Grazie al presente corso universitario hai l'opportunità di aggiornare comodamente le tue conoscenze senza rinunciare al massimo rigore scientifico, al fine di incorporare gli ultimi progressi nell'approccio della patologia infettiva nella tua pratica medica quotidiana"

Le malattie infettive rimangono la principale causa di mortalità e disabilità (perdita di anni di vita produttiva) nel mondo. Nel 2016, dei 56,4 milioni di decessi nel mondo, il 33% era dovuto a malattie infettive, il 30% a malattie cardiovascolari e il 10% al cancro. La lotta contro le malattie avrà due fronti simultanei: le malattie infettive e le malattie croniche non trasmissibili.

Tra i 17,3 milioni di persone morte per infezioni nel 2016, le cause di morte più frequenti sono state le infezioni delle basse vie respiratorie (3,7 milioni), la malaria (2,2 milioni), la tubercolosi (1,3 milioni), la diarrea (1,4 milioni) e l'infezione da HIV/AIDS (1,1 milioni). I fattori più importanti da considerare in relazione alle malattie infettive sono la demografia e il comportamento umano, lo sviluppo tecnologico e industriale, lo sviluppo economico e i cambiamenti nell'uso del territorio, i viaggi e il commercio intercontinentale, i cambiamenti climatici, l'adattamento microbico stesso, e infine la scomparsa o la riduzione di alcune misure efficaci di salute pubblica.

Questi fattori, interagendo tra loro, hanno fatto sì che nessuna parte del mondo debba essere considerata ragionevolmente isolata dal resto del mondo, né che l'emergere, il riemergere o il diffondersi di malattie infettive importate o apparentemente eradicate nel nostro ambiente debba essere considerato impossibile.

La complessa situazione epidemiologica internazionale di questo secolo ha visto il susseguirsi di diverse epidemie, come: il rilascio deliberato di spore di bacillus anthracis come arma di bioterrorismo per causare l'antrace polmonare nelle vittime che le hanno inalate, l'emergere del virus del Nilo occidentale come agente patogeno negli Stati Uniti, l'epidemia di sindrome respiratoria acuta grave (SARS), la diffusione zoonotica del vaiolo delle scimmie negli Stati Uniti, la minaccia di un'influenza pandemica, l'epidemia di Ebola in Africa, l'emergere di casi di febbre gialla in Angola, il riemergere di Dengue e Colera, la comparsa di nuovi arbovirus nella regione delle Americhe, come la Chikingunya e più recentemente Zika, la morbilità dovuta ad altre malattie infettive endemiche, come l'HIV/AIDS, la leptospirosi, la tubercolosi, la polmonite acquisita in comunità e l'aumento della resistenza agli antibiotici e il conseguente sviluppo di batteri multiresistenti. Tutto ciò evidenzia la necessità senza precedenti di perfezionare il processo di preparazione e miglioramento del capitale umano per aumentare la competenza e le prestazioni di tutto il personale necessario ad affrontare le sfide legate al controllo e alla gestione delle emergenze biologiche, ospedaliere e di salute pubblica che garantiscono la qualità e la sicurezza dell'assistenza sanitaria alla popolazione di tutto il mondo.

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• Lo sviluppo di casi clinici presentati da esperti in Diagnosi e Controllo delle Infezioni Nosocomiali
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline mediche essenziali per l’esercizio della professione
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• Esercizi pratici in cui il processo di autovalutazione può essere realizzato per migliorare l'apprendimento
• Sistema di apprendimento interattivo basato su algoritmi per il processo decisionale in scenari clinici
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• La disponibilità di accesso ai contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o portatile dotato di una connessione internet

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Il personale docente del programma comprende prestigiosi professionisti che apportano la propria esperienza, così come specialisti riconosciuti e appartenenti a società scientifiche e università prestigiose.

Il disegno metodologico del presente corso universitario, sviluppato da un team multidisciplinare di esperti in e-learning, integra gli ultimi progressi della tecnologia educativa per la creazione di numerosi strumenti educativi multimediali che permettono al professionista, basandosi fondamentalmente sul metodo del problem-solving, di affrontare la soluzione di problemi reali nella loro prassi clinica abituale. Tutto ciò gli permetterà di avanzare nell'acquisizione di conoscenze e nello sviluppo di competenze che avranno un impatto sul suo futuro lavoro.

I contenuti presenti in questo corso universitario, così come i video, gli autoesami, i casi clinici e gli esami modulari, sono stati meticolosamente rivisti, aggiornati e integrati dai docenti e dal team di esperti che compongono il gruppo di lavoro, al fine di facilitare, in modo graduale e didattico, un processo di apprendimento che permetta di raggiungere gli obiettivi del programma didattico.

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Gli scopi fondamentali del programma sono due. Il primo è quello di fornire una preparazione e uno sviluppo professionale che permetta al medico di raggiungere una profonda padronanza teorica delle conoscenze scientifiche più recenti e aggiornate nell'ambito delle malattie infettive cliniche. Il secondo è lo sviluppo di competenze che gli consentano di affrontare nella pratica il complesso processo sanitario nell'ambito delle malattie infettive negli individui e nella comunità con sicurezza e tranquillità.

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Obiettivi generali

• Aggiornare e approfondire le conoscenze e sviluppare competenze per la pratica clinica quotidiana nell'assistenza sanitaria, nell'insegnamento o nel lavoro di ricerca nel campo delle malattie infettive. Il lavoro di assistenza è rivolto a singoli individui o a gruppi di popolazione, col fine di migliorare gli indicatori di salute
• Migliorare l'assistenza medica e sanitaria dei pazienti con malattie infettive, basandosi su un'assistenza completa, sull'applicazione del metodo clinico epidemiologico e sull'uso corretto degli antimicrobici secondo le più aggiornate evidenze scientifiche

Obiettivi specifici

• Riconoscere l'infezione del sito chirurgico attraverso una conoscenza approfondita della sua definizione, dell'epidemiologia, dei germi più frequenti e della condotta terapeutica
• Identificare la polmonite nosocomiale associata alla ventilazione meccanica, stabilendo i concetti generali, l'epidemiologia, i fattori di rischio, l'eziologia, la diagnosi, la prevenzione e gli antibiotici più comunemente usati
• Conoscere le infezioni associate ai cateteri venosi periferici e centrali non tunnellizzati e ai cateteri urinari
• Saper applicare le principali misure raccomandate a livello internazionale e universale per il controllo delle infezioni nosocomiali

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