Questa qualifica ti consentirà di approfondire gli ultimi sviluppi dell'Infermieristica Scolastica, affrontando aspetti come la cura dei bambini affetti da asma o diabete, oltre a molte altre questioni”

La preoccupazione per il benessere e la salute dei bambini ha portato a una rinascita dell'importanza della presenza di infermieri professionisti all’interno delle scuole. Si tratta di personale essenziale per la comunità educativa che richiede questi servizi, dato il grande contributo che le loro conoscenze e competenze apportano alla salute degli alunni. Questo Master privato offre un percorso di apprendimento della durata di 12 mesi, sotto la guida di un personale direttivo e docente con vasta esperienza nel settore sanitario ed educativo.

Il programma è insegnato al 100% online, e permette al professionista di apprendere i concetti chiave per svolgere il proprio lavoro nelle scuole grazie a risorse multimediali. In questo modo, si approfondiranno la metodologia pratica e le competenze digitali orientate all'educazione alla salute, l'implementazione di piani educativi e lo svolgimento di azioni che promuovano corrette abitudini igieniche e alimentari tra gli studenti nella fase infantile e giovanile. La simulazione di casi di studio fornita da un personale docente specializzato sarà di grande utilità per i professionisti che desiderano rinnovare le proprie conoscenze con un insegnamento pratico.

Il professionista si trova di fronte a un corso intensivo, ma allo stesso tempo flessibile, poiché l'intero programma di studio sarà a sua disposizione fin dall'inizio. In questo modo, potrà distribuire il carico di studio in base alle sue esigenze, combinandolo, se lo desidera, con le sue responsabilità professionali. TECH offre ai professionisti l'opportunità di studiare un corso di alto livello in un formato comodo, senza dover frequentare lezioni presenziali o rispettare orari fissi. Agli studenti basta un dispositivo elettronico (computer, tablet o cellulare) per accedere alla biblioteca di risorse didattiche e consultarle quando e dove vogliono.

La metodologia 100% online di TECH ti permetterà di aggiornare le tue conoscenze nella cura delle emergenze in ambito scolastico in modo comodo e veloce, studiando dove, come e quando vuoi”

Questo Master privato in Infermieristica Scolastica possiede il programma scientifico più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del corso sono:

• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti in Infermieristica Scolastica
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Speciale enfasi sulle metodologie innovative
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Questo Master privato ti darà l'opportunità di accedere ai contenuti più aggiornati sull'educazione affettiva in ambito di sanitario” 

Il personale docente del programma comprende rinomati professionisti che apportano la propria esperienza, così come specialisti riconosciuti e appartenenti a società scientifiche prestigiose.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale lo specialista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. A tal fine, lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema 
di video interattivi creati da esperti di rinomata fama. 

Aggiorna le tue conoscenze sui protocolli di azione di fronte a situazioni di rischio durante l’infanzia e l’adolescenza"

Questa qualifica ti permette di conoscere i più recenti progressi nell'adattamento di diete peralunni con esigenze speciali"

Il personale direttivo e docente che compone questo corso ha riversato le proprie conoscenze approfondite nel programma di studi a cui l’infermiere professionista avrà accesso. Il programma è stato strutturato in moduli che affrontano in modo esaustivo i concetti principali da tenere in considerazione nella prestazione professionale all'interno di un ambiente educativo. Il sistema Relearning, utilizzato da TECH in tutti i suoi programmi, permetterà agli studenti di avanzare progressivamente grazie a questo Master Privato, riducendo al contempo le lunghe ore di studio comuni in altri metodi didattici. 

