Il master specialistico in Didattica Digitale e Gamification di TECH ti permetterà di acquisire le conoscenze più aggiornate di questo settore in continuo progresso; una specializzazione di maggiore intensità, durata e impatto educativo, creata per dare una risposta altamente qualificata ai professionisti più esigenti"

Il programma di questo master specialistico ti permetterà di dominare due delle tendenze del momento: la gamification e la trasformazione digitale. Siamo anche consapevoli che la gamification è caratterizzata da una parte eminentemente parte pratica, quindi questo programma non solo sarà portato avanti da professionisti che hanno progettato e implementato con successo la gamification in organizzazioni, gruppi umani e studenti reali, risolvendo problemi attuali in aziende, aule e scuole concrete, ma anche coinvolgendo gli studenti nella stessa, affinché possano scoprire in prima persona cosa significa imparare in un ambiente gamificato. I moduli incentrati sulle risorse digitali, inoltre, consentiranno loro di guidare la trasformazione educativa nei propri centri di lavoro. 

Se ti muovi nel mondo degli affari, questo programma ti sarà utile per progettare e implementare iniziative di gamification in reparti come risorse umane, marketing o vendite. Se provieni dal mondo dell'istruzione, ti permetterà di guidare l'innovazione educativa padroneggiando due dei suoi punti principali: la Digital Transformation e la Gamification. Imparerai anche a progettare giochi e gamification che possono essere commercializzati, moltiplicando così le opportunità di promozione e lo sviluppo del tuo marchio personale. 

Questa specializzazione fornisce ai professionisti di questo settore gli strumenti per aumentare la loro capacità di successo, il che si traduce in una migliore prassi e prestazione che avranno un impatto diretto sul trattamento educativo, sul miglioramento del sistema educativo e sul beneficio sociale per tutta la comunità. 

Un complemento indispensabile per chi vuole addentrarsi nel mondo dell'educazione, conoscere le peculiarità dell'insegnamento, apprendere gli strumenti tecnologici applicati in classe in merito a un progetto curricolare. 

Questo master specialistico offre una visione ampia e completa del campo di applicazione della tecnologia nell'educazione, da una prospettiva pratica, a partire dagli strumenti più elementari fino allo sviluppo delle competenze didattiche. 

Si tratta di un miglioramento rispetto ai programmi prevalentemente pedagogici, che si concentrano sull'insegnamento, ma non approfondiscono l'uso della tecnologia nel contesto educativo, per non parlare del ruolo dell'innovazione didattica. 

Questa visione permette una migliore comprensione del funzionamento della tecnologia adeguata ai diversi livelli educativi, in modo che il professionista possa avere diverse opzioni per impiegarla come meglio crede nel suo lavoro. 

Un master specialistico creato specialmente per i professionisti che cercano la massima qualificazione, con il miglior materiale didattico, lavorando su casi reali e imparando dai migliori professionisti del settore"

Questo master specialistico in Didattica Digitale e Gamification possiede il programma scientifico più completo e aggiornato del mercato. Le sue caratteristiche principali sono:

• Sviluppo di casi o situazioni presentati da esperti nelle diverse specialità 
• Contenuto grafico, schematico ed eminentemente pratico 
• Novità, progressi e nuove metodologie di lavoro 
• Presentazione di seminari pratici di applicazione delle tecniche e metodologie presentate 
• Immagini reali in alta risoluzione nelle dimostrazioni 
• Esercizi pratici che comprendono un processo di autovalutazione realizzato per migliorare l'apprendimento 
• Sistema di apprendimento interattivo basato su algoritmi per sviluppare la capacità di prendere decisioni su situazioni determinate 
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutore, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale 
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet 

Questo master specialistico è il miglior investimento che tu possa fare al momento di scegliere un programma di aggiornamento, per due motivi: oltre ad aggiornare le tue conoscenze in Didattica Digitale e Gamification, otterrai una qualifica di master specialistico rilasciata da TECH Università Tecnologica”

Il personale docente del programma comprende professionisti che apportano la propria esperienza professionale, nonché riconosciuti specialisti appartenenti a società scientifiche di primo piano e a prestigiose università.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La progettazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato sui Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni di pratica professionale che gli si presentano durante il corso. Sarai supportato da un innovativo sistema video interattivo sviluppato da esperti rinomati.

Cogli l’opportunità di conoscere gli ultimi progressi in Didattica Digitale e Gamification, e migliora le tue competenze docenti acquisendo la padronanza delle tecniche più innovative: il modo più sicuro di posizionarti tra i migliori"

Aumenta la tua padronanza del processo decisionale aggiornando le tue conoscenze iscrivendoti a questo master specialistico: un programma creato per preparare i migliori professionisti"

Questo master specialistico in Didattica Digitale e Gamification è stato pensato per offrire una prospettiva completa, dettagliata e aggiornata sull’uso delle nuove tecniche nella Didattica Digitale e Gamification come elemento chiave per gli obiettivi dell’educazione contemporanea. Il nostro obiettivo è quello di fornirti una specializzazione impartita dai docenti più qualificati del mercato, garantendoti una crescita professionale d'eccellenza. 

