Un programma d'insegnamento creato per offrirti un apprendimento efficace e compatibile con il tuo stile di vita professionale" 

Le difficoltà di apprendimento sono legate ai disturbi che un bambino può presentare nelle diverse aree: lettura e scrittura, capacità logico-matematiche, linguaggio e ragionamento. Si tratta pertanto di un insieme di problemi differenziati nell'ambito dei Bisogni Educativi Speciali e può essere intrinseco o estrinseco all'allievo, interferendo in entrambi i casi nell'adattamento dello studente alle richieste dei processi di insegnamento e apprendimento.

Questa specializzazione analizza il rapporto educativo tra famiglia e società, contestualizzando i due ambienti educativi e affrontando l'importanza dell'educazione familiare. Si distinguerà tra l'educazione programmata svolta dalla scuola e quella spontanea svolta dalla famiglia, analizzando dunque l'educazione formale, non formale e informale e studiando le relazioni esistenti tra famiglia e scuola.

L’insieme di questi processi deve concretizzarsi in un adattamento reale e adeguato alle esigenze di ogni studente. Pertanto, verrà proposto uno studio intensivo e completo che illustrerà come sviluppare adattamenti didattici utilizzando gli strumenti e i materiali più innovativi sotto la guida di esperti con una vasta esperienza nel settore, al fine di creare un processo che permetta realmente agli studenti di potenziare il proprio apprendimento, tenendo conto dei relativi modi ottimali di affrontare ogni area di studio. 

Entra a far parte dell'insegnamento più avanzato, competitivo e attuale grazie alle conoscenze fornite dall’Esperto Universitario in Diagnosi e Intervento Educativo e Familiare” Imparerai dai migliori e con il metodo di studi più efficace del mercato” 

Puesto esperto universitario in Diagnosi e Intervento Educativo e Familiare possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti in questo ambito
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici in base ai quali sono stati concepiti forniscono informazioni scientifiche e pratiche riguardo alle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi sulle metodologie innovative
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Questo programma ti metterà di fronte a sfide reali, che ti permetteranno un apprendimento contestuale, imparando in maniera pratica con i migliori metodi di studio attuali”

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.  

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale lo specialista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso accademico. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.  

Impara in modo semplice, intensivo e flessibile grazie alla qualità dei modelli didattici più apprezzati nel panorama dell'insegnamento online"

Imparerai ad identificare i diversi disturbi nei centri educativi e svilupperai le competenze per risolverli"

L'obiettivo di TECH è quello di preparare professionisti estremamente qualificati per l'esperienza lavorativa. Questo obiettivo è completato, inoltre, in modo globale, dalla promozione dello sviluppo umano che pone le basi per una società migliore. Ciò si materializza aiutando i professionisti ad accedere a un livello maggiore di competenza e di controllo. Grazie ad un esperto universitario di grande intensità e precisione lo studente avrà la possibilità di raggiungere questa meta in pochi mesi. 

Cogli l'occasione e scopri un nuovo percorso di sviluppo e crescita nella tua carriera di docente specializzandoti in Intervento Socio-educativo e Intermediazione Familiare” 

Obiettivi generali

• Collaborare nell'accompagnare le famiglie/tutori legali nello sviluppo degli alunni
• Saper applicare metodologie specifiche per l'azione socio-educativa
• Partecipare alla valutazione e alla diagnosi dei bisogni educativi
• Utilizzare metodologie, strumenti e risorse materiali adatti alle esigenze degli studenti
• Analizzare e comprendere le opportunità di imprenditorialità nel settore educativo, spiegandone la funzionalità e le caratteristiche

Obiettivi specifici

Modulo 1. Introduzione alla psicopatologia per educatori

• Conoscere i principali domini patologici dell'infanzia e dell'adolescenza
• Imparare a riconoscere e differenziare i vari domini patologici legati all'infanzia e all'adolescenza
• Conoscere i criteri diagnostici dei domini patologici secondo il DSM-V
• Apprendere le caratteristiche della fase infantile-adolescenziale in ogni dominio patologico
• Conoscere e studiare le caratteristiche differenziali di ciascun dominio patologico in base alle informazioni del DSM-V
• Correlare le comorbilità esistenti in ogni dominio patologico menzionato

Modulo 2. Tecniche e strumenti diagnosi

• Essere in grado di raccogliere, analizzare e interpretare informazioni e dati rilevanti su questioni educative e sociali
• Comprendere lo scopo, le funzioni e le applicazioni della diagnosi
• Diagnosticare i bisogni e le possibilità di sviluppo delle persone per dare sostegno agli interventi educativi
• Conoscere e comprendere gli elementi, i processi e i valori dell'educazione e il loro impatto sulla preparazione integrale
• Diagnosticare situazioni complesse con particolare attenzione alla diversità e all'inclusione sociale
• Sviluppare e applicare metodologie adatte alle differenze personali e sociali

Modulo 3. Difficoltà di apprendimento e disturbi dello sviluppo

• Fornire agli studenti una panoramica delle Difficoltà di Apprendimento che possono incontrare in classe
• Individuare le diverse difficoltà che gli alunni possono manifestare
• Distinguere i concetti, i problemi e le difficoltà di apprendimento
• Conoscere i diversi stili di apprendimento e gli stili cognitivi
• Prevenire le difficoltà di apprendimento prima che si manifestino
• Intervenire prima che si manifestino i diversi problemi di apprendimento 

Modulo 4. Insegnamento e apprendimento nel contesto familiare, sociale e scolastico

• Comprendere il rapporto tra Scuola e Famiglia
• Acquisire gli strumenti per distinguere tra educazione programmata (scuola) e spontanea (famiglia)
• Analizzare l'educazione formale, non formale e informale
• Analizzare il ruolo dei media nella comunicazione e nell'influenza educativa
• Evidenziare le possibilità che le istituzioni educative possono offrire per la partecipazione delle famiglie
• Identificare le diverse caratteristiche della famiglia

Preparati per le sfide di un’area di lavoro in costante evoluzione e dai al tuo CV un impulso inarrestabile verso la competitività”