Un piano di studi che fornisce gli strumenti didattici necessari per rinnovare le proprie conoscenze in modo più dinamico”

Modulo 1. Metodologia pratica in Educazione Sanitaria

1.1. Basi teoriche dell’Educazione Sanitaria
1.2. Gli agenti dell’Educazione Sanitaria
1.3. Il ruolo dell’educatore. Funzioni, attitudini e abilità
1.4. Lo svolgimento di sessioni educative individuali: Tecniche educative individuali
1.5. Lo svolgimento di sessioni educative di gruppo: Tecniche educative di gruppo
1.6. Programmazione in Educazione Sanitaria: Basi e tappe
1.7. Risorse didattiche in Educazione Sanitaria: Applicazioni digitali in Educazione Sanitaria
1.8. Programmi di Educazione Sanitaria con maggiore impatto sulla salute scolastica

Modulo 2. Competenze digitali in Educazione Sanitaria

2.1. Apprendimento collaborativo 2.0 in Educazione Sanitaria: Teoria dell'apprendimento sociale
2.2. Navigazione e infossicazione
2.3. Gestione del tempo in rete
2.4. Il video in Educazione Sanitaria
2.5. Il blog come risorsa educativa
2.6. I social network e l’educazione
2.7. PLE o Personal Learning Environment

Modulo 3. Progetto di un piano didattico

3.1. Come progettare un piano didattico in base alle esigenze educative e al rilevamento del livello di conoscenza precedente?
3.2. Identificazione e formulazione degli obiettivi e della didattica basata sulle competenze
3.3. I contenuti didattici
3.4. Modalità e strategie didattiche
3.5. Valutazione dell’intervento sanitario
3.6. Flipped classroom
3.7. Il gioco come strumento educativo: Gamification in Educazione Sanitaria. Realtà Aumentata

Modulo 4. Avviamento dell’azione didattica

4.1. Strategie di comunicazione
4.2. Come preparare una presentazione
4.3. La sessione espositiva
4.4. “Marketing” in Educazione Sanitaria: Valutazione dell’impatto delle campagne sanitarie

Modulo 5. Promozione della salute a scuola: L'integrazione dell'infermiere scolastico

5.1. Per cominciare, quattro idee chiave: salute, promozione della salute, prevenzione ed Educazione Sanitaria
5.2. Il movimento di promozione della salute a scuola
5.3. La salute come tema trasversale a scuola
5.4. Infermeria Scolastica: una realtà interdisciplinare

Modulo 6. Dalla teoria alla pratica: La quotidianità in una scuola normale

6.1. Funzione amministrativa e gestionale: implementazione del servizio infermieristico scolastico
6.2. Il ruolo assistenziale dell'infermiere scolastico: competenze e sviluppo
6.3. Funzione didattica dell’infermiere

Modulo 7. Educare ai valori e alle competenze sociali

7.1. Quali sono i valori e perché
7.2. Come trasmettere i valori a scuola
7.3. Cosa sono le life skills
7.4. Come promuovere lo sviluppo delle life skills

Modulo 8. Prevenzione della tossicodipendenza e di altri comportamenti di dipendenza

8.1. Fumo e giovani
8.2. Consumo di alcool e le sue conseguenze
8.3. Droghe illegali
8.4. Prevenzione della tossicodipendenza nelle scuole
8.5. Dipendenze non da sostanze

Modulo 9. L'educazione affettiva nel quadro dell'Educazione Sanitaria

9.1. Affettività e salute
9.2. Educazione affettiva nella prima infanzia
9.3. Educazione affettiva dei bambini nell’Educazione Primaria
9.4. Adolescenza e affettività

Modulo 10. Come promuovere un'alimentazione sana a scuola

10.1. L'alimentazione e il suo impatto sulla salute scolastica
10.2. L'alimentazione per la prevenzione dei problemi di salute
10.3. La mensa scolastica
10.4. Allergie e intolleranze alimentari
10.5. Disturbi del comportamento alimentare

Modulo 11. Igiene ed ergonomia a scuola

11.1. Igiene corporale
11.2. Ergonomia applicata all’aula

Modulo 12. Prevenzione e attenzione alle situazioni di rischio e alle malattie più frequenti in età scolastica

