Padroneggerai la metodologia per la valutazione del Piano di Supporto Vitale, grazie a questo programma all'avanguardia” 

Di fronte al numero crescente di Arresti Cardiorespiratori, gli esperti sanitari devono affrontare numerosi casi in cui devono praticare rianimazioni. Affinché questa procedura sia efficace, è essenziale che questi professionisti abbiano una vasta conoscenza in questo campo e padroneggiano le tecniche più contemporanee.  

In questo senso, i programmi di insegnamento in Supporto Vitale Avanzato sono di fondamentale importanza per vari motivi. Uno dei motivi principali è che una rapida attenzione a eventi come Traumi Gravi può fare la differenza tra la sopravvivenza e il recupero dei pazienti. A loro volta, questi corsi di formazione fanno sì che gli esperti mantengano aggiornate le loro competenze e siano a conoscenza degli ultimi sviluppi nel campo della rianimazione.  

Con l'obiettivo di sostenere questo lavoro, TECH ha implementato un programma completo, dedicato al Piano di Rianimazione Cardiopolmonare Ospedaliero. Progettato da un personale docente di primo livello, il programma approfondirà le basi metodologiche per l'utilizzo della simulazione clinica all'interno del Supporto Vitale. Inoltre, il programma fornirà le linee guida per gli studenti per adattare sia la metodologia che gli obiettivi per la selezione del materiale didattico. Affronterà diversi sistemi per la prevenzione dei conflitti durante il processo di apprendimento, evitando così situazioni di stress.  

Inoltre, la formazione si basa sul metodo Relearning, di cui TECH è pioniere. Questo sistema utilizza la reiterazione dei contenuti chiave in modo naturale, assicurando che vengano conservati nella mente degli studenti senza bisogno di memorizzarli. Va notato che l'unica cosa necessaria per accedere al Campus Virtuale è un dispositivo elettronico con accesso a Internet (telefoni cellulari, tablet o computer). Inoltre, gli studenti potranno accedere a una biblioteca digitale ricca di materiali didattici aggiuntivi per arricchire la loro esperienza di apprendimento. 

Il Relearning ti consentirà di apprendere con minor sforzo e maggior rendimento, coinvolgendoti maggiormente nella tua specializzazione professionale” 

Questo Corso universitario in Formazione sul Supporto Vitale nel Paziente Critico possiede il programma scientifico più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono: 

• Sviluppo di casi pratici presentati da esperti in Supporto Vitale Avanzato Cardiaco 
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche riguardo alle discipline mediche essenziali per l’esercizio della professione 
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento 
• Particolare enfasi è posta sulle metodologie innovative  
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale 
• Disponibilità di accesso ai contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o portatile dotato di connessione a Internet 

Imparerai attraverso casi reali e la risoluzione di situazioni complesse in ambienti di apprendimento simulati” 

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti del settore e altre aree correlate, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.  

Contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.  

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.  

Vuoi migliorare la tua comunicazione didattica per il Piano di Supporto Vitale? Ottieni questo risultato con questa formazione in sole 6 settimane"

Aggiorna le tue conoscenze in RCP attraverso contenuti multimediali innovativi"

Questo percorso accademico, che ha 150 ore di formazione, fornirà agli studenti le basi concettuali che regolano l'insegnamento del Supporto Vitale. Il programma approfondirà fattori quali l'istituzione delle risorse didattiche e il programma di valutazione diagnostica. A sua volta, approfondirà i diversi supporti logistici (scientifici, audiovisivi, di simulazione e fisici) necessari per servire gli utenti. Verranno inoltre analizzati il concetto di Debriefing accademico e i suoi aspetti comportamentali.   

Approfondirai diversi fattori associati al Supporto Vitale Avanzato (SVA), nella migliore università digitale del mondo, secondo Forbes” 

Modulo 1. Formazione sul Supporto Vitale nel Paziente Critico  

1.1. Programmi di formazione sul supporto vitale

1.1.1. Programmi di formazione sul supporto vitale   
1.1.2. Programmazione, definizione degli obiettivi e delle risorse didattiche 
1.1.3. Programma di valutazione diagnostica e didattica  

1.2. Programmi di formazione sul supporto vitale avanzato  

1.2.1. Programmi di formazione sul supporto vitale avanzato  
1.2.2. Programmazione, definizione degli obiettivi e delle risorse didattiche 
1.2.3. Programma di valutazione diagnostica e didattica  

1.3. Programmi di formazione in situazioni e pazienti affetti da patologie specifiche

1.3.1. Programmi di formazione in situazioni e pazienti affetti da patologie specifiche  
1.3.2. Programmazione, definizione degli obiettivi e delle risorse didattiche
1.3.3. Programma di valutazione diagnostica e didattica  

1.4. Risorse logistiche applicate all'insegnamento del supporto vitale  

1.4.1. Risorse logistiche applicate all'insegnamento del supporto vitale  
1.4.2. Analisi dei diversi supporti: Scientifici, audiovisivi, di simulazione e fisici 
1.4.3. Adattamento metodologico e obiettivo per la selezione del materiale didattico  

1.5. Metodologia della formazione nell’insegnamento del Supporto Vitale  

1.5.1. Metodologia di preparazione  
1.5.2. Metodo e stile didattico  
1.5.3. Metodo espositivo e dimostrativo

1.6. Comunicazione didattica del Piano di Supporto Vitale  

1.6.1. La comunicazione didattica  
1.6.2. Schema di comunicazione didattica  
1.6.3. Didattica dell’espressione e dell’interpretazione

1.7. Metodologia per la valutazione del Piano di Supporto Vitale  

1.7.1. Metodologia per la valutazione  
1.7.2. Classificazione della valutazione  
1.7.3. I seminari integrati di Supporto Vitale come strumento per la valutazione didattica

1.8. Gestione dei conflitti nell'insegnamento  

1.8.1. Gestione dei conflitti nell'insegnamento  
1.8.2. Sistemi per la prevenzione dei conflitti 
1.8.3. Metodologia per la gestione dei conflitti stabiliti  

1.9. Simulazione clinica

1.9.1. Simulazione clinica   
1.9.2. Basi metodologiche per l'uso della simulazione clinica all'interno della formazione in materia di Supporto Vitale   
1.9.3. La valutazione didattica all'interno del modello di simulazione clinica

1.10. Debriefing accademico e aspetti comportamentali nell'insegnamento del Supporto Vitale  

1.10.1. Debriefing Accademico e Aspetti Comportamentali  
1.10.2. Classificazione e basi metodologiche: Basi per l'autocontrollo emotivo  
1.10.3. Applicazione nell'insegnamento del Supporto Vitale l 

Flessibilità in un formato 100% online per adattarsi agli impegni dei professionisti”