Impara in poche settimane le tecniche più utili per l'intervento di risoluzione dei conflitti in aula e inizia ad agire come un esperto del settore"

Questo programma offre una visione completa della risoluzione dei conflitti nella terapia psicologica, nonché modelli di approccio di successo, approfondendo strumenti, esperienze e progressi nel campo, garantiti anche dal personale docente del corso universitario che è composto da professionisti attivi nel settore. I docenti impareranno dall’esperienza e dalla pedagogia basata sull'evidenza, il che si traduce in una preparazione efficace e precisa dello studente.

Le competenze che un mediatore possiede sono le stesse che il docente può coltivare lavorando da intermediario tra il bambino e il processo di apprendimento. La sua intenzione verrà incanalata nella facilitazione del suddetto processo affinché lo studente raggiunga il suo obiettivo. La mediazione nel sistema educativo è in grado di rafforzare sia nei docenti che negli studenti un miglioramento positivo affinché il risultato sia quello di consentire l'apprendimento sia accademico che umano delle relazioni che si stabiliscono in questo contesto.

La prospettiva del paradigma educativo emergente deve essere inclusiva e basarsi su un modello biopsicosociale che contempli l'attenzione alla diversità da un approccio globale rivolto all'intera comunità educative.

I docenti, nelle diverse fasi educative, così come i professionisti affini all’ambito educativo e socio-sanitario, devono conoscere le caratteristiche il gruppo studenti, poterne individuare i bisogni e avere le conoscenze e gli strumenti per intervenire a livello personale, socio-familiare e, soprattutto, educativo.

Questo corso universitario è una risposta alla domanda di aggiornamento continuo dei professionisti dell’educazione e si rivolge fondamentalmente ai docenti per l’infanzia, la scuola primaria e secondaria e gli studi successivi alla scuola dell’obbligo. Grazie a questa azione educativa il docente acquisirà competenze per gestire situazioni di conflitto in aula e diversità nel contesto educativo, adattando i piani di attenzione alla varietà e ai progetti educativi dei centri, oltre a poter strutturare un piano di mediazione.

Un corso universitario di alta specializzazione che ti eleverà verso una maggiore competitività nel mercato dell’insegnamento”

Questo corso universitario in Tecniche per Evitare i Conflitti in Aula possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Ultima tecnologia nel software di e-learning 
• Sistema di insegnamento intensamente visivo, supportato da contenuti grafici e schematici di facile assimilazione e comprensione
• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti attivi
• Sistemi di video interattivi di ultima generazione
• Insegnamento supportato dalla pratica online
• Sistemi di aggiornamento permanente
• Apprendimento autoregolato: piena compatibilità con altre occupazioni
• Esercizi pratici per l'autovalutazione e la verifica dell'apprendimento
• Gruppi di appoggio e sinergie educative: domande agli esperti, forum di discussione e conoscenza
• Comunicazione con l'insegnante e lavoro di riflessione individuale
• Possibilità di accedere ai contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o mobile con connessione a internet
• Banche di documentazione di supporto sempre disponibili, anche dopo il programma

Un programma pratico e reale che ti fornirà gli strumenti necessari per aiutare i tuoi studenti, il personale dei centri educativi e le famiglie a superare il conflitto in modo positivo e arricchente”

Il nostro personale docente è composto da professionisti attivi. In questo modo, TECH si assicura che gli studenti raggiungano l’obiettivo di aggiornamento educativo che avevano prefissato. Un team multidisciplinare di professori preparati ed esperti in diversi contesti svilupperà le conoscenze teoriche in modo efficace, ma soprattutto, metterà a disposizione del corso universitario le conoscenze pratiche derivate dalla propria esperienza: una delle qualità differenzianti di questa specializzazione.

Questa padronanza della materia è completata dall'efficacia del design metodologico di questo programma. Sviluppato da un team multidisciplinare di esperti di e-learning, esso comprende gli ultimi progressi nella tecnologia educativa. Potrai studiare con una serie di strumenti multimediali comodi e versatili che ti daranno l'operatività di cui hai bisogno nella tua specializzazione.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi: un approccio che concepisce l'apprendimento come un processo eminentemente pratico. Al fine di raggiungere questo obiettivo in modalità remota, useremo la telepratica: grazie all'aiuto di un innovativo sistema di video interattivi, e il Learning from an Expert sarai in grado di acquisire le conoscenze come se stessi affrontando il caso trattato in un determinato momento. Un concetto che permetterà di integrare e fissare l'apprendimento in modo più realistico e permanente.

Non ci accontentiamo della teoria: ti portiamo ad acquisire il know-how più pratico e competente"

Un apprendimento contestualizzato e reale che ti permetterà di mettere in pratica quanto imparato attraverso nuove abilità e competenze"

Nel corso del programma, gli studenti saranno in grado di identificare, analizzare e applicare tecniche di intervento nei confronti dei problemi in aula. Il corso che seguiranno li aiuterà a raggiungere i loro obiettivi in modo progressivo e costante. Questa specializzazione è stata creata per consentire agli studenti di raggiungere i propri obiettivi professionali e di inserirsi nel mondo del lavoro nell'ambito delle istituzioni educative. 

Un corso universitario completo che ti fornirà gli strumenti più efficaci per rendere l’aula uno spazio sicuro e accogliente per lo sviluppo degli alunni"

Obiettivi generali

• Individuare gli alunni che presentano caratteristiche compatibili con difficoltà comportamentali e/o familiari in cui può essere necessaria la mediazione
• Utilizzare i principali strumenti di valutazione e i criteri per completare il processo di identificazione dei bisogni educativi specifici che derivano da questa variabilità educativa e che possono presentare problemi comportamentali
• Gestire tecniche e strategie per l'intervento educativo, nonché per l'orientamento della risposta nelle diverse aree in cui si verificano problemi comportamentali in aula
• Gestire situazioni di conflitto e comportamenti disadattivi in aula, nonché collaborare o promuovere programmi integrali nell'ambito del progetto educativo e del piano di mediazione in un centro
• Valorizzare il ruolo attivo dell'insegnante nella risoluzione dei conflitti e nella mediazione nel contesto educativo
• Incoraggiare abitudini e comportamenti che favoriscano la convivenza a scuola
• Sensibilizzare gli studenti al loro ruolo attivo e al loro coinvolgimento nel riconoscere, evitare e controllare i conflitti di convivenza a scuola
• Individuare e affrontare i problemi che portano all'intolleranza e alla violenza

Obiettivi specifici

• Imparare a stabilire accordi vantaggiosi per tutti
• Imparare a concretizzare il minimo indispensabile per essere soddisfatti
• Imparare a restituire il dolore della persona offesa
• Apprendere le tecniche per esprimere gli accordi
• Sviluppare la creatività
• Imparare a godersi la fine del conflitto in modo attivo

Potenzia i tuoi strumenti personali nelle situazioni di conflitto fino a raggiungere un livello di sicurezza che ti permetterà di crescere nel campo dell’insegnamento"