Grazie a questo master privato 100% online, acquisirai conoscenze avanzate e agili sull'insegnamento della matematica mediante la gamification" 

La matematica è fondamentale per gli esseri umani nella comprensione dell'ambiente che li circonda e del suo funzionamento. Inoltre, le nuove opportunità professionali indicano questa materia come la principale per i lavori nel settore digitale e industriale. I progressi tecnologici sono presenti anche in classe, ed è per questo che gli insegnanti di oggi non solo devono avere una conoscenza approfondita della materia che insegnano, ma anche di tutti gli strumenti e le tecniche educative a loro disposizione.

L'ingresso delle TIC nei centri educativi, anche in età precoce, va di pari passo con una società sempre più digitalizzata. In questo scenario, il professionista deve essere in grado di progettare e implementare programmi tradizionali e interattivi che promuovano il pensiero logico-matematico o facilitino l'acquisizione dei concetti di base di algebra, aritmetica o aritmetica mentale.

Questo master privato fornisce le informazioni più avanzate e aggiornate sulla Didattica della Matematica nella Scuola dell’Infanzia e Primaria per tutta la sua durata di 12 mesi, con l'obiettivo principale di garantire che gli studenti ottengano le conoscenze necessarie per dare impulso alla loro carriera professionale nel campo dell'istruzione. A tal fine, il personale docente specializzato che insegna questa qualifica ha sviluppato un programma che approfondisce le principali metodologie e risorse didattiche che possono essere utilizzate per insegnare i concetti di base e iniziali della matematica con un approccio teorico-pratico.

Un programma in cui, inoltre, il sistema di Relearning, basato sulla reiterazione dei contenuti, faciliterà l'acquisizione delle conoscenze in modo molto più naturale e progressivo. Inoltre, grazie a questo metodo, gli studenti ridurranno le lunghe ore di studio che sono così frequenti in altre metodologie.

Per questo motivo, gli insegnanti hanno un'eccellente opportunità di studiare una specializzazione universitaria che sia flessibile e compatibile con le loro responsabilità professionali e lavorative. Per accedere al programma di studio, quindi, è sufficiente un computer o un tablet da cui collegarsi in qualsiasi momento della giornata. Senza doversi recare in aula e senza orari fissi, gli studenti hanno la libertà di distribuire il carico di studio in base alle loro esigenze, il che offre loro flessibilità- Tutto ciò rende questo corso di laurea un'opzione ideale per chi desidera partecipare a un corso di laurea senza trascurare altri ambiti della propria vita. 

Se vuoi crescere professionalmente, questo master privato ti offre tutte le risorse didattiche di cui hai bisogno per poterle applicare nelle tue lezioni. Iscriviti ora”

Questo master privato in Didattica della Matematica nella Scuola dell’Infanzia e Primaria possiede il programma educativo più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del corso sono:

• Lo sviluppo di oltre 75 casi pratici presentati da esperti in Didattica della Matematica nella Scuola dell’Infanzia e Primaria
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Le ultime novità in Didattica della Matematica nella Scuola dell’Infanzia e Primaria
• Contiene esercizi pratici in cui il processo di autovalutazione può essere realizzato per migliorare l'apprendimento
• Si porrà particolare enfasi sulle nuove metodologie di Didattica della Matematica nella Scuola dell’Infanzia e Primaria
• Il corso sarà completato da lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e lavoro di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Si tratta di un'opzione accademica che ti mostrerà i giochi da tavolo più comunemente utilizzati per lavorare sui problemi con i bambini della scuola dell'infanzia e della scuola primaria"

Il personale docente del programma comprende prestigiosi professionisti che apportano la propria esperienza, così come specialisti riconosciuti e appartenenti a società scientifiche e università prestigiose.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La progettazione di questo programma è basata sull’Apprendimento Basato su Problemi mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama. 

Una preparazione universitaria che ti permetterà di approfondire in modo più dinamico i principi del calcolo tra grazie alle teorie di Piaget, Gelman e Gallistel"

Accesso 24 ore su 24 al programma più aggiornato sulle metodologie Core Standards, EntusiasMat, Jump Math e ABN"

Al termine di questo master privato, gli studenti avranno acquisito una conoscenza più avanzata delle principali metodologie applicate all'insegnamento della matematica nella fase infantile. In questo modo, gli studenti saranno in grado di utilizzare diverse tecniche di apprendimento, di pianificare situazioni di gioco e attività per imparare l'aritmetica, l'algebra o la geometria, e di portare gli studenti a risolvere i problemi applicando diversi strumenti. A tal fine, il personale docente che compone questo corso di laurea accompagnerà gli studenti nel raggiungimento dei loro obiettivi.

