Grazie a questo programma, 100% online, acquisirai una conoscenza approfondita dei processi che stanno alla base della memoria, il che è essenziale per aree come la neuropsicologia, l'educazione e la terapia cognitiva"

Nel campo della Psicologia della Memoria, sono in fase di sviluppo approcci innovativi, come l'applicazione delle Neuroscienze nello studio della memoria, che esplorano come le esperienze personali ed emotive possono influenzare il consolidamento dei ricordi. Inoltre, l'ascesa dell'Intelligenza Artificiale e degli strumenti di apprendimento adattativo hanno aperto nuove possibilità per migliorare le tecniche di memorizzazione e apprendimento.

Nasce così questo programma, che analizzerà i diversi tipi di memoria, come la memoria a breve termine, la memoria di lavoro e la memoria a lungo termine, evidenziando le sue funzioni e caratteristiche uniche. Inoltre, si approfondiranno le basi neurobiologiche che stanno alla base dei processi di memoria, permettendo agli psicologi di aggiornarsi su come le strutture cerebrali e le connessioni neuronali influenzano la conservazione e il recupero delle informazioni.

Inoltre, si indagherà sulle cause e le origini dei problemi di memoria, come le varie forme di Amnesia (Anterograda, Retrograda e Psicogena). Saranno inoltre esaminati in dettaglio i componenti della memoria di lavoro, tra cui il ciclo fonologico, l'agenda visuo-spaziale e l'esecutivo centrale, per capire come interagiscono nella gestione delle informazioni quotidiane.

Infine, si concentrerà sulla distorsione della memoria e le sue implicazioni per la cognizione, analizzando come i ricordi possono essere modificati o deteriorati nel tempo. Si tratterà di attuare strategie e programmi volti a migliorare la memoria e le abilità cognitive, consentendo ai professionisti di applicare queste conoscenze in ambienti clinici, educativi e di ricerca.

Per affrontare tutti questi temi, TECH offre un Campus Virtuale che include diverse risorse multimediali, come video esplicativi e riassunti interattivi. Inoltre, i materiali accademici saranno accessibili 24 ore al giorno, da qualsiasi luogo, senza alcuna restrizione, in modo che gli studenti possano conciliare il lavoro e la loro formazione, contando a loro volta su metodi didattici esclusivi, come il Relearning.

Sarai in grado di identificare e analizzare diversi tipi di memoria, nonché di comprendere le cause dei problemi legati alle Amnesie, grazie a una vasta libreria di risorse multimediali innovative"

Questo Corso universitario in Psicologia della Memoria possiede il programma educativo più completo e aggiornato del mercato. Le sue caratteristiche principali sono:

• Sviluppo di casi pratici presentati da esperti in psicologia, lavoro sociale, assistenza alle persone con diversità funzionale
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche riguardo alle discipline mediche essenziali per l’esercizio della professione
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi è posta sulle metodologie innovative
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

I processi di codifica, archiviazione e recupero della memoria saranno un punto centrale, offrendo una visione completa di come si formano e recuperano i ricordi. Con tutte le garanzie di qualità di TECH!”

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti del settore e altre aree correlate, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Approfondirai i diversi tipi di memoria, tra cui quella a breve e lungo termine, nonché la memoria di lavoro, analizzandone il funzionamento e le caratteristiche specifiche. Cosa aspetti ad iscriverti?"

Indagherai sulla distorsione della memoria e le sue implicazioni nella cognizione, affrontando possibili pregiudizi nel proprio ragionamento, attraverso i migliori materiali didattici, all'avanguardia educativa e tecnologica"

La qualifica accademica comprenderà lo studio di diversi tipi di memoria, come quella sensoriale, a breve e lungo termine, così come la memoria di lavoro. Si approfondiranno anche le fondamenta neurobiologiche che sostengono questi processi, affrontando come il cervello codifica, memorizza e recupera informazioni. Inoltre, saranno analizzati i disturbi e le alterazioni della memoria, come le Amnesie e le Distorsioni Cognitive, e il loro impatto sulla vita quotidiana. A sua volta, si approfondirà le strategie e i programmi per migliorare la ritenzione e il pensiero critico, applicando metodologie innovative che aiutano in ambienti educativi e clinici.

