Un programma specializzato nel potenziamento dell'Intelligenza Emotiva nella Scuola Primaria, per lavorare con i tuoi studenti dai 6 ai 12 anni sulla gestione e la comprensione delle emozioni in modo efficace” 

La correlazione tra intelligenza emotiva e formazione accademica efficace è stata confermata da numerosi studi condotti nel campo della pedagogia. Per esempio, un bambino che ottiene buoni voti, ha sorprendenti capacità tecniche di risoluzione dei problemi, ma manca di autostima o le cui amicizie sono inesistenti o scarse, può manifestare cambiamenti comportamentali che possono portare alla ribellione o all'abbandono della scuola. Conoscere le emozioni e lavorare su qualità come l'empatia, la simpatia o l'assertività sono aspetti necessari che ogni essere umano dovrebbe almeno conoscere per sviluppare le proprie abilità sociali naturali. E, dato il numero di ore che il bambino trascorre nell'ambiente scolastico, questo diventa il contesto perfetto per approfondire l'argomento.

Per questo motivo, TECH, guidata da un'équipe di psicologi e pedagogisti dell'infanzia, ha ideato un programma completo che comprende le informazioni più innovative ed esaustive relative alla gestione delle emozioni e al potenziamento dell'intelligenza emotiva attraverso l'insegnamento e il gioco. Si tratta di un'esperienza accademica dinamica e multidisciplinare che fornirà agli insegnanti risorse teoriche, pratiche e aggiuntive per approfondire aspetti quali il rapporto tra creatività e intelligenza, la conoscenza di sé, il controllo e la gestione delle emozioni e la diversità funzionale, ecc... In questo contesto, in soli 3 mesi di specializzazione 100% online, sarà in grado di implementare i concetti didattici più innovativi nelle vostre classi, motivando le competenze sociali nei bambini dai 6 ai 12 anni. 

Si tratta di una qualifica che darà la possibilità di distinguerli come esperti, oltre a un insieme unico di competenze per migliorare l'educazione assertiva. Oltre a un programma all'avanguardia, avrete a disposizione casi di studio reali e decine di ore di materiale extra: video dettagliati, articoli di ricerca, ulteriori letture, notizie, esercizi di autovalutazione e di valutazione, riassunti dinamici e molto altro ancora. Tutto sarà ospitato in un Campus Virtuale all'avanguardia a cui potrà accedere da qualsiasi dispositivo dotato di connessione a Internet, fornendogli la possibilità di seguire questa formazione da dove e quando vuole, con il suo livello di richiesta come unico limite. 

Grazie a questo Esperto universitario sarai in grado di motivare le capacità affettive dei tuoi figli attraverso strategie pedagogiche basate sulla comprensione e sull'empatia” 

Questo Esperto universitario in Intelligenza Emotiva nella Scuola Primaria possiede il programma scientifico più completo e aggiornato del mercato. Le sue caratteristiche principali sono:

• Sviluppo di casi di studio pratici presentati da esperti in campo Educazione e Innovazione
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi sulle metodologie innovative
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale 
• Disponibilità di accesso ai contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o portatile dotato di connessione a Internet 

Un programma all'avanguardia nell'educazione di oggi, dove troverete le teorie più innovative per l'esplorazione emotiva attraverso il gioco e la pratica dinamica”

Il programma include nel suo personale docente professionisti del settore che condividono la loro esperienza di lavoro in questa formazione, oltre a rinomati specialisti di società di riferimento e università di prestigio.

 
I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.  

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Sarà supportato da un innovativo sistema video interattivo sviluppato da rinomati esperti.

