Grazie a questo Corso universitario in Approccio agli Alunni con Disturbi Audiovisivi e Relative Ripercussioni sull’Apprendimento sarai aggiornato su tutte le innovazioni e gli aggiornamenti di questo settore" 

Il lavoro di uno psicologo è essenziale nel processo di sviluppo, trattamento e miglioramento di un paziente con difficoltà in alcuni dei suoi sensi. Questo approccio offre un'opportunità per le persone con disabilità, in modo che possano migliorare le loro capacità. Per questo, è essenziale la presenza di Psicologici con conoscenze approfondite e avanzate in questa materia. 

Questo è il motivo per cui TECH ha creato un Corso universitario in Approccio agli Alunni con Disturbi Audiovisivi e Relative Ripercussioni sull’Apprendimento, al fine di fornire agli studenti competenze di qualità, con cui possano svolgere il loro lavoro nel modo più efficiente possibile. Questo attraverso l'approfondimento di argomenti come il sistema nervoso, l'importanza del Sistema Visivo, la Disabilità Visiva, la Percezione Uditiva o le Malattie dell'Orecchio Esterno, Medio e Interno.

Tutto questo in una modalità 100% online che dà totale libertà allo studente di conciliare i suoi obblighi quotidiani con il superamento di questo programma. Inoltre, con la piena disponibilità di contenuti teorici e pratici che rappresentano un'opportunità unica nel mercato accademico. 

In 12 settimane avrai le competenze necessarie per diventare lo psicologo di successo che hai sempre desiderato essere" 

Questo Corso universitario in Approccio agli Alunni con Disturbi Audiovisivi e Relative Ripercussioni sull’Apprendimento possiede il programma scientifico più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di casi pratici presentati da esperti in Approccio agli Alunni con Disturbi Audiovisivi e Relative Ripercussioni sull’Apprendimento 
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi sulle metodologie innovative
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Disponibilità di accesso ai contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o portatile dotato di connessione a internet

Immergiti in un programma unico nel campo della Psicologia e all'altezza delle più alte aspettative"  

Il personale docente comprende professionisti del settore che riversano le proprie esperienze professionali all’interno di questo programma e rinomati specialisti appartenenti a società di rilievo e università di prestigio. 

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso accademico. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.  

Accedi, 24 ore su 24, alla libreria multimediale e metti alla prova le tue conoscenze con una vasta gamma di attività pratiche"

Questo programma ti permetterà di approfondire le malattie dell'occhio e dell'orecchio, in modo rapido e preciso"

L'obiettivo di questo Corso universitario in Approccio agli Alunni con Disturbi Audiovisivi e Relative Ripercussioni sull’Apprendimento è quello di fornire agli studenti le competenze e le conoscenze necessarie per esercitare il proprio lavoro in questo settore con la massima efficienza e qualità del loro lavoro. Il tutto, attraverso i contenuti più completi e aggiornati del mercato accademico. 

La metodologia pedagogica di TECH ti permetterà di raggiungere i tuoi obiettivi nell'area della Psicologia, in modo agile e naturale” 

Obiettivi generali

• Conoscere l'evoluzione dell'Educazione Speciale, soprattutto in relazione a organismi internazionali come l'UNESCO 
• Utilizzare un vocabolario scientifico adeguato alle esigenze delle unità multiprofessionali, partecipando al coordinamento delle attività di monitoraggio degli studenti
• Collaborare nell'accompagnare le famiglie/tutori legali nello sviluppo degli alunni
• Partecipare alla valutazione e alla diagnosi dei bisogni educativi speciali
• Definire gli adattamenti richiesti dagli studenti con bisogni educativi speciali
• Utilizzare metodologie, strumenti e risorse materiali adatti alle esigenze individuali degli studenti con bisogni educativi speciali
• Conoscere le basi della Psicologia, delle Scienze dell'Educazione e della Neurologia sia per comprendere le relazioni di altri professionisti sia per stabilire linee guida specifiche per rispondere in modo appropriato ai bisogni degli alunni a scuola
• Stabilire provvedimenti in classe, a scuola e nel contesto degli studenti con bisogni educativi speciali per consentire la loro piena inclusione nella società odierna

Obiettivi specifici

• Definire e comprendere cos'è l'occhio, quali sono le sue funzioni e le sue possibili malattie 
• Conoscere le incidenze nelle fasi di sviluppo dello studente per poter intervenire
• Comprendere il coordinamento multiprofessionale con lo studente, insieme alla sua documentazione e all'organizzazione necessarie in base alle sue esigenze 
• Saper intervenire a livello sociale e individuale in base alle fasi di sviluppo dello studente
• Adattare gli strumenti e i materiali alle esigenze dello studente
• Riconoscere le diverse valutazioni che possono essere fatte a seconda del tipo di malattia dello studente 
• Definire e comprendere cos'è l'orecchio, quali sono le sue funzioni e quali possono essere le sue possibili patologie
• Classificare e riconoscere le patologie dell'orecchio più importanti per ulteriori valutazioni e interventi
• Identificare le basi neurologiche dello sviluppo e dell'apprendimento nella piramide dello sviluppo
• Conoscere le incidenze nelle fasi di sviluppo dello studente per poter intervenire
• Adattare gli strumenti e i materiali alle esigenze dello studente
• Riconoscere le diverse valutazioni che possono essere fatte a seconda del tipo di malattia dello studente 

Sarai aggiornato sulle ultimenovità nel campo delle Malattie Audiovisive e il loro Impatto sull'Apprendimento, senza uscire di casa e in qualsiasi momento della giornata”