Vuoi progettare sessioni davvero interessanti per i tuoi studenti? Il presnete master privato ti mostra le numerose possibilità che esistono attualmente. Iscriviti ora”

Obiettivi generali

• Fornire agli studenti conoscenze teoriche e strumentali che consentano loro di acquisire e sviluppare le competenze e le abilità necessarie per svolgere il loro lavoro di insegnamento
• Progettare giochi didattici per l'apprendimento della matematica
• Usare la gamification in aula, una nuova risorsa per la motivazione e l'apprendimento applicata alla matematica

Obiettivi specifici

Modulo 1. Il pensiero logico matematico nell'Educazione Infantile

• Comprendere lo sviluppo del pensiero logico-matematico all'interno del curriculum della Scuola dell’Infanzia e Primaria 
• Assicurarsi che il bambino impari a dedurre logicamente, ad argomentare e a trarre conclusioni dalle situazioni che gli vengono presentate
• Imparare a lavorare con diverse tecniche di apprendimento
• Imparare i concetti matematici e il vocabolario appropriato per svolgere un'unità didattica

Modulo 2. Metodologia e apprendimento in classe nella Scuola dell’infanzia

• Conoscere i concetti di base per la didattica dell'aritmetica mentale in classe 
• Sviluppare materiali e giochi per lavorare sull'aritmetica mentale in classe 
• Conoscere altre risorse disponibili per lo sviluppo dell'aritmetica mentale nelle classi di Scuola dell’Infanzia e Primaria
• Conoscere e mettere in pratica il lavoro cooperativo nella classe di matematica 
• Identificare le proprietà degli oggetti e scoprire le relazioni che si stabiliscono tra di essi attraverso confronti, classificazioni, serializzazioni e sequenze

Modulo 3. Aritmetica, algebra, geometria e misure. Giochi di numeri

• Avere la capacità di pianificare diverse situazioni di gioco e attività
• Partecipare con piacere a diversi tipi di giochi e regolare il proprio comportamento e le proprie emozioni in base all'azione
• Imparare a contare, acquisire familiarità con i numeri, distinguere tra cardinali e ordinali
• Studiare e imparare i numeri cardinali in serie, attraverso la manipolazione del materiale appropriato, conoscere la loro composizione e scomposizione in numeri inferiori

Modulo 4. Risoluzione di problemi e calcolo mentale

• Riconoscere le situazioni nel loro ambiente abituale per il cui trattamento è richiesto l'uso dei numeri 
• Assicurarsi che il bambino impari a dedurre logicamente, ad argomentare e a trarre conclusioni dalle situazioni che gli vengono presentate 
• Far sì che il bambino legga e comprenda i problemi 
• Apprezzare l'utilità della mediazione per risolvere piccoli problemi quotidiani e acquisire familiarità con le unità di misura dello spazio e del tempo

Modulo 5. Pensiero logico matematico nell'Educazione Primaria

• Conoscere il pensiero logico-matematico e i contributi della psicologia e della didattica
• Imparare a risolvere i problemi attraverso lo sviluppo del pensiero logico-matematico
• Imparare a utilizzare le risorse materiali logico-matematiche

Modulo 6. Aritmetica, algebra e misure. Il gioco

• Introdurre il concetto di quantità, di espressione numerica e di operazioni aritmetiche attraverso la manipolazione e la sperimentazione
• Progettare materiali adatti all'apprendimento del numero, dell'aritmetica, delle operazioni e dell'algebra
• Conoscere il numero naturale e il sistema di numerazione decimale
• Comprendere la struttura additiva, moltiplicativa e di divisione, nonché le possibili difficoltà ed errori nell'applicarle
• Comprendere il concetto di numero decimale all'interno del curriculum della Scuola Primaria, nonché il suo ordinamento, il confronto e le operazioni di base
• Prendere coscienza della misurazione delle grandezze e delle loro difficoltà nel processo di misurazione

Modulo 7. Metodologia e apprendimento in classe nell’Educazione Primaria Alunni con adattamenti

• Essere in grado di utilizzare i criteri di valutazione
• Sviluppare materiali e risorse per lavorare con i problemi in classe
• Integrare la conoscenza di diversi tipi di metodologie come Core Standards, EntusiasMat, Jump Math e ABN

Modulo 8. Calcolo mentale e risoluzione di problemi

• Conoscere il concetto di aritmetica mentale e la sua importanza nell'insegnamento della matematica
• Stabilire strategie per insegnare il calcolo mentale
• Applicare metodologie per la risoluzione di problemi attraverso l'aritmetica mentale

Modulo 9. Progettazione ed elaborazione di materiali didattici: laboratorio di matematica/giochi in matematica

• Comprendere i principi di base per lo sviluppo di risorse e materiali didattici
• Progettare materiali adatti all'apprendimento delle grandezze di misura
• Progettazione di materiali adatti all'apprendimento della probabilità e della statistica
• Progettare materiali adatti all'apprendimento della geometria
• Mettere in relazione l'insegnamento della matematica con altre discipline
• Creare risorse audiovisive per l'insegnamento della matematica
• Utilizzare i fumetti come risorsa didattica nell'insegnamento della matematica
• Creare e realizzare laboratori pratici per il consolidamento dei concetti matematici
• Progettare giochi didattici per l'apprendimento della matematica
• Comprendere la geometria all'interno del quadro curricolare della Suola dell'Infanzia e Primaria
• Conoscere i contributi di Piaget, Duval e dei coniugi Van Hiele al campo della geometria

Modulo 10. Le TIC nella Scuola dell'Infanzia e Primaria. Sviluppo di materiali interattivi per la classe. Workshop

• Comprendere l'importanza dell'uso delle TIC nella scuola dell'infanzia e primaria e le considerazioni precedenti da tenere in considerazione
• Tenere conto delle esigenze, personali e materiali, nell'implementazione delle TIC in classe
• Familiarizzare con la tassonomia di Bloom e con il suo aggiornamento e applicazione digitale
• Creare e progettare contenuti e risorse interattive da utilizzare successivamente in classe

Si tratta di una qualifica che ti permetterà di conoscere i diversi contenuti e le risorse interattive che puoi utilizzare per insegnare il pensiero logico-matematico"