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A livello diagnostico, la disponibilità sempre più frequente di nuove tecniche consente una diagnosi eziologica più rapida e supportata da tecniche complementari che richiedono una guida diagnostica clinica come l'ecografia, la tomografia computerizzata o la risonanza magnetica. Inoltre, il medico gode del supporto degli esami di laboratorio che determinano i reagenti di fase acuta, come la procalcitonina o la proteina creattiva, ai quali viene data talvolta un'importanza eccessiva, dimenticando che i risultati di laboratorio servono per trattare i pazienti e non sono fini a sé stessi.

Tutto ciò significa che, per assistere questi pazienti con la massima garanzia, il medico deve mantenersi continuamente aggiornato, che sia specializzato in tale patologia o meno, dato che, come abbiamo detto, la percentuale di visite dal medico di base dovute alle infezioni è molto alta. Se a questo si aggiunge la crescente quantità di informazioni fornite dai genitori, a volte non sempre comprovate, l'aggiornamento professionale diventa fondamentale per poter fornire le informazioni adeguate in base alle evidenze scientifiche in vigore in un determinato momento.

Negli ultimi tempi si sono presentate situazioni per cui è necessario fornire una risposta rapida, tra cui genitori che rifiutano i vaccini, bambini provenienti da Paesi in guerra o a basso reddito, infezioni in riceventi di trapianti, bambini con dispositivi, febbri senza focolai in bambini vaccinati con i vaccini esistenti e l’uso di terapie immunomodulatrici.

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Questo master privato in Infettivologia Pediatrica possiede il programma scientifico più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del corso sono:

• Sviluppo di più di 75 casi clinici presentati da esperti in Infettivologia Pediatrica. Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Novità diagnostico-terapeutiche sulla valutazione, diagnosi e intervento in Infettivologia Pediatrica
• Sono disponibili esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Iconografia clinica e di immagini radiologiche con presentazione diagnostica a prima vista
• Sistema di apprendimento interattivo, basato su algoritmi per il processo decisionale riguardante le situazioni cliniche presentate
• Con un enfasi speciale nella medicina basata sull’evidenza e le metodologie di ricerca in Infettivologia pediatrica
• Questo sarà completato da lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e lavori di riflessione individuale
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Il personale docente del programma comprende rinomati professionisti dell’ambito dell’Infettivologia Pediatrica e riconosciuti specialisti appartenenti a prestigiose società e università, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è basata sul Problem-Based Learning mediante il quale il medico deve cercare di risolvere le diverse situazioni che si presentano durante il corso. A tal fine, il medico sarà assistito da un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti riconosciuti nel campo della Infettivologia Pediatrica con una vasta esperienza di insegnamento.

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Il master privato in Infettivologia Pediatrica mira a facilitare l'intervento dei pediatri nei bambini affetti da malattie infettive, aggiornando le loro conoscenze di epidemiologia, prassi clinica, diagnosi microbiologica, metodi preventivi, infezioni nosocomiali, farmaci antibatterici, antivirali e antifungini e il ruolo della Sanità Pubblica.

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Obiettivo generale

• Aggiornare le conoscenze del pediatra o del medico che sta visitando i bambini, attraverso i più recenti progressi nel campo dell’Assistenza Primaria o Ospedaliera, al fine di aumentare la qualità dell’assistenza, della sicurezza del medico ed ottenere il miglior risultato per il paziente

Obiettivi specifici 

Modulo 1. Quadro attuale delle malattie infettive

• Descrivere l'epidemiologia attuale con i cambiamenti avvenuti nell'ultimo decennio
• Identificare la situazione epidemiologica della meningite batterica
• Spiegare l'epidemiologia della tubercolosi nel nostro ambiente e le resistenze al trattamento
• Descrivere il microbioma, il legame con la salute e la malattia
• Spiegare il ruolo della febbre associata all'infezione e la terapia antipiretica
• Descrivere le alterazioni del sistema immunitario che forniscono una vulnerabilità in caso di infezione

Modulo 2. Il laboratorio nella diagnosi della malattia infettiva

• Spiegare i nuovi metodi utilizzati nell’emocoltura e gestire la tecnica di trattamento dei campioni
• Definire i motivi, le indicazioni, i limiti e il rapporto costo-efficacia dei metodi rapidi di identificazione dei virus e il loro uso nella prassi quotidiana
• Discernere sull’applicazione degli IGRAs
• Analizzare l'interpretazione appropriata di un antibiogramma
• Identificare i limiti delle sierologie
• Descrivere i metodi genetici per la diagnosi delle infezioni