12.1. Programma di monitoraggio della salute nelle scuole
12.2. Vaccinazione
12.3. Cura del bambino affetto da asma
12.4. Assistenza del bambino affetto da diabete
12.5. Assistenza del bambino affetto da epilessia
12.6. Assistenza del bambino affetto da allergie
12.7. Documentazione complementare
12.8. Controllo delle malattie trasmissibili a scuola
12.9. Prevenzione e azione di fronte ai problemi di salute mentale nell'ambiente scolastico

Modulo 13. Principi della terapia breve incentrata sulla soluzione applicati all'infermieristica scolastica

13.1. Premesse dell'infermieristica orientata alla soluzione
13.2. Origine della Terapia Breve orientata alla soluzione
13.3. Premesse teoriche
13.4. Sviluppare capacità di comunicazione orientate alla soluzione

Modulo 14. Infermeria nelle scuole di educazione speciale

14.1. Il ruolo dell'infermiere nelle scuole di educazione speciale
14.2. Sindromi più comuni degli studenti delle scuole di educazione speciale
14.3. Multi-disabilità: garantire il benessere fisico e mentale
14.4. Disturbi pervasivi dello sviluppo: affrontando il problema comportamentale
14.5. Educazione Sanitaria nelle Scuole di Educazione Speciale
14.6. Le TIC nei bambini con bisogni speciali
14.7. Nutrizione e abitudini salutari

Modulo 15. Risposta alle emergenze in ambiente scolastico

15.1. Documenti di riferimento delle ultime linee guida AHA per la RCP e l'ACE 2015
15.2. Riconoscimento e gestione del bambino malato
15.3. Supporto vitale di base e DAE nel bambino
15.4. Supporto vitale di base e DAE nell’adulto
15.5. Emergenze per lesioni: ferite e ustioni
15.6. Emergenze ambientali: morsi e punture, avvelenamenti ed emergenze legate alla temperatura

Modulo 16. Recupero delle informazioni di qualità specializzata in Scienze della Salute

16.1. Introduzione
16.2. Conoscenza delle diverse fonti di informazione
16.3. Progettazione della strategia di ricerca: Modello PICO
16.4. Perfezionamento dei risultati della ricerca
16.5. Creazione di avvisi bibliografici

Modulo 17. Gestori di riferimenti bibliografici

17.1. Introduzione
17.2. Sapere come importare le referenze direttamente nel gestore di referenze di Zotero
17.3. Estrazione dei metadati nei PDF
17.4. Uso dei tag o meta-etichette per classificare la bibliografia
17.5. Inclusione delle referenze nel testo
17.6. Web sociale e lavori di gruppo

Modulo 18. Lettura critica sulla ricerca di risultati

18.1. Introduzione
18.2. Alcuni concetti di base sull'epidemiologia
18.3. Progettazione della ricerca quantitativa: Interpretazione dei dati e delle tecniche per controllare l’affidabilità, la validità e il rigore scientifico
18.4. Disegni di ricerca qualitativa e identificazione dei componenti sociali e culturali della salute e della malattia
18.5. Strumenti per la lettura critica: strumento AGREE

Modulo 19. Come sviluppare un protocollo di ricerca

19.1. Titoli che compongono il protocollo di un progetto di ricerca
19.2. Produrre articoli con una struttura scientifica
19.3. Scrivere una relazione di casi, una recensione, un documento di ricerca qualitativa e una tesi o dissertazione
19.4. Lo stile nella comunicazione scientifica

Modulo 20. Tesi di Master: Lavoro accademico di revisione della letteratura e ricerca

20.1. L'importanza di una tesi di Master
20.2. Proposta e fattibilità di una Tesi di Master
20.3. Raccomandazioni per la preparazione della Tesi di Master
20.4. Sviluppo e valutazione della tesi di Master
20.5. Presentazione e difesa della Tesi di Master 

Un programma online che ti permetterà di mantenerti aggiornato sulle ultime strategie e dinamiche utilizzate nelle scuole per promuovere abitudini salutari”