Titolo universitario
La più grande facoltà di educazione del mondo"
Presentazione
Metti a frutto le competenze mentali e pratiche di un insegnante aggiornato e rendi la classe della prima infanzia un punto di riferimento per qualsiasi istituto scolastico"
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I sistemi educativi sono in costante evoluzione verso sistemi di insegnamento più adatti alle esigenze degli studenti, più inclusivi di tutte le aree dello sviluppo umano e più focalizzati sulla crescita complessiva, sulla creazione di individui completi, equilibrati e in forma.
In questo master privato, TECH ha riunito tutti i progressi che l'educazione infantile ha sviluppato negli ultimi tempi. Un compendio completo che mira a rinnovare o completare la tua preparazione come insegnante della prima infanzia, fornendoti nuovi e interessanti strumenti e competenze per intervenire in tutte le aree dello sviluppo dei bambini in questo periodo educativo.
In questo master privato TECHha progettato una preparazione completamente aggiornata e adeguata all'obiettivo della qualità dell'insegnamento che si vuole perseguire in TECH e, per questo, i diversi moduli sono stati creati da professionisti specialisti del settore, e con una specializzazione multidisciplinare che comprende diverse aree di studio. Pertanto, il programma comprende tutto ciò che va dalla legislazione educativa alle tecnologie applicate al campo dell'istruzione, nonché i ruoli della famiglia e della società nella scuola, i tutorial familiari e l'innovazione nella pratica didattica. Tutto questo in un master privato molto completo, a disposizione di tutti coloro che vogliono progredire in questo settore.
Questa offerta si distingue per il fatto che può essere seguita in un formato 100% online, adattandosi alle esigenze e agli obblighi dello studente, in modo asincrono e completamente autogestibile. Lo studente può scegliere quali giorni, a che ora e quanto tempo dedicare allo studio dei contenuti del programma. Sempre in sintonia con le capacità e le attitudini ad essa dedicate.
L'ordine e la distribuzione delle materie e dei loro argomenti è stato studiato appositamente per consentire a ogni studente di decidere il proprio impegno e di autogestire il proprio tempo. A tal fine, avranno a disposizione materiali teorici presentati attraverso testi arricchiti, presentazioni multimediali, esercizi e attività pratiche guidate, video motivazionali, masterclass e casi di studio, dove potranno evocare le conoscenze in modo ordinato e allenarsi a prendere decisioni che dimostreranno la loro preparazione nel campo dell'insegnamento.
Una specializzazione di livello superiore rivolta a quegli studenti che desiderano circondarsi dei migliori e competere per eccellere nella loro professione, non solo come questione personale, ma anche con l'obiettivo principale di voler fare la differenza nell'educazione dei loro studenti.
Aggiornati grazie a un master privato completo e altamente efficiente e sviluppa tutte le potenzialità dei tuoi studenti di educazione infantile, utilizzando gli strumenti più interessanti del momento"
Questo master privato in Miglioramento della Pratica Didattica nell'Educazione Infantile possiede il programma educativo più completo e aggiornato del mercato.Le caratteristiche principali del corso sono:
- Lo sviluppo di casi pratici presentati in scenari simulati da esperti dell'area di conoscenza, in cui lo studente illustrerà in modo ordinato le conoscenze apprese e dimostrerà l'acquisizione delle competenze
- Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline mediche essenziali per l’esercizio della professione
- Le ultime notizie sui compiti educativi dell'insegnante di educazione infantile
- Esercizi pratici di autovalutazione per migliorare l'apprendimento, nonché attività a diversi livelli di competenza
- Si porrà speciale enfasi sulle metodologie innovative e ricerca didattica
- Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e lavoro di riflessione individuale
- La disponibilità di accesso ai contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o portatile con una connessione internet
Immergiti nello studio di questo master privato completo e preparati a competere con i migliori"
Il personale docente del programma comprende rinomatiprofessionisti che apportano la propria esperienza, così come specialisti riconosciuti e appartenenti a società scientifiche e università prestigiose.
I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.
La progettazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale lo specialista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.
Ti offriamo la più recente metodologia di insegnamento, con una moltitudine di casi pratici, in modo che tu possa sviluppare i tuoi studi come se affrontassi casi reali"
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Incamminati verso un futuro migliore, inserendo nel tuo CV le competenze didattiche dei professionisti del futuro"
Obiettivi e competenze
L'obiettivo di questo master privato è fornire agli studenti un processo di studio intensivo che li accompagni ai massimi livelli di insegnamento. Grazie a un approccio incentrato sull'efficienza, ti consentirà di studiare e integrare rapidamente i contenuti e di applicarli quasi immediatamente alla tua pratica professionale.
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Impara e integra nei tuoi strumenti di insegnante i sistemi di insegnamento più aggiornati nella didattica dell'educazione infantile"
Obiettivi generali
- Conoscere l'organizzazione delle scuole per l'educazione infantile e la diversità delle azioni coinvolte nel loro funzionamento
- Partire dal presupposto che l'esercizio della funzione docente deve essere perfezionato e adattato ai cambiamenti scientifici, pedagogici e sociali nel corso della vita
Obiettivi specifici
Modulo 1. Legislazione educativa e organizzazione dei centri
- Conoscere l'organizzazione del sistema educativo
- Scoprire il posto che la professione di insegnante occupa al suo interno
- Occuparsi degli aspetti amministrativi del sistema educativo
- Conoscere i documenti obbligatori di un istituto scolastico PEC, PGA y RRI
- Acquisire gli strumenti necessari per l'organizzazione degli alunni
Modulo 2. Famiglia, scuola e società
- Conoscere il rapporto tra scuola e famiglia
- Acquisire strumenti per differenziare l'insegnamento programmato (scuola) da quello spontaneo (famiglia)
- Analizzare l'educazione formale, non formale e informale
- Analizzare il ruolo dei media nella comunicazione e nell'influenza educativa
- Evidenziare le possibilità che le istituzioni educative possono offrire alla partecipazione delle famiglie
- Identificare le diverse caratteristiche della famiglia
Modulo 3. Educazione personalizzata. Basi antropologiche, filosofiche e psicologiche
- Acquisire gli strumenti necessari per la riflessione
- Risvegliare le preoccupazioni professionali e intellettuali per imparare a essere buoni professionisti
- Familiarizzare con i diversi fondamenti pedagogici dell'educazione
- Identificare le diverse situazioni di apprendimento nell'educazione personalizzata
- Sviluppare gli strumenti necessari per una buona organizzazione scolastica
- Interiorizzare la preparazione degli insegnanti per una buona risposta educativa
Modulo 4. Orientamento famigliare e tutoraggio
- Educare le persone come autonome, protagoniste del proprio processo formativo e capaci di portare avanti il proprio progetto di vita richiede che la scuola attuale intenda educazione e orientamento come sinonimi e compagni di viaggio
- Coinvolgere tutti gli agenti interni ed esterni alla scuola: team di gestione, personale amministrativo, personale docente, dipartimento di orientamento, studenti e famiglie come protagonisti del processo educativo e di orientamento
- Considerare come compito degli insegnanti la guida e l'azione tutoriale dei loro alunni
- Promuovere la conoscenza delle caratteristiche del corpo studentesco, partendo dal presupposto che ogni studente è unico
- Effettuare un monitoraggio personalizzato degli alunni con un approccio preventivo
- Adattare i programmi, l'insegnamento e la valutazione alla diversità degli studenti
- Coinvolgere le famiglie nell'educazione degli alunni per unificare i criteri e gli orientamenti educativi che portano a una maggiore coerenza tra scuola e famiglia
Modulo 5. Educazione e convivenza dentro e fuori dalla classe
- Analizzare la situazione attuale degli istituti scolastici per quanto riguarda la convivenza
- Individuare i diversi modelli per stabilire una buona convivenza all'interno e all'esterno della classe
- Comprendere le possibili discriminazioni che possono verificarsi in una scuola
- Acquisire competenze per risolvere e prevenire eventuali conflitti in una scuola
- Conoscere le strategie e le tecniche di intervento
- Comprendere il funzionamento dei media e della tecnologia nelle scuole
Modulo 6. Teoria e pratica della ricerca educativa
- Acquisire le competenze e le conoscenze previste
- Avere l'attitudine alla ricerca e l'attitudine a promuovere l'interesse per il miglioramento professionale permanente
- Conoscere le nozioni quantitative e qualitative
- Conoscere informazioni quantitative e qualitative
- Saper pianificare e sviluppare la ricerca educativa
- Identificare le tecniche e gli strumenti per la ricerca educativa
Modulo 7. Insegnamento e apprendimento nel contesto familiare, sociale e scolastico
- Affrontare la diversità interculturale in classe sulla base di un approccio teorico che serva a contestualizzare l'argomento e a capire a che punto siamo nelle nostre aule, e a conoscere questa realtà interculturale sempre più diffusa
- Fornire abilità e competenze educative adatte alla classe interculturale
- Comprendere e identificare la diversità in classe
- Effettuare adattamenti curriculari
- Conoscere le dinamiche di integrazione dell'uguaglianza in classe
Modulo 8. Innovazione e miglioramento della pratica didattica
- Produrre innovazione e miglioramento della pratica didattica, che è diventata un elemento essenziale per aumentare la qualità e l'efficienza delle scuole
- Stabilire la trasformazione della realtà educativa attraverso la ridefinizione del ruolo degli insegnanti
- Conoscere i vari progetti di miglioramento dell'istruzione
- Ampliare le conoscenze su come affrontare il miglioramento della scuola
- Acquisire gli strumenti per ottenere un apprendimento più autonomo e cooperativo
- Conoscere gli aspetti più importanti della resilienza educativa
Modulo 9. Competenze didattiche e professionali
- Sviluppare le competenze didattiche e professionali più significative dell'insegnante di Educazione Infantile
- Spiegare le competenze didattiche richieste
- Formare l'insegnante all'organizzazione della struttura scolastica
- Acquisire buoni strumenti per l'elaborazione di programmi educativi a scuola
- Analizzare le competenze emotive e saperle gestire
- Formulare studi di valutazione e saperli applicare
Modulo 10. Tecnologie dell’informazione applicate all’educazione
- Acquisire le necessarie competenze e conoscenze digitali integrate da competenze pedagogiche e metodologiche adeguate al contesto attuale
- Effettuare un'efficace iniziazione alle buone pratiche TIC che garantiscano uno sviluppo professionale dell'insegnamento finalizzato alla gestione delle fonti digitali per l'uso didattico, alla comunicazione nelle reti digitali per scopi pedagogici, alla capacità di creare materiali didattici utilizzando strumenti digitali e alla gestione dei problemi, nonché alla conoscenza delle aree di sicurezza per il corretto uso delle TIC in classe
- Gestire e creare un'identità digitale in base al contesto, essendo consapevoli dell'importanza della traccia digitale e delle possibilità che le TIC offrono in questo senso, quindi consapevoli dei suoi benefici e dei suoi rischi
- Generare e saper applicare le TIC
- Combinare le diverse TIC a scuola come strumento educativo
- Identificare e scoprire l'importanza della formazione continua degli insegnanti
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Il nostro obiettivo è raggiungere l'eccellenza accademica e aiutarti a farlo"
Master Privato in Miglioramento della Pratica Didattica nell'Educazione Infantile
La pratica dell'insegnamento richiede un processo permanente di aggiornamento delle conoscenze, delle motivazioni, dei risultati e dei bisogni, soprattutto quando questa pratica è orientata all'educazione dei bambini. In questo caso, le istituzioni educative e la società si aspettano la presenza di educatori capaci di promuovere lo sviluppo integrale dei loro studenti, attraverso l'implementazione di modelli didattici pratici che facilitino l'apprendimento e stimolino la curiosità al fine di generare cambiamenti importanti per la società. Tutto questo, senza ignorare la necessità di rafforzare contemporaneamente le competenze socio-affettive, essenziali per la costruzione di individui tolleranti e attenti. Per rispondere a tutti questi obiettivi in ambito educativo, TECH Università Tecnologica offre questo master incentrato sul miglioramento della pratica didattica nell'educazione della prima infanzia. In esso abbiamo raccolto e organizzato i contenuti relativi alla legislazione educativa, alle categorie dell'educazione, alla ricerca educativa, all'applicazione delle tecnologie informatiche nell'educazione e, infine, all'innovazione nell'insegnamento.
Corso post-laurea in Pratica Didattica nell'Educazione Infantile
Questo corso post-laurea di TECH garantisce al professionista l'acquisizione e il perfezionamento delle competenze chiave per affrontare l'insegnamento e l'organizzazione pedagogica degli studenti nei centri educativi. Il suo programma, un compendio di contenuti e metodologie adattate al rinnovamento accademico della disciplina, fornisce competenze nella progettazione e nell'applicazione di strategie formative personalizzate. Attraverso una metodologia basata su casi e prove di efficacia, sarà possibile approfondire i fondamenti filosofici, antropologici e psicologici dell'educazione, nonché analizzare i ruoli svolti dalla famiglia, dalla scuola e dalla società nel processo di apprendimento dei bambini di oggi. In questo modo, si delineerà l'uso di teorie e strumenti che facilitano l'orientamento e il tutoraggio, a seconda del contesto mobilitato. Con questo programma, gli insegnanti di educazione della prima infanzia arricchiranno la loro pratica quotidiana, incorporando gli argomenti esposti nei contenuti nella loro esperienza in classe. Al termine della specializzazione, saranno in grado di promuovere congiuntamente i diversi sviluppi di cui i loro studenti hanno bisogno in questa fase.