Grazie a questo Esperto universitario, 100% online, progetterai le strategie più avanzate per aumentare la consapevolezza della popolazione su come proteggere la loro salute e l'ambiente"

La crescente preoccupazione per l'impatto del Cambiamento Climatico e dell'inquinamento ambientale sulla salute ha portato a un approccio più inclusivo alla Salute Pubblica. Di fronte alla loro accessibilità e responsabilità nella società, i farmacisti sono attori chiave nell'attuazione di strategie per attenuarne le conseguenze. Questi professionisti possono contribuire sia alla promozione del benessere generale delle persone che alla protezione dell'ambiente attraverso la loro partecipazione alle politiche di salute ambientale. Il personale della Farmacia svolge un ruolo chiave nell'educare i clienti sull'importanza di uno stile di vita sano.

In questo scenario, TECH implementa un rivoluzionario Esperto universitario in Salute Pubblica e Ambientale. Il percorso accademico approfondirà l'approccio della Salutogenesi, che consentirà ai farmacisti di fornire un'assistenza che promuova una salute integrale e al contempo sostenibile. Inoltre, il piano di studi analizzerà diverse Situazioni di Vulnerabilità come i casi di violenza di genere, garantendo che gli studenti forniscano una consulenza altamente personalizzata. In linea con questo, i materiali didattici approfondiranno l'inquinamento atmosferico, fornendo strategie di controllo e dotando i professionisti tecnici per comunicare i rischi alla popolazione.

Inoltre, TECH fornirà ai farmacisti un Campus Virtuale 100% online, adattato alle esigenze dei professionisti attivi che vogliono avanzare nelle loro carriere. Viene impiegata la metodologia Relearning, basata sulla ripetizione di concetti chiave per fissare le conoscenze e facilitare l'apprendimento. In questo modo, la combinazione di flessibilità e di un solido approccio pedagogico lo rende altamente accessibile. Inoltre, tutto questo sarà accessibile da remoto, da qualsiasi dispositivo portatile, o può essere scaricato per la consultazione offline. Inoltre, gli studenti avranno a loro disposizione diverse risorse multimediali tra cui evidenziano video esplicativi, riassunti interattivi, ecc.

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Questo Esperto universitario in Salute Pubblica e Ambientale possiede il programma scientifico più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di casi pratici presentati da esperti in Salute Pubblica e Gestione della Salute
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che raccolgono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline indispensabili all'esercizio professionale
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi sulle metodologie innovative
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su argomenti controversi e lavori di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

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Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti del settore e altre aree correlate, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato sui Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni di pratica professionale che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

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Attraverso questa qualifica i farmacisti avranno una solida conoscenza dei principi della Salute Pubblica e della loro intersezione con la Salute Ambientale. Il programma analizzerà varie tecniche per promuovere l'integrazione dell'alfabetizzazione nei programmi di welfare pubblico. In questo modo, gli studenti forniranno consigli ai cittadini sulla prevenzione delle malattie attraverso la dieta, l'esercizio fisico e altre pratiche sane. Inoltre, l'agenda approfondirà le situazioni di vulnerabilità tra cui adolescenti, rifugiati o migranti. Ciò consentirà ai farmacisti di fornire raccomandazioni altamente personalizzate in base alle esigenze dei loro clienti. 

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Modulo 1. Promozione e Valutazione della Salute

1.1. Elaborazione e giustificazione degli strumenti di raccolta dati

1.1.1. Relazione tra alfabetizzazione e salute: Miglioramento delle prestazioni sanitarie della popolazione
1.1.2. Progettazione e implementazione di programmi di alfabetizzazione sanitaria mirati gruppi vulnerabili e comunità emarginate
1.1.3. Strategie di comunicazione efficaci e adattate a diversi contesti culturali e linguistici
1.1.4. Valutazione dell'efficacia dei programmi di alfabetizzazione sanitaria mediante l'applicazione di adeguati strumenti e modelli di valutazione
1.1.5. Integrazione dell'alfabetizzazione sanitaria nelle politiche e nei programmi di Salute Pubblica
1.1.6. Ricercare e sviluppare di nuove tecnologie e strumenti digitali per migliorare alfabetizzazione sanitaria e promozione della salute in ambienti digitali