I contenuti di questo programma in Psicologia della Memoria copriranno un ampio spettro di argomenti fondamentali per comprendere i processi della memoria umana"

Modulo 1. Psicologia della Memoria

1.1. Significato della memoria e dei suoi tipi

1.1.1. Obiettivi
1.1.2. Introduzione
1.1.3. Introduzione al concetto di memoria
1.1.4. Basi e fondamenti neurobiologici della memoria

1.2. Memoria a breve termine: Neuropsicologia della memoria di lavoro

1.2.1. Obiettivi
1.2.2. Introduzione
1.2.3. Origini e cause dei problemi di memoria
1.2.4. Amnesia anterograda
1.2.5. Amnesia retrograda
1.2.6. Amnesie di origine
1.2.7. Amnesia psicogena
1.2.8. Amnesia infantile: Possibili cause

1.3. Neuropsicologia della memoria di lavoro

1.3.1. Obiettivi
1.3.2. Introduzione
1.3.3. Valutazione della memoria a breve termine e di lavoro
1.3.4. Il ciclo fonologico
1.3.5. L'agenda visuo-spaziale
1.3.6. L'esecutivo centrale come distributore di risorse
1.3.7. Convergenza delle informazioni nel sistema: il buffer episodico

1.4. Abilità e strategie per imparare a pensare

1.4.1. Obiettivi
1.4.2. Introduzione
1.4.3. Programma “Imparare a Pensare”
1.4.4. Programma di Arricchimento Strumentale     (PAS)
1.4.5. Programma di Intelligenza di Harvard 
1.4.6. Programmi basati sulla tecnologia o sulle TIC
1.4.7. Strategie per il lavoro cooperativo

1.5. Basi neuropsicologiche della memoria umana: Memoria episodica, semantica e autobiografica

1.5.1. Obiettivi
1.5.2. Introduzione
1.5.3. Sistemi di memoria identificati nell'uomo
1.5.4. Memoria dichiarativa e non dichiarativa
1.5.5. Memoria procedurale
1.5.6. Memoria semantica
1.5.7. Memoria episodica e autobiografica

1.6. Processi di base della memoria: Livelli di elaborazione e recupero

1.6.1. Obiettivi
1.6.2. Introduzione
1.6.3. Processi di codifica
1.6.4. Processi di archiviazione
1.6.5. Processi di recupero
1.6.6. Livelli di processo
1.6.7. Dimenticare

1.7. Le amnesie

1.7.1. Obiettivi
1.7.2. Introduzione
1.7.3. Classificazione
1.7.4. Principali sindromi amnesiche
1.7.5. Altre patologie con sindromi amnesiche
1.7.6. Amnesia psicogena e sindrome amnesica

1.8. Distorsioni e disturbi

1.8.1. Distorsioni cognitive
1.8.2. Distorsioni della memoria
1.8.3. Patologie

1.9. Interventi sulla memoria, sulle abilità e sulle strategie di pensiero

1.9.1. . Programma di miglioramento
1.9.2. Programmi per l'acquisizione di capacità di pensiero
1.9.3. Programmi tecnologici
1.9.4. Dipartimento di orientamento

1.10. Orientamento per le famiglie

1.10.1. Incoraggiare lo sviluppo del cervello
1.10.2. Utilizzo precoce delle risorse
1.10.3. Orientamento allo studio e alla memoria: Tecniche per migliorare la memorizzazione. Linee guida generali

1.11. Relazioni tra attenzione e memoria e altri processi psicologici

1.11.1. L'attenzione come base per altri processi di base
1.11.2. La memoria come base per altri processi cognitivi di base
1.11.3. Relazioni tra attenzione e altri processi psicologici superiori
1.11.4. Relazioni della memoria con altri processi psicologici superiori e altri processi cognitivi di base

Sarai supportato da approcci scientifici e metodologie innovative, come il Relearning, che ti fornirà un apprendimento flessibile e aggiornato, da parte della migliore università digitale del mondo, secondo Forbes: TECH”