Questo master specialistico è stato ideato affinché possa acquisire o aggiornare le tue conoscenze in Didattica Digitale e Gamification con l’uso delle ultime tecnologie educative, ottenendo in maniera fluida, efficiente e sicura la capacità di creare, controllare e lavorare con tecniche all’avanguardia”

Obiettivi generali

Area di educazione digitale, e-learning e reti sociali 

• Identificare i presupposti psicopedagogici delle novità in gamification e risorse digitali 
• Progettare le proprie gamification e giochi, sia a livello privato che commerciale 
• Selezionare i giochi utilizzabili in GBL in base alle nostre necessità e obiettivi 
• Applicare strategie di gamification in contesti aziendali 
• Applicare strategie di gamification in contesti accademici 
• Gestire squadre tramite la gamification 
• Gestire la transizione digitale nei centri di lavoro 
• Identificare gli elementi della nuova scuola digitale 
• Trasformare le lezioni per adattarsi al nuovo paradigma educativo 
• Completare un portfolio di innovazioni in gamification, GBL e risorse digitale

Area di gamification e risorse digitali 

• Introdurre gli studenti al mondo dell'insegnamento, da un'ampia prospettiva che li preparerà al lavoro futuro 
• Conoscere i nuovi strumenti e le tecnologie applicate all'insegnamento 
• Esplorare le competenze digitali in profondità 
• Mostrare le diverse opzioni e modalità di lavoro dell'insegnante sul suo posto di lavoro 
• Favorire l'acquisizione di competenze e abilità di comunicazione e trasmissione delle conoscenze 
• Incoraggiare la formazione continua degli studenti e il loro interesse per l'innovazione didattica

Obiettivi specifici

Area di educazione digitale, e-learning e social network 

• Prestare particolare attenzione alla valutazione e ai processi coinvolti nella stessa, al fine di aumentare la qualità della pratica del professionista nelle sue prestazioni 
• Introdurre gli studenti al vasto mondo del gioco da una prospettiva applicata al campo dell'educazione, in modo che siano consapevoli dei diversi contributi e implicazioni sia nello sviluppo umano che nell'acquisizione di nuove competenze 
• Conoscere le possibilità offerte dai nuovi strumenti tecnologici utilizzati nella pratica educativa 
• Consentire lo sviluppo delle abilità e destrezze, incentivando la formazione continua e la ricerca 
• Comprendere le conoscenze generali sulla tecnologia educativa e le competenze digitali che forniscono un’opportunità per gli inizi e gli sviluppi professionali in quest’area 
• Trasmettere le conoscenze teoriche e pratiche acquisite e sviluppare la capacità di critica e ragionamento davanti a un pubblico specializzato e non, in maniera chiara e senza ambiguità 
• Conoscere il significato del termine gamification e differenziarlo da altri processi 
• Analizzare i diversi modelli comportamentali in relazione alla gamification 
• Conoscere la storia e l’evoluzione del gioco 
• Studiare i differenti tipi di gamification 
• Conoscere le meccaniche di gioco e sapere come usarle a nostro vantaggio 
• Analizzare le diverse forme di organizzare i giocatori e le loro ripercussioni durante lo sviluppo del gioco 
• Conoscere le divisioni temporali che scandiscono i momenti del gioco 
• Analizzare il concetto di caso, la sua utilità e le meccaniche che lo generano 
• Comprendere le forme di interazione tra i giocatori che possono essere innescate da meccaniche diverse, così come l'importanza di regolare i progressi dei giocatori partecipanti 
• Scoprire varie meccaniche di gioco che, sebbene non siano necessariamente presenti in tutti i giochi, contribuiscono al loro sviluppo e determinano l'interazione tra i giocatori e il gioco stesso 
• Imparare a determinare la fine di un gioco e le varie meccaniche che ci aiutano ad affrontarla 
• Analizzare diverse tecniche per fare in modo che i risultati di un gioco vadano oltre la partita o la sessione stessa, estendendone l'importanza nella vita quotidiana della scuola
• Riconoscere i diversi problemi che possono sorgere durante lo sviluppo e la regolazione delle meccaniche di gioco 
• Riflettere sulla necessità di analizzare gli obiettivi educativi da raggiungere quando si progetta un nuovo gioco 
• Valutare il diverso contributo degli obiettivi di gioco, competitivi e collaborativi, da applicare in azienda o in classe 
• Considerare l'importanza dei diversi elementi dei giochi 
• Identificare le caratteristiche dei diversi giochi da tavolo 
• Valutare il contributo di ciascun elemento all'esperienza di gamification 
• Scegliere i diversi tipi di giochi in base alle nostre necessità 
• Riflettere su come influiscono le meccaniche nell’esperienza ludica 
• Distinguere i diversi tipi di carte 
• Definire le diverse meccaniche di gioco delle carte e dei dadi 
• Differenziare i diversi tipi di giochi 
• Definire il concetto e la storia dei giochi di ruolo 
• Identificare gli elementi dei giochi di ruolo 
• Differenziare i giochi di ruolo e RPG 
• Riflettere sull’importanza dello storytelling nei giochi di ruolo 
• Conoscenza della storia dei videogiochi 
• Identificare i giochi e le applicazioni educative 
• Valutare gli elementi educativi del gioco individuale e di squadra 
• Scegliere tra giochi competitivi e collaborativi in base ai nostri obiettivi 
• Descrivere i principali giochi da tavolo 
• Spiegare i principali giochi di carte, di ruolo e con i dadi 
• Valutare l'applicazione dei principali giochi di carte, di ruolo e di dadi nel GBL 
• Scegliere i principali videogiochi con applicazione educativa 
• Valutare la sua applicazione nel GBL 
• Spiegare le principali caratteristiche della gamification nelle aziende 
• Riconoscere gli aspetti positivi e quelli possibilmente negativi della implementazione di un sistema di gamification aziendale 
• Scoprire cosa può fare la gamification nel settore vendite di un'azienda 
• Analizzare le strategie di gamification applicate al marketing aziendale 
• Valutare come la gamification ha cambiato il modo di lavorare in un'azienda e come è stata implementata dagli uffici delle risorse umane 
• Valutare l'importanza della gamification mediante esempi di buone pratiche 
• Descrivere le diverse piattaforme di gamification aziendale e i loro risultati
• Stimolare il rispetto per la narrazione, dato che si trasforma nel nostro principale strumento di organizzazione 
• Utilizzare le storie per organizzare e motivare i partecipanti 
• Incoraggiare il coinvolgimento dei partecipanti mediante strumenti narrativi 
• Dotare gli elementi della narrativa di funzioni gestionali all'interno dei diversi processi 
• Convertire i livelli in etichette per la distribuzione dei compiti 
• Assicurarsi che le diverse funzioni dei partecipanti corrispondano al loro livello 
• Imparare a promuovere un ambiente collaborativo 
• Fare della conoscenza condivisa il capitale principale di ogni team 
• Fornire strategie per creare capacità nei gruppi di lavoro stessi 
• Imparare a promuovere la conoscenza, le capacità e la comunicazione 
• Comprendere come i ruoli di gioco e i ruoli dei giocatori influenzino una strategia di gamification 
• Conoscere i ruoli di gioco essenziali per la creazione delle diverse dinamiche 
• Imparare a curare l'ambiente narrativo tenendo conto dei diversi tipi di giocatori 
• Offrire canali di intervento nella narrazione proposta 
• Comprendere come l'ambiente fisico influenzi l'ambiente di lavoro e lo sviluppo della gamification 
• Distinguere tra il paradigma educativo industriale e quello contemporaneo, nonché gli elementi costitutivi della scuola digitale 
• Valutare il ruolo degli agenti istituzionali coinvolti nella trasformazione digitale del centro di lavoro 
• Valorizzare il ruolo educativo della famiglia nella società digitale 
• Identificar y valorar las modalidades de uso de algunos recursos tecnológicos para 
• Ispirare e motivare gli studenti 
• Analizzare le caratteristiche dei diversi tipi e elementi del gioco per bilanciare divertimento e raggiungimento degli obiettivi pedagogici 
• Identificare i diversi tipi e strumenti di valutazione basata sulle competenze nel contesto digitale