1.2. Salutogenesi, delle attività sanitarie

1.2.1. La Salutogenesi: approccio alla promozione della salute
1.2.2. Modelli di attività nel settore sanitario
1.2.3. Applicazioni pratiche dei modelli di asset sanitari nella pianificazione, implementazione e valutazione di interventi di promozione della salute
1.2.4. Valutazione dell'efficacia e della rilevanza dei modelli di attività in salute in diversi contesti e popolazioni
1.2.5. Progettare e implementare di strategie basate sulla salute di modelli di risorse sanitarie per promuovere la salute e il benessere in ambienti diversi e comunità

1.3. Intervento comunitario e Assistenza Primaria rivolta alla comunità

1.3.1. Il settore del l'intervento comunitario e l'attenzione primaria: promotori di salute e benessere nella popolazione
1.3.2. Attuazione e valutazione di progetti di intervento comunitario in diversi contesti e popolazioni: principi di equità, partecipazione e sostenibilità
1.3.3. Approccio olistico: networking e collaborazione interdisciplinare tra operatori sanitari, servizi sociali, istruzione e altri settori
1.3.4. Strumenti e strategie per la promozione della salute, la prevenzione delle malattie e la promozione di stili di vita sani nella comunità
1.3.5. Importanza della partecipazione, responsabilizzazione della comunità ed equità nella salute: principi fondamentali per il miglioramento della qualità di vita della popolazione
1.3.6. Identificare e affrontare i determinanti sociali della salute e le disuguaglianze sanitarie: equità e giustizia nell'accesso ai servizi sanitari e benessere
1.3.7. Riflessione critica sulle politiche e i programmi sanitari a livello comunitario e l'assistenza primaria: miglioramento e adattamento alle esigenze e alla domanda della popolazione

1.4. Programmi di intervento comunitario in una prospettiva etica ed equa

1.4.1. Etica in Salute Pubblica
1.4.2. Principi di equità nell'intervento comunitario
1.4.3. Interprofessionalità nell'intervento comunitario: creazione di alleanze strategiche internazionali
1.4.4. Potenziale delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC) ed e-Salte per la promozione della salute
1.4.5. Attuazione di strategie e-Salute nei programmi di intervento comunitario

1.5. Promozione e Protezione della salute a livello locale da un punto di vista internazionale

1.5.1. Intersettorialità
1.5.2. Carta sociale
1.5.3. Attori sociali della comunità di diversi settori e dell'Amministrazione
1.5.4. Linee guida di ricerca, tempo, universo, mostra
1.5.5. Modelli collaborativi universali, replicabili e multicentrici
1.5.6. Indicatori di valutazione
1.5.7. Ricerca e azione di modelli collaborativi replicabili

1.6. Ricerca sulla partecipazione sociale e comunitaria

1.6.1. Partecipazione comunitaria e sociale
1.6.2. Ricerca e azione in partecipazione comunitaria e sociale
1.6.3. Interdisciplina, transdiciplina, eco ambientale, sostenibile e sostenibile
1.6.4. Famiglie chiave e cluster strategici nella comunità
1.6.5. Fondamenti di ricerca e azione adeguata ad ogni luogo
1.6.6. Misure di valutazione quantitative e qualitative
1.6.7. Gruppi di discussione
1.6.8. Indicatori e utilizzazione
1.6.9. Indicatori strategici appropriati per ciascun sito
1.6.10. Team sanitario coinvolto nella ricerca e nell'azione
1.6.11. Il settore della ricerca e dell'azione
1.6.12. Valutazione del campione

1.7. Metodi di generazione di idee e progettazione di campagne di promozione della Salute/Educazione alla Salute (EaS)

1.7.1. Metodi di generazione di idee per la progettazione di campagne promozionali sanità, educazione sanitaria e prevenzione delle malattie
1.7.2. Analisi delle esigenze e delle caratteristiche specifiche del pubblico target per adattare le strategie di comunicazione e promozione alle sue esigenze e preferenze
1.7.3. Strumenti e tecniche creative per generare idee innovative ed efficaci nella progettazione di campagne di promozione della salute
1.7.4. Messaggi e materiali didattici: chiari, informativi e persuasivi
1.7.5. Valutazione dell'efficacia delle campagne di promozione della salute: adeguamenti per migliorare i risultati

