Il professionista dell'insegnamento deve essere preparato ad affrontare il bullismo in classe o la violenza in famiglia. Questo master privato fornisce gli strumenti e le conoscenze necessarie per affrontare queste situazioni"

Oltre all'arduo compito di insegnare, l’insegnate deve convivere con bambini e adolescenti che possono trovarsi in una situazione di esclusione sociale e sono vittime di una serie di problemi che ostacolano il loro adeguato sviluppo fisico e cognitivo. Uno scenario che richiede conoscenze che vanno al di là della materia insegnata dal docente e che richiedono la conoscenza di disturbi psicologici, di norme giuridiche applicate in casi di violenza o dell'applicazione di programmi specifici di mediazione scolastica.

Queste conoscenze hanno un impatto diretto sugli studenti stessi e sul clima scolastico in cui si sviluppano. L’insegnante è quindi un attore chiave nel creare le condizioni ottimali per l'apprendimento. In tal senso, questo master privato offre un apprendimento intensivo basato su una visione globale dell'educazione inclusiva e dell'inclusione sociale, in particolare per i bambini e gli adolescenti in condizioni di esclusione.

Grazie a video riassuntivi, video dettagliati o letture specializzate, il docente approfondirà la preparazione degli insegnanti per la scuola inclusiva, il sistema di protezione dei minori, l'ambiente educativo per gli alunni sotto tutela o il ruolo della famiglia come parte della comunità educativa. Inoltre, le simulazioni di casi pratici serviranno ad avvicinare l'insegnante alle situazioni che dovrà affrontare nel suo lavoro quotidiano.

Un programma di qualità, avanzato, flessibile e ideale per i professionisti che desiderano progredire nella loro carriera combinando una specializzazione universitaria con il lavoro e/o le responsabilità personali. Gli studenti che si addentrino nello studio di questa qualifica avranno solo bisogno di un dispositivo con una connessione a internet per consultare o scaricare il piano di studi ogni qualvolta lo desiderino. Lo studente si trova quindi di fronte a un sistema di insegnamento non convenzionale, senza orari di lezione e con la possibilità di distribuire il carico didattico in base alle proprie esigenze.

Il sistema Relearning applicato da TECH nei suoi programmi riduce le lunghe ore di studio così frequenti in altri metodi di insegnamento"

Questo master privato in Educazione Inclusiva di Bambini e Adolescenti in Situazioni di Esclusione Sociale possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di casi pratici presentati da esperti in Educazione Inclusiva di Bambini e Adolescente
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• La sua speciale enfasi sulle metodologie innovative
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Iscriviti a questa qualifica universitaria e impara a implementare azioni incentrate sull'uguaglianza nella tua classe"

Il personale docente del programma comprende prestigiosi professionisti nel campo dell’Educazione inclusiva così come rinomati specialisti appartenenti a società scientifiche e università prestigiose, che forniranno allo studente un percorso di studi eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La progettazione di questo programma è centrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale il professionista dovrà cercare di risolvere i diversi casi pratici che gli verranno presentati durante il corso. A tale fine, il professionista disporrà di un innovativo sistema di video interattivi creati da rinomati esperti nel campo della Educazione Inclusiva di Bambini a rischio di esclusione sociale, che possiedono un’ampia esperienza nell'insegnamento.

Questo master privato contiene le conoscenze più complete del sistema di protezione dei minori"

Iscriviti subito e passa all'azione. Crea programmi che rispondano alle esigenze di bambini e adolescenti con bisogni speciali"

Questo master privato è stato progettato per specializzarsi nell'attenzione e nell'approccio ai giovani studenti socialmente esclusi, nonché nella creazione di programmi che favoriscano l'educazione inclusiva. A tal fine, agli insegnanti verranno forniti gli strumenti didattici essenziali per progredire in questo campo, tramite l’aggiornamento sulle diverse tecniche di intervento in situazioni difficili come l'abuso sui minori. 

