Questo esperto universitario in Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria ti fornirà un senso di sicurezza nello svolgimento della tua attività e ti aiuterà a crescere personalmente e professionalmente”

Il progetto, rivolto agli insegnanti delle Scienze Sociali, si è basato sulla realtà, favorendo un apprendimento olistico e completo. La rappresentazione di ambienti di apprendimento motivanti è stata fatta con particolare cura e attenzione, in modo da poter costruire un atteggiamento favorevole verso le nuove conoscenze.

Il ritmo, la difficoltà e la complessità delle metodologie progrediscono con il programma e, con esso, il processo di valutazione che si concentra sulla raccolta delle prove di apprendimento alla fine di ogni sezione e di ogni modulo.

Una volta completato l’Esperto Universitario, l'insegnante avrà svolto una gamma sufficientemente ampia di attività, acquisito strumenti e contenuti per poter guidare gli studenti nei compiti che lo richiedono, suggerirne altri da svolgere da soli e persino proporre un terzo gruppo di compiti: quelli di natura sociale e collaborativa.

Uno dei contributi più rilevanti consiste nell’offrire agli insegnanti l’opportunità di definire i propri progetti didattici. Saranno in grado di estrapolare le tecniche e le strategie metodologiche utilizzate, che caratterizzano la scuola del XXI secolo, come: la gestione dei progetti; la realizzazione di presentazioni, diagrammi e mappe concettuali; la creazione di documenti (infografiche, mappe, audio, album, tabelloni, timeline); la creazione di Blog didattici e Wiki; l'archiviazione delle informazioni nel "cloud", ecc. 

Aggiorna le tue conoscenze grazie a questo esperto universitario in Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria”

Questo esperto universitario in Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di oltre 75 casi pratici presentati da esperti in Didattica dell’Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Ultimi progressi in materia di Didattica dell’Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria
•  Eesercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Iconografia di test clinici e di imaging a scopo diagnostico
• Sistema di apprendimento interattivo, basato su algoritmi per il processo decisionale riguardante le situazioni cliniche presentate
• Particolare enfasi sulla medicina che si basa sulle metodologie di ricerca in Didattica dell’Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Questo esperto universitario è il miglior investimento che tu possa fare nella scelta di un programma di aggiornamento per due motivi: oltre a rinnovare le tue conoscenze sulla Didattica della Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria, otterrai una qualifica di esperto universitario rilasciata da TECH Università Tecnologica”

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti della Didattica della Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato sui Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni di pratica professionale che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama nel campo della Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria.

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Approfitta dell’opportunità per conoscere gli ultimi aggiornamenti in Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria e migliora il livello di attenzione fornita ai tuoi studenti"

Il programma in Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria ha lo scopo di facilitare le prestazioni dei professionisti che lavorano con gli adolescenti e/o di guidarli nel loro futuro.

Questo programma è orientato ad aggiornare le tue conoscenze in Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria con l’uso delle ultime tecnologie educative, per contribuire con qualità e sicurezza al processo decisionale e al monitoraggio degli studenti”

Obiettivi generali

• Acquisire le competenze necessarie per poter esercitare la professione di insegnante nelle scuole moderne 
• Stabilire inferenze tra le conoscenze teoriche e i diversi strumenti interattivi per mezzo di applicazioni didattiche che consentano di padroneggiare nuove tecniche per generare conoscenze 

Obiettivi specifici

Modulo 1. Il processo di istruzione e apprendimento 

• Stabilire il ruolo della cognizione nell'apprendimento 
• Comprendere il ruolo dell’attenzione nell'apprendimento 
• Scoprire i diversi tipi di memoria 
• Introdurre l’apprendimento di date e dati 
• Apprendere le caratteristiche dell'istruzione formale 
• Distinguere i periodi critici di apprendimento 
• Conoscere il ruolo del personale docente e dell’aula 
• Conoscere i rischi dell'insegnamento 
• Identificare le caratteristiche dell'insegnamento tradizionale 
• Comprendere le nuove sfide dell'istruzione 
• Scoprire le nuove sfide dell'insegnamento 
• Introdurre internet in aula 
• Comprendere la valutazione del processo in aula 
• Conoscere la valutazione dei compiti in classe 