1.8. Modelli e metodi complessi nell'Educazione Sanitaria

1.8.1. Teoria del cambiamento: fattori determinanti del comportamento umano e strategie per passare a comportamenti più sani
1.8.2. Approccio di determinazione sociale della salute: fattori socio-politici, economici e culturali sull'influenza della salute delle popolazioni: Affrontare le disuguaglianze
1.8.3. Modelli di responsabilizzazione della comunità: rafforzare le comunità per prendere decisioni sane e raggiungere cambiamenti positivi nel loro ambiente
1.8.4. Teorie comportamentali sulla salute: credenze, atteggiamenti e motivazioni delle persone
1.8.5. Metodi partecipativi nell'educazione sanitaria: coinvolgere le persone e comunità nella progettazione, attuazione e valutazione dei programmi sanitari: Collaborazione e autonomia

1.9. Elaborazione, sviluppo e progettazione di programmi in Educazione Sanitaria

1.9.1. Progettazione e sviluppo di programmi di Educazione Sanitaria: identificazione esigenze, definizione degli obiettivi, scelta dei metodi e delle strategie di intervento e pianificazione delle attività
1.9.2. Strategie di implementazione: accessibilità, equità e sostenibilità dei programmi sanitari
1.9.3. Partnership e collaborazioni con istituzioni e organizzazioni pertinenti per rafforzare l'attuazione dei programmi sanitari
1.9.4. Valutazione continua e sistematica dell'attuazione dei programmi sanitari: identificazione delle sfide, degli adeguamenti necessari e delle opportunità di miglioramento
1.9.5. Partecipazione attiva della comunità all'attuazione dei programmi salute: promozione dell'appropriazione e della sostenibilità delle azioni intraprese fuori
1.9.6. Principi etici che regolano l'attuazione dei programmi di Educazione alla Salute: etica e responsabilità verso le comunità e le popolazioni beneficiarie

1.10. Ricerca e valutazione dell'impatto di modelli educativi e collaborativi

1.10.1. Ricerca sanitaria: elaborazione di protocolli, raccolta e analisi di dati e stesura di rapporti scientifici
1.10.2. Valutazione dell'impatto dei programmi educativi sulla salute della popolazione, utilizzo di strumenti di valutazione qualitativa e quantitativa
1.10.3. L'importanza dell'interdisciplinarità nella progettazione e valutazione di progetti educativi in materia di salute. Collaborazione tra professionisti come potenziatore di risultati
1.10.4. Comunicazione efficace dei risultati della ricerca e della valutazione agli operatori sanitari e alla comunità in generale

Modulo 2. La Salute Pubblica in Situazioni di Vulnerabilità

2.1. Infanzia e salute

2.1.1. Minacce ambientali
2.1.2. Obesità e malattie non trasmissibili
2.1.3. Traumi, violenza e conflitti

2.2. Adolescenza e salute

2.2.1. Salute sessuale e riproduttiva: contraccezione, malattie trasmissibili, abusi sessuali, violenza di coppia
2.2.2. Incidenti stradali, suicidio e violenza interpersonale
2.2.3. Abuso di sostanze psicoattive
2.2.4. Alimentazione e attività fisica

2.3. Salute e genere

2.3.1. Il genere come fattore determinante della disuguaglianza sanitaria
2.3.2. Intersezionalità
2.3.3. Violenza di genere

2.4. Salute sul lavoro

2.4.1. Salute mentale sul luogo di lavoro
2.4.2. Smartworking sano
2.4.3. Rischi professionali per gli operatori sanitari

2.5. Salute in contesti multiculturali

2.5.1. Convalida e negoziazione culturale
2.5.2. Comunicazione multilingue
2.5.3. La pandemia di COVID-19 come esacerbato delle disuguaglianze

2.6. Salute e invecchiamento

2.6.1. Invecchiamento sano: Decennio dell'Invecchiamento in Buona Salute
2.6.2. Sindrome geriatrica
2.6.3. Assistenza sanitaria di base e integrata incentrata sull'anziano

2.7. Salute e benessere mentale

2.7.1. Determinanti della salute mentale
2.7.2. Promozione della salute mentale e prevenzione delle malattie mentali
2.7.3. Cura e trattamento della salute mentale

2.8. Problemi nutrizionali e i loro effetti sulla salute mondiale

2.8.1. Malnutrizione: squilibrio di vitamine e minerali, sovrappeso e obesità
2.8.2. Malattie non trasmissibili connesse all'alimentazione: Diabete, Ipertensione, Malattie Cardiache, Ictus e Cancro
2.8.3. Dieta sana
2.8.4. Sicurezza nutrizionale e sicurezza alimentare

