Gli psicologi devono disporre delle competenze adeguate all’aiuto dei propri pazienti nell’apprendimento della matematica”

Con il termine diversità si intendono le differenze che il paziente presenta nei diversi ambienti in termini di comportamento, interessi, motivazioni, capacità, tempi di sviluppo, stili di apprendimento, esperienze e conoscenze precedenti, contesti sociali e culturali, ecc. Tali aspetti costituiscono le tipologie e i profili dei pazienti che determinano in larga misura la pianificazione e l'educazione.

La prospettiva del paradigma psicologico emergente deve essere inclusiva e deve basarsi su un modello biopsicosociale che consideri l'attenzione alla diversità da un approccio globale rivolto all'intera comunità. Gli psicologi, in particolar modo quelli Infantili, e professionisti di altri settori affini appartenenti all’ambito educativo o socio-sanitario, devono essere preparati in merito alle caratteristiche pertinenti a questa tipologia di pazienti, saper individuare i relativi bisogni e disporre delle conoscenze e degli strumenti adeguati per intervenire a livello socio-familiare e soprattutto educativo.

Questa preparazione costituisce la risposta alla crescente richiesta di professionisti aggiornati ed è orientata in particolare agli psicologi infantili. Grazie a questa specializzazione, lo psicologo potrà acquisire competenze mirate per la gestione delle difficoltà di apprendimento e della diversità all’interno del contesto sociale, per l’adattamento dei piani di attenzione alla diversità e per la creazione di progetti educativi.

Inoltre, le esigenze a livello globale di raggiungere nei pazienti un sentimento di democrazia, uguaglianza ed equità e di conseguenza senza segregazioni, discriminazioni dovute alle differenze e riuscendo dunque ad accogliere tutti nel quadro del riconoscimento della diversità, stanno aumentando sempre più.

La struttura del corso universitario è stata sviluppata da un comitato accademico composto da specialisti con esperienza in campo clinico, educativo e sociale. Questi professionisti apportano la loro esperienza alle esigenze di specializzazione post-laurea degli psicologi che lavorano in équipe inter e multidisciplinari, in strutture di gestione di istituti scolastici e di assistenza specialistica. Vale a dire che hanno svolto una serie di lavori di ricerca e di integrazione dei criteri in base agli obiettivi fissati per il programma accademico.

Questo programma in modalità 100% online costituisce l’opportunità perfetta per imparare a trattare le Difficoltà di Apprendimento della Matematica”

Questo corso universitario in Difficoltà di Apprendimento della Matematica possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:  

• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti in Difficoltà di Apprendimento della Matematica
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Novità in merito alle Difficoltà di Apprendimento della Matematica
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi sulle metodologie innovative in materia di Difficoltà di Apprendimento della Matematica
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Qui troverai una specializzazione ricca di casi pratici che faciliteranno lo studio”

Il personale docente del programma comprende rinomati professionisti e riconosciuti specialisti appartenenti a prestigiose società e università e la medicina veterinaria, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato sui Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni di pratica professionale che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Il nostro contenuto multimediale ti faciliterà l’accesso alle informazioni. Potrai mettere in pratica le tue conoscenze in maniera facile e pratica da qualsiasi dispositivo dotato di connessione internet"

Potrai organizzare le tue sessioni di studio a tuo ritmo, negli orari che preferisci e adattandole al resto dei tuoi impegni quotidiani"

Questa specializzazione è stata ideata per preparare il professionista in merito alle Difficoltà di Apprendimento mediante conoscenze tecnico-scientifiche, abilità e valori che promuovano negli studenti lo sviluppo di competenze di base per trasformare i problemi del proprio contesto professionale nel quadro dell'inclusione richiesta dalle dinamiche globali contemporanee. L'obiettivo principale di questo programma è preparare psicologi molto più competenti e preparati a trattare bambini e adolescenti affetti da problemi di apprendimento nel campo della matematica con maggiori garanzie di successo.

Il nostro obiettivo è quello di farti diventare il migliore nella tua professione. Grazie a questo programma di preparazione noterai un miglioramento nell’assistenza ai tuoi pazienti”

Obiettivi generali

• Aumentare le conoscenze teorico-pratiche e didattico-metodologiche relative alla psicologia, alla pedagogia e alla didattica in termini di alunni con difficoltà di apprendimento nel contesto della diversità, con una visione innovativa, creativa e completa per la gestione della scuola 
• Sviluppare abilità, capacità e competenze professionali per la gestione scientifica dell'assistenza educativa globale degli alunni con difficoltà di apprendimento nel contesto della diversità

Obiettivi specifici

• Spiegare i concetti e i processi essenziali coinvolti nell'apprendimento della matematica da considerare nella diagnosi, nella valutazione e nell'insegnamento
• Riflettere sui diversi metodi di insegnamento della matematica e sulle loro inadeguatezze, nonché sui criteri di selezione e applicazione in diversi studenti e contesti
• Introdurre azioni per la promozione della matematica e la prevenzione delle sue difficoltà, coinvolgendo le principali agenzie educative
• Identificare le difficoltà di apprendimento della matematica attraverso la loro caratterizzazione, diagnosi e valutazione, considerando la loro relazione con il contesto familiare e sociale
• Sviluppare piani educativi completi per studenti o gruppi di studenti con difficoltà di apprendimento in matematica, sulla base delle loro caratteristiche personali, familiari e contestuali, delle loro motivazioni e potenzialità

TECH è la migliore università online e si è proposta per prepararti al successo”