Il programma comprende contenuti diversi, tra cui esercizi ludici per lavorare in classe sulle diverse proposte pedagogiche di esperti come Gardner o Mayer e Salovey"

Avrai a disposizione un Campus Virtuale progettato sulla base delle più recenti tecnologie accademiche e al quale potrai accedere da qualsiasi dispositivo dotato di connessione internet"

Il personale docente ha lavorato intensamente per dare forma ai contenuti di questo Esperto universitario. Oltre al programma, gli studenti avranno accesso a casi di studio basati su situazioni reali e a una serie di materiali aggiuntivi presentati in diversi formati. In questo modo potrà non solo contestualizzare le informazioni teoriche, ma anche approfondire ogni sezione in modo personalizzato, in base alle sue esigenze e necessità. Inoltre, tutte le risorse possono essere scaricate su qualsiasi dispositivo dotato di connessione a Internet per essere consultate anche al termine dell'esperienza accademica.

Grazie all'utilizzo della metodologia Relearning, non dovrai passare ore extra a memorizzare, ma assisterai ad un processo di apprendimento naturale e progressivo. In conclusione: ti aggiornerai senza nemmeno accorgertene”  

Modulo 1. Il cervello emotivo

1.1. Il cervello emotivo
1.2. Emozioni positive vs Negative
1.3. Arousal vs Valencia
1.4. L'intelligenza Emotiva e l'educazione delle emozioni dal modello di Mayer e Salovey
1.5. Altri modelli di Intelligenza Emotiva e trasformazione emotiva
1.6. Competenze socio-emotive e creatività a seconda del livello di intelligenza
1.7. Coefficiente emotivo vs Intelligenza
1.8. Alessitimia vs Iperemotività
1.9. La salute emotiva
1.10. Il cervello sociale

Modulo 2. L'intelligenza emotiva

2.1. Concetto di Intelligenza Emotiva 
2.2. Teorie e modelli di Intelligenza Emotiva 
2.3. Componenti dell’Intelligenza Emotiva
2.4. Fisiologia dell’Intelligenza Emotiva 
2.5. Evoluzione dell’Intelligenza Emotiva 
2.6. Valutazione dell’Intelligenza Emotiva
2.7. Differenze di genere dell’Intelligenza Emotiva 
2.8. Influenza sociale dell’Intelligenza Emotiva 
2.9. Famiglia e Intelligenza Emotiva 
2.10. Miti e le verità sull’Intelligenza Emotiva

Modulo 3. Intelligenza emotiva nella scuola primaria dai 6 ai 12 anni di età

3.1. Caratteristiche della scuola primaria
3.2. Emozioni nella scuola primaria
3.3. Il ruolo dei genitori nella scuola primaria
3.4. Il ruolo degli altri nella scuola primaria
3.5. Sviluppo dell’istruzione primaria
3.6. Disturbi emotivi nella scuola primaria
3.7. Diagnosi dell’istruzione primaria
3.8. Strumenti di IE per l'intervento nella scuola primaria
3.9. Intervento con IE nella scuola primaria
3.10. Valutazione dell'efficacia dell'IE nella scuola primaria

Modulo 4. Intelligenza emotiva negli insegnanti della scuola primaria

4.1. Il ruolo dell'insegnante di scuola primaria
4.2. Ruoli e limiti dell'insegnante di scuola primaria
4.3. Selezione e diagnosi degli insegnanti della scuola primaria
4.4. Strumenti IE per gli insegnanti di scuola primaria
4.5. Intervento dell'insegnante di scuola primaria in IE
4.6. Efficacia dell'intervento dell'insegnante di scuola primaria nell'IE
4.7. Conflitto tra colleghi per l'insegnante di scuola primaria
4.8. Conflitto con i genitori per l'insegnante di scuola primaria
4.9. L'intervento dell'IE nel conflitto tra insegnanti della scuola primaria
4.10. L'intervento dell'IE nell'ambiente di lavoro dell'insegnante di scuola primaria

Una qualifica che innalzerà la qualità del tuo insegnamento ai massimi livelli e con la quale sarete in grado di costruire un futuro più promettente per i tuoi studenti da una prospettiva sociale ed emotiva”