Scopri gli ultimi sviluppi in Coaching e diventa un professionista di eccellenza"

Il Coaching nasce di fronte a nuove esigenze e sfide del mondo aziendale e delle persone. Riceve influenze molto antiche della Filosofia Socratica e Pitagorica, ma anche delle più recenti scoperte in Neuroscienze.

È naturale che il Coaching abbia molto da offrire alla psicologia, dato il gran numero di sfide che le pone l'accelerata trasformazione sociale ed economica che stiamo vivendo, e l'incertezza su quali siano gli obiettivi formativi necessari per affrontare con sicurezza le sfide del futuro immediato.

Gli apprendimenti implicano sempre processi focalizzati su obiettivi (almeno accademici) che rivelano difficoltà e blocchi, per cui diventa necessario lavorare con le emozioni, l'autostima e le proprie convinzioni, e in questo lavoro è fondamentale la figura dello psicologo.

Conoscere le basi e i fondamenti della pratica del Coaching, i suoi vari metodi, aspetti e tipologie è fondamentale per comprendere il potente strumento che è nelle mani degli psicologi che hanno un atteggiamento proattivo. Questo è esattamente ciò che affronterà questo Corso TECH molto completo, in cui lo psicologo imparerà a esercitare come coach avendo una prospettiva molto più completa del modello di lavoro in questo campo.

Entrare nel processo di una sessione di Coaching, osservare i vari ruoli, l'obiettivo e soprattutto l'impegno all'azione permette di comprendere più profondamente la singolarità del Coaching rispetto ad altre modalità di accompagnamento. Perché la responsabilità è sempre del cliente. Il coach ha la responsabilità di sostenere il processo.

Questo programma affronta tutte queste tematiche in modo intensivo attraverso una metodologia 100% online e all'avanguardia. Inoltre, si basa su professionisti esperti che fanno parte del suo personale docente e su un esperto internazionale di massimo prestigio, incaricato di impartire una serie di rigorose Master class che raccolgono gli ultimi progressi in questo campo.

Un esperto internazionale di massimo prestigio impartirà 10 esclusive Master class lungo questo itinerario accademico"

Questo Corso universitario in Coaching, Competenze di un Coach possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di casi di studio aspetti clinici presentati da esperti in Coaching Educativo
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Novità nel settore del Coaching Educativo
• Esercizi pratici con cui è possibile valutare sé stessi per migliorare l'apprendimento
• Speciale enfasi sulle metodologie innovative in Coaching Educativo
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su argomenti controversi e lavori di riflessione individuale
• Disponibilità di contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o mobile con connessione a internet

Diventa un coach attraverso questa azione formativa completa che ti catapulterà verso il successo professionale"

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti del settore e altre aree correlate, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale. 

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il programma accademico. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Migliora la tua pratica quotidiana e posizionati come un professionista di prestigio con questo Corso universitario completo che TECH mette nelle tue mani"

Cogli l'opportunità di conoscere gli ultimi sviluppi nel Coaching per la Psicologia"

La struttura dei contenuti è stata progettata da un team di esperti in psicologia e educazione, che hanno preso in considerazione le ultime strategie e innovazioni nel Coaching in particolare a livello educativo. Questi contenuti saranno la principale risorsa dello psicologo per crescere e consolidarsi in questo settore con maggiori garanzie di successo, assistendo bambini e adolescenti in modo ottimale e aiutandole nel loro processo di sviluppo cognitivo ed emotivo. Tutto ciò consentirà al professionista di posizionarsi come psicologo di prestigio. 

Questo Corso universitario in Coaching, Competenze di un Coach possiede il programma scientifico più completo  aggiornato del mercato"

Modulo 1. Il Coaching

1.1. Cos'è il Coaching?

1.1.1. Definizione

1.2. Origini e background del Coaching

1.2.1. Filosofia e Maieutica
1.2.2. Psicologia Umanistica e Positiva
1.2.3. Altre influenze e origini

1.3. Scuole e tendenze attuali

1.3.1. Scuola Americana
1.3.2. Scuola Europea
1.3.3. Scuola latino-americana

1.4. Differenze tra il Coaching e altri approcci Terapia , ecc.)

1.4.1. Specificità della relazione nel coaching
1.4.2. Limiti del Coaching
1.4.3. Differenze con la Psicoterapia Mentoring, il Consulting, il Councelling, ecc.

1.5. Ambiti di Coaching

1.5.1. Introduzione

1.6. Competenze di un Coach

1.6.1. Codice deontologico
1.6.2. Competenze interne ed esterne
1.6.3. Associazioni di Coaching
1.6.4. Certificazioni e formazione in Coaching

1.7. Struttura di una sessione

1.7.1. Ruoli del coach e del coachee
1.7.2. Struttura e inquadramento
1.7.3. Partnership e contratto

1.8. Modelli

1.8.1. Modello GROW
1.8.2. Altre strutture

1.9. Coaching Coactivo

1.9.1. Fondamenti di Coaching Coattivo
1.9.2. Contesti
1.9.3. Principi e pratiche

1.10. Il Coaching come strumento per l'evoluzione di gruppi, aziende e comunità

1.10.1. Usi del Coaching

Modulo 2. Comunicazione

2.1. La comunicazione

2.1.1. Componenti della comunicazione
2.1.2. Ostacoli alla comunicazione efficace
2.1.3. Stili di comunicazione

2.2. Finalità della comunicazione

2.2.1. Comunicazione assertiva
2.2.2. Assiomi
2.2.3. Informazioni

2.3. Livelli di comunicazione

2.3.1. Intrapersonale
2.3.2. Interpersonale
2.3.3. Coerenza e congruenza

2.4. Atti linguistici

2.4.1. Dichiarazione
2.4.2. Impegno
2.4.3. Prova
2.4.4. Affermazione
2.4.5. Approccio efficace agli atti linguistici in ambito educativo

2.5. L'ascolto attivo

2.5.1. Componenti dell'ascolto attivo
2.5.2. Intenzione
2.5.3. Ascolto attivo negli ambienti di apprendimento

2.6. Calibrazione

2.6.1. Concetto di Calibrazione
2.6.2. Processo di calibrazione

2.7. Rapport

2.7.1. Concetto di Rapport
2.7.2. Usi del Rapport
2.7.3. Procedure per generare Rapport
2.7.4. Applicazione del Rapport nell’Educazione

2.8. Feedback

2.8.1. Concetto
2.8.2. Lo scopo di un buon Feedback
2.8.3. Il Feedback come rinforzo di comunicazione
2.8.4. La necessità di un buon Feedback nell’Educazione

2.9. L'arte di interrogare e confrontarsi per generare apprendimento

2.9.1. Tipi di domande
2.9.2. Confronto basato sul rispetto reciproco
2.9.3. Insight e imparare dal confronto

2.10. La presenza dell'insegnante come strumento pedagogico

2.10.1. Qualità della presenza dell'insegnante

Un'esperienza formativa unica, fondamentale e decisiva per potenziare il tuo sviluppo professionale”