Area di gamification e risorse digitali

• Scoprire cos'è l'apprendimento accidentale 
• Distinguere l’apprendimento istituzionale 
• Conoscere i vantaggi dell'apprendimento diretto 
• Sfruttare il potenziale dell'apprendimento vicario 
• Riconoscere le carenze di competenze 
• Capire le difficoltà accademiche 
• Esplorare le possibilità dell’educazione informale 
• Conoscere i vantaggi dell’educazione formale 
• Sfruttare la relazione tra intelligenza e famiglia 
• Imparare a conoscere i modelli di educazione familiare 
• Comprendere le peculiarità dell'apprendimento degli adulti 
• Rivedere le caratteristiche dell'adolescente 
• Osservare lo sviluppo psicosessuale dell’adolescente 
• Riconoscere l’identità di genere nell’adolescente 
• Scoprire i processi di comunicazione 
• Conoscere i processi di trasmissione dell’insegnamento 
• Sviluppare abilità vocali in classe 
• Comprendere le cure vocali in classe 
• Esplorare l’uso della lavagna 
• Saper usare un proiettore 
• Approccio alle immagini e alle licenze d'uso 
• Sviluppare competenze nell'uso di immagini autoriali 
• Esplorare l’uso dei video come materiale di supporto 
• Scoprire com’è la docenza mediante l’uso di video 
• Preparare relazioni e documenti
• Imparare a conoscere i blog e i forum 
• Osservare le difficoltà nella docenza 
• Comprendere le difficoltà in classe 
• Comprendere vantaggi e svantaggi dell’apprendimento collaborativo 
• Chiarire vantaggi e svantaggi dell'apprendimento per competenze 
• Saper usare il materiale per la classe 
• Differenziare il materiale di consultazione 
• Esplorare le risorse educative su internet 
• Sviluppare Wiki e materiale di consultazione su Internet

Cogli l'opportunità di conoscere gli ultimi progressi in questo ambito e applicali al tuo lavoro quotidiano"