per la conduzione del colloquio
• Effettuare una valutazione dell'intelligenza per stimare il livello intellettivo del paziente e creare un processo diagnostico
• Utilizzare il protocollo appropriato per stabilire la valutazione dell'attività motoria del paziente e del suo linguaggio
• Conoscere le nuove prospettive per la diagnosi dei disturbi mentali
• Analizzare i diversi disturbi del neurosviluppo come lo spettro autistico, la disabilità intellettiva e altri
• Identificare i diversi disturbi psicotici che possono avere un'origine neurologica
• Comprendere i disturbi d'ansia che si sviluppano nell'infanzia, come fobie, ansia sociale o mutismo affettivo
• Comprendere le manifestazioni dei disturbi ossessivo-compulsivi e di quelli legati ai traumi
• Identificare e analizzare i problemi di controllo degli impulsi e i disturbi comportamentali
• Distinguere tra un disturbo da abuso di sostanze e un disturbo di origine neurologica
• Introdurre lo studente ai concetti utilizzati per la diagnosi di un disturbo di personalità
• Comprendere il quadro clinico dei disturbi di personalità nei bambini e negli adolescenti
• Conoscere, identificare e analizzare i diversi disturbi di personalità, come quello antisociale, narcisistico, evitante e altri
• Introdurre lo studente a tecniche di modifica del comportamento come la lode o il "Disco rotto"
• Realizzare efficacemente una terapia strategica e costruttivista
• Identificare le fasi di incontro, scomposizione e ristrutturazione
• Stabilire diversi strumenti di intervento per trattare con bambini e adolescenti
• Conoscere i principi teorici del gioco, della metafora e della storia come tecniche di intervento
• Utilizzare determinati strumenti di intervento tenendo conto della situazione sociale ed emotiva del bambino e dell'adolescente

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