Modulo 2. Età moderna in Europa

• Conoscere le caratteristiche che definiscono gli Stati moderni 
• Distinguere la varietà delle forme politiche europee 
• Riconoscere le concezioni estetiche e le caratteristiche essenziali dell'arte rinascimentale, nonché alcuni artisti e le loro opere 
• Conoscere le caratteristiche dell'umanesimo, alcuni autori e le loro opere 
• Localizzare geograficamente le diverse culture precolombiane in America e definirne le caratteristiche essenziali della realtà precedente all'arrivo degli spagnoli 
• Analizzare e identificare le cause della scoperta dell'America 
• Comprendere i processi di conquista e colonizzazione durante l'Età Moderna 
• Spiegare l'origine e le conseguenze religiose e politiche della frammentazione religiosa in Europa 
• Identificare le differenze tra le denominazioni protestanti 
• Conoscere la riforma cattolica o controriforma 
• Riconoscere le caratteristiche politiche, sociali ed economiche dell'America Spagnola 
• Analizzare le relazioni tra i regni europei che hanno portato alla Guerra dei Trent'Anni 
• Distinguere le caratteristiche dei regimi assolutistici e parlamentari 
• Riconoscere le caratteristiche essenziali dell'arte barocca e alcuni dei suoi autori e opere, nonché la sua importanza in Europa e in America 
• Comprendere la portata e l'importanza dell'Illuminismo come movimento intellettuale nella società dell'Ancien Régime 
• Conoscere il dispotismo illuminista e le sue caratteristiche essenziali 
• Identificare le riforme borboniche in America 
• Osservare e mettere in relazione le creazioni dell'arte dell'età moderna con il loro contesto politico, sociale, economico e religioso 
• Saper analizzare testi storici, mappe e immagini 

Modulo 3. Età contemporanea 

• Identificare gli eventi principali delle rivoluzioni borghesi negli Stati Uniti, in Francia, in Spagna e in America Latina 
• Comprendere la portata e i limiti dei processi rivoluzionari del XVIII secolo 
• Identificare gli eventi principali delle rivoluzioni liberali in Europa e in America 
• Verificare la portata e i limiti dei processi rivoluzionari della prima metà del XIX secolo 
• Descrivere gli eventi rilevanti della Rivoluzione Industriale e il loro nesso causale 
• Identificare le potenze imperialiste e la distribuzione del potere economico e politico nel mondo nell'ultimo quarto del XIX e all'inizio del XX secolo 
• Stabilire le gerarchie causali (aspetto, scala temporale) dell'evoluzione dell'imperialismo 
• Conoscere i principali progressi scientifici e tecnologici del XIX secolo, conseguenza delle rivoluzioni industriali 
• Conoscere i principali eventi della Grande Guerra, le loro interconnessioni con la Rivoluzione Russa e le conseguenze dei Trattati di Versailles 
• Conoscere e comprendere gli eventi, le pietre miliari e i processi più importanti del periodo tra le due guerre e degli anni venti e trenta, soprattutto in Europa 
• Analizzare gli eventi che hanno portato all'ascesa del fascismo in Europa 
• Conoscere i principali eventi della Seconda Guerra Mondiale 
• Comprendere il concetto di “guerra totale” 
• Distinguere le scale geografiche in questa guerra: europea e globale 
• Comprendere il contesto in cui si è svolto l'Olocausto nella guerra europea e le sue conseguenze 
• Organizzare gli eventi più importanti della decolonizzazione post-bellica del XX secolo 
• Comprendere i limiti della decolonizzazione e dell'indipendenza in un mondo diseguale 
• Comprendere gli sviluppi economici dei regimi sovietici e i pericoli del loro isolamento interno, nonché gli sviluppi economici del “Welfare State” in Europa 
• Comprendere il concetto di "guerra fredda" nel contesto post-1945 e le relazioni tra i due blocchi, USA e URSS 
• Comprendere l'evoluzione della costruzione dell'Unione Europea 

Cogli questa opportunità e aggiornarti sugli ultimi sviluppi della Didattica dell'Età Moderna e Contemporanea per Docenti di Scuola Secondaria”