Presentazione

Tutti gli aspetti della didattica più moderna, racchiusi in un corso completo per il docente"

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Il professionista sarà in grado di imparare a programmare con il supporto delle tecniche più avanzate e degli strumenti di maggiore interesse per gli insegnanti di storia e geografia delle scuole secondarie, e di offrire agli studenti quanto più possibile un supporto reale, completo e coerente. Questo corso universitario ti permetterà di includere nel tuo percorso di specializzazione le conoscenze indispensabili per questo settore.

Riteniamo che i docenti debbano essere consapevoli della storia della loro disciplina nel tempo e dei vari cambiamenti legislativi che si sono verificati nel campo dell'istruzione. L'obiettivo di TECH è dunque quello di migliorare le loro competenze in ambito educativo e di permettere di modo sulle caratteristiche in continua evoluzione e cambiamento dei singoli studenti.

Proprio per mantenere i docenti sempre aggiornati, questo corso universitario dedica un importante capitolo alle TIC, oggi importantissime nel sistema educativo e veicolo privilegiato per entrare in contatto con gli studenti.

Lo studio approfondito delle diverse tecniche metodologiche e valutative consentirà inoltre all'educatore di sviluppare le competenze necessarie per insegnare al meglio.

Resta sempre aggiornato sulla programmazione didattica per la storia e la geografia nell'Istruzione Secondaria e specializzati nel giro di poche settimane"

Questo corso universitario in Programmazione Didattica della Storia e della Geografia nell’Istruzione Secondaria possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

  • Sviluppo di un gran numero di casi di studio presentati da esperti in Didattica della Storia e della Geografia per l’Istruzione Secondaria Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
  • Novità sull'uso della Didattica della Storia e della Geografia nell’Istruzione Secondaria
  • Sono disponibili esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
  • Sistema di apprendimento interattivo basato su algoritmi per prendere decisioni su situazioni determinate
  • La sua speciale enfasi sulle metodologie basate sull’evidenza in Didattica della Storia e della Geografia per l’Istruzione Secondaria
  • Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e lavori di riflessione individuale
  • Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Scopri come realizzare la migliore programmazione didattica e offrire ai tuoi studenti e al tuo centro scolastico il massimo della professionalità"

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti della Programmazione Didattica della Storia e della Geografia nell’Istruzione Secondaria, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale lo specialista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama nel campo della Programmazione Didattica della Storia e della Geografia nell’Istruzione Secondaria.

Promuoviamo la tua crescita professionale e personale attraverso sistemi di insegnamento di altissima qualità"

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Cogli l'opportunità di conoscere gli ultimi sviluppi in questo campo e applicali al tuo lavoro"

Obiettivi e competenze

L'obiettivo principale del programma è migliorare l'apprendimento teorico-pratico del docente, affinché questi sia in grado di padroneggiare in modo pratico e rigoroso le metodologie per impartire al meglio lezioni di geografia e storia. Incluse le novità e i nuovi protocolli del settore.

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Favorisci l'apprendimento della storia e della geografia per gli studenti in modo efficace, organico e completo"

Obiettivi generali

  • Aggiornarsi sulle metodologie didattiche della storia e della geografia per l’istruzione secondaria, migliorando le proprie abilità di insegnamento
  • Introdurre gli studenti a nuovi approcci all'insegnamento di queste materie
  • Conoscere gli strumenti utilizzati nella pratica didattica dei nostri giorni
  • Consentire lo sviluppo di competenze e abilità incoraggiando la crescita continua e la ricerca

Obiettivi specifici

  • Istruire su come sviluppare un programma didattico dettagliato e conforme agli standard attuali
  • Fare ricorso ad esempi reali e contestuali
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Acquisisci nuovi strumenti di lavoro grazie a questo corso universitario davvero completo" 

Corso Universitario in Programmazione Didattica della Storia e della