2.9. Migrazione e salute. Salute nelle emergenze e crisi umanitarie

2.9.1. Esigenze e vulnerabilità sanitarie comuni dei rifugiati e dei migranti
2.9.2. Ostacoli all'accesso ai servizi per rifugiati e migranti
2.9.3. Iniziativa di Preparazione e Resilienza alle Minacce Emergenti (PRET)

2.10. Malattie trasmissibili e non trasmissibili

2.10.1. Infezioni Sessualmente Trasmissibili (IST) Controllo della diffusione su scala mondiale
2.10.2. Malattie trasmissibili: Misure contro i fattori di rischio
2.10.3. Malattie a trasmissione vettoriale

Modulo 3. Salute Ambientale

3.1. Salute ambientale: valutazione del l'impatto sulla salute e Approccio One Health

3.1.1. Salute ambientale attraverso i determinanti ambientali della salute
3.1.2. Interazione tra salute e ambiente con approccio One Health
3.1.3. Salute in tutte le politiche: Strumenti di valutazione dell'impatto sulla salute

3.2. Qualità delle acque: approvvigionamento

3.2.1. Qualità sanitaria delle acque: fonti di inquinamento e rischi per la salute. Inquinanti emergenti
3.2.2. Infrastrutture di approvvigionamento idrico per il consumo umano
3.2.3. Trattamenti per la potabilizzazione: Prodotti per il trattamento delle acque di consumo
3.2.4. Controllo della qualità delle acque destinate al consumo umano
3.2.5. Sottoprodotti della disinfezione
3.2.6. Comunicazione della qualità delle acque alla popolazione

3.3. Qualità delle acque: Acque ricreative: piscina e acque di balneazione

3.3.1. Rischi associati all'uso delle acque ricreative
3.3.2. Requisiti per piscine e parchi acquatici
3.3.3. Trattamenti per garantire la qualità dell'acqua e dell'aria: Prodotti
3.3.4. Controllo della qualità sanitaria dell'acqua e dell'aria
3.3.5. Requisiti di qualità delle acque di balneazione
3.3.6. Misure di prevenzione del l'inquinamento delle acque di balneazione
3.3.7. Sorveglianza e controllo sanitario e ambientale delle acque di balneazione
3.3.8. Comunicazione dei rischi al pubblico

3.4. Gestione ambientale della legionellosi

3.4.1. I batteri dal punto di vista della salute ambientale
3.4.2. Impianti e attrezzature interessati e misure preventive
3.4.3. Strategie di controllo e responsabilità
3.4.4. Esempi di casi e focolai: Apprendimento

3.5. Sanità Pubblica e sicurezza chimica

3.5.1. Gestione del rischio chimico a livello internazionale
3.5.2. Classificazione dei pericoli e loro comunicazione: etichettatura e schede di dati di sicurezza
3.5.3. Registri per la protezione della salute umana e dell'ambiente dai rischi chimici: Valutazione, autorizzazione e restrizioni delle sostanze chimiche
3.5.4. Biocidi: Controllo amministrativo sulle attività e sugli utenti

3.6. Gestione ambientale delle malattie trasmesse da vettori

3.6.1. Principali vettori
3.6.2. Impatto sulla salute
3.6.3. Strategia di controllo da vettori

3.7. Impatto della Salute Pubblica dovuto alla presenza di suolo contaminato, rifiuti solidi e acque reflue contaminate

3.7.1. Fonti inquinanti ed emergenti
3.7.2. Misure di prevenzione del l'inquinamento
3.7.3. Sistemi di sorveglianza e strategie di controllo

3.8. Monitoraggio e controllo dell'inquinamento fisico e radioattivo naturale per proteggere la Sanità Pubblica

3.8.1. La radioattività naturale
3.8.2. Percorsi espositivi
3.8.3. Radioattività nell'acqua potabile e relativa regolamentazione
3.8.4. Il Radon come parametro nella qualità dell'aria interna e nella sua gestione

3.9. Protezione della Salute Pubblica: Qualità dell'aria: inquinamento atmosferico

3.9.1. Analisi della qualità dell’aria
3.9.2. Fonti inquinanti e rischi per la salute associati alla qualità dell'aria
3.9.3. Sistemi di sorveglianza e strategie di controllo
3.9.4. Comunicazione dei rischi al pubblico

3.10. Cambiamenti climatici e salute

3.10.1 Cambio climatico
3.10.2. Interventi per far fronte ai cambiamenti climatici
3.10.3. Influenza del cambiamento climatico e salute
3.10.4. Cambiamenti climatici e determinanti sociali della salute

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