Modulo 3. Infezioni nel periodo neonatale  

• Identificare i fattori di rischio, i microrganismi e la prevenzione delle infezioni in neonatologia
• Identificare le infezioni congenite
• Descrivere la situazione attuale delle infezioni da trasmissione verticale
• Praticare gli algoritmi di attuazione, in caso di infezioni nel periodo neonatale
• Identificare la sepsi precoce e tardiva del neonato
• Affrontare la gestione diagnostica e terapeutica delle principali infezioni comunitarie del paziente di più di 30 giorni

Modulo 4. Infezioni dell'occhio, della pelle, dei tessuti molli e del sistema scheletrico  

• Analizzare i diversi esami complementari da utilizzare con un rapporto costo/efficacia nelle infezioni collettive
• Descrivere le manifestazioni cliniche delle malattie che colpiscono la pelle e i tessuti molli
• Sviluppare una strategia corretta nella diagnosi differenziale delle malattie che presentano esantema

Modulo 5. Infezioni ORL e delle vie respiratorie  

• Identificare le complicazioni di malattie come la polmonite comunitaria o la pielonefrite
• Descrivere la gestione adeguata della tubercolosi: infezione, malattia e studio di contatto
• Acquisire le conoscenze attuali sulla patologia da micoplasma

Modulo 6. Infezioni gastrointestinali, urinarie e sessualmente trasmissibili  

• Definire l'azione in caso di azioni esplorative e preventive di malformazioni renali o urinarie, così come il reflusso vescico-uretale nelle infezioni urinarie
• Descrivere la gestione della sepsi grave e del codice di sepsi

Modulo 7. Sindromi febbrili ed esantemi

• Identificare i criteri diagnostici aggiornati dell'epatite virale e il trattamento attuale

Modulo 8. Infezione nosocomiale

• Discernere nell'uso di trattamenti antibatterici in patologia chirurgica
• Distinguere tra infezioni respiratorie virali e batteriche dal punto di vista clinico, epidemiologico e mediante esami complementari
• Affrontare le infezioni contratte in ospedale con il controllo dei focolai e l'attualità dei batteri multiresistenti

Modulo 9. Infezioni da HIV in pediatria e adolescenza

• Diagnosticare le complicazioni delle malattie virali
• Sviluppare una strategia in caso di infezioni sospette o infezioni associate a immunodeficienza primaria
• Descrivere il comportamento in caso di infezione da HIV a trasmissione verticale o nell'adolescente
• Descrivere l'uso di antiretrovirali, la determinazione della resistenza e gli effetti collaterali

Modulo 10. Infezioni sistemiche, cardiovascolari e del sistema nervoso  

• Descrivere l'azione contro le infezioni del sistema nervoso centrale e la diagnosi differenziale con encefalite autoimmune

Modulo 11. Infezioni associate a cambiamenti o deficit sociali  

• Sviluppare migliori competenze e metodi di lavoro relativi ai pazienti immunodepressi
• Descrivere la gestione dei pazienti immunodepressi, emato-oncologici, trapiantati, neutropenici, con fibrosi cistica, asplenici o grandi ustionati
• Determinare le azioni infettive del bambino proveniente dai paesi a basso reddito, subsahariani, rifugiati e colpiti dalla povertà

Modulo 12. Infezione nel paziente a rischio  

• Spiegare la gestione pratica delle malattie parassitarie
• Definire la responsabilità del medico nella prescrizione del trattamento antibiotico e le sue conseguenze

Modulo 13. Terapie per le Malattie Infettive Pediatriche  

• Identificare i principali gruppi di agenti antibatterici, antivirali e antimicotici con le loro novità e il modo giudizioso e razionale di scegliere il farmaco
• Descrivere l'uso ottimale e razionale degli agenti antibatterici in caso di batteri multiresistenti

Modulo 14. Misure preventive  

• Descrivere l'uso corrente di vaccini, dosi, intervalli, effetti collaterali, risposte ai movimenti anti-vaccini
• Descrivere le indicazioni della profilassi antibiotica e della profilassi post-esposizione

Modulo 15. Salute pubblica. Controllo delle malattie infettive e ricerca  

• Definire le situazioni in cui è necessario uno studio di contatto
• Spiegare le implicazioni etiche e le ripercussioni per la ricerca di farmaci antibatterici, antivirali, antimicotici o dei vaccini 

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