Grazie a questo programma online imparerete a conoscere i disturbi psicologici più comuni nei bambini e negli adolescenti"

Obiettivi generali

• Abilitare lo studente all'insegnamento in situazioni a rischio di esclusione
• Definire le caratteristiche principali dell'educazione inclusiva
• Gestire tecniche e strategie di intervento per far fronte alla diversità degli alunni e alla comunità educativa: famiglie e ambiente
• Analizzare il ruolo degli insegnanti e delle famiglie nel contesto dell'educazione inclusiva
• Interpretare tutti gli elementi e gli aspetti della preparazione degli insegnanti nelle scuole inclusive
• Sviluppare nello studente la capacità di elaborare la sua propria metodologia e sistema di lavoro
• Conoscere la tipologia di alunni a rischio e socialmente esclusi e il modo in cui il sistema educativo dovrebbe rispondere a loro
• Descrivere il funzionamento del sistema di protezione dei bambini e dei giovani
• Studiare i diversi tipi di misure di protezione e il loro trattamento nell'ambiente scolastico
• Analizzare le situazioni di abuso sui minori e i protocolli d'azione dello psicologo
• Identificare le fasi dello sviluppo dalla nascita all'adolescenza, consentendo agli studenti di formulare giudizi personali sugli effetti che i processi cognitivi, comunicativi, motori ed emotivi hanno sullo sviluppo del bambino
• Rilevare i fattori di rischio di diversa natura che possono alterare lo sviluppo durante il ciclo di vita
• Descrivere le condizioni generali degli alunni da seguire e come queste possono influire sul loro ambiente educativo
• Imparare a rispondere agli studenti sotto tutela e alle loro famiglie nell'ambiente scolastico
• Applicare la mediazione come strumento pedagogico per la risoluzione dei conflitti e l'armonizzazione della comunità educativa

Obiettivi specifici

Modulo 1. Educazione inclusiva e inclusione sociale

• Descrivere i concetti chiave relativi all'inclusione scolastica e sociale
• Spiegare i metodi educativi tradizionali 
• Definire i principali metodi di educazione inclusiva 
• Identificare le esigenze degli alunni 
• Identificare le esigenze e le possibilità della scuola 
• Pianificare una risposta educativa adatta alle esigenze dei bambini 

Modulo 2. Preparare gli insegnanti per le scuole inclusive 

• Descrivere l'evoluzione storica dell'esclusione in classe 
  Interpretare le principali fonti della sfera inclusiva 
• Analizzare le componenti principali per l'apprendimento degli insegnanti 
• Istruire in diversi modelli di scuola inclusiva 
• Informare sulla legislazione relativa all'educazione inclusiva 
• Utilizzare strumenti per l'apprendimento nel campo dell'esclusione 
• Rendere più efficace l'interpretazione della scuola inclusiva 

Modulo 3. Il ruolo della famiglia e la comunicazione nella scuola inclusiva 

• Definire le tipologie di famiglia esistenti 
• Applicare tecniche e strategie per l’intervento di fronte alla diversità delle famiglie 
• Spiegare come lavorare con queste famiglie in una scuola inclusiva 
• Fornire linee guida per coinvolgere attivamente le famiglie nel processo educativo dei loro figli 
• Analizzare il ruolo della società nella scuola inclusiva 
• Descrivere il ruolo delle famiglie nelle comunità di apprendimento 
• Sviluppare nello studente la capacità di elaborare la sua propria metodologia e sistema di lavoro 

Modulo 4. Principali teorie psicologiche e fasi dello sviluppo evolutivo 

• Mantenere una visione olistica dello sviluppo umano, e fornire i fattori chiave per la riflessione in questo ambito
• Descrivere le caratteristiche e i contributi dei diversi modelli teorici della psicologia dello sviluppo
• Gestire le principali teorie che spiegano lo sviluppo umano Conoscere le posizioni teoriche più rilevanti che spiegano i cambiamenti dalla nascita fino all’adolescenza
• Spiegare cosa succede nella fase dello sviluppo e nei periodi di transizione tra una fase e l’altra

Modulo 5. Attaccamento e legami affettivi 

• Spiegare l'importanza del tipo di attaccamento nella relazione con gli altri 
• Descrivere i tipi di attaccamento e come influenzano il modo in cui interagiamo nella società 
• Spiegare l'attuale teoria dell'attaccamento e le teorie precedenti che l'hanno ispirata 
• Stabilire una relazione tra lo stile educativo della figura di riferimento e lo stile di attaccamento che il bambino svilupperà con quell'adulto 
• Descrivere le possibili conseguenze psicologiche di un modello di attaccamento insicuro 
• Descrivere come lo stile di attaccamento di un bambino può influenzare il suo apprendimento e la sua interazione nel contesto educativo 
• Definire le linee guida per stabilire contesti sicuri con bambini e ragazzi in classe 

Modulo 6. Il sistema educativo come ambito di esclusione sociale 

• Descrivere le implicazioni del sistema educativo per l'inclusione di diversi gruppi sociali tradizionalmente esclusi 
• Valorizzare l'importanza della scuola inclusiva per l'attenzione alla diversità
  di studenti
• Stabilire il rapporto tra inclusione e multiculturalismo 
• Spiegare l'importanza dell'apprendimento cooperativo per l'inclusione 
• Promuovere il valore della co-educazione per ridurre l'esclusione scolastica 
• Identificare gli aspetti più influenti del clima sociale in classe 

Modulo 7. Il sistema di protezione dei minori 

• Definire i concetti di base della protezione 
• Identificare i vari tipi di misure di protezione 
• Spiegare il funzionamento dei centri di accoglienza e il loro coordinamento con le scuole 
• Sviluppare le capacità di intervento a scuola con i bambini che vivono in famiglie adottive o affidatarie 

Modulo 8. L'ambiente educativo per quanto riguarda gli alunni e gli studenti sotto tutela 

• Definire le caratteristiche specifiche dei bambini sotto tutela 
• Acquisire conoscenze sulle necessità specifiche dei bambini sotto tutela 
• Definire i diversi attori coinvolti nella procedura di affidamento e nel processo decisionale 
• Descrivere le diverse misure di protezione 
• Acquisire gli strumenti per affrontare le situazioni che derivano dall’affidamento 
• Capire e rendere essenziale la necessità di coordinamento tra i diversi agenti sociali che interagiscono con il bambino in affidamento 
• Fornire alternative reali nel campo dell'integrazione socio-lavorativa 

Modulo 9. Azioni da parte delle scuole per affrontare situazioni di abuso sui minori 

• Definire il concetto e la tipologia di maltrattamento infantile in tutte le sue possibili versioni
• Riconoscere le conseguenze del maltrattamento infantile, comprese quelle sullo sviluppo e sul comportamento
• Identificare e saper implementare i protocolli per l'individuazione degli abusi sui minori in diversi contesti
• Identificare e sapere come agire in situazioni di abuso tra coetanei nel contesto scolastico
• Identificare e comprendere la violenza in famiglia, riconoscendo le possibili cause per acquisire strategie di intervento
• Stabilire i criteri di intervento e di coordinamento dei casi: risorse disponibili, istituzioni coinvolte, famiglia, insegnanti, ecc.

Modulo 10. La mediazione scolastica come strumento di inclusione 

• Mantenersi aggiornati sui conflitti che si presentano nel campo dell'educazione
  Studiare la concettualizzazione della mediazione scolastica
• Definire le fasi da seguire per una corretta attuazione della mediazione 
• Approfondire il valore pedagogico della mediazione scolastica
• Acquisire competenze per la messa in atto della mediazione
• Stabilire lo spazio adeguato all’attuazione della mediazione in classe

Iscriviti ora e inizia a migliorare le tue competenze per l'implementazione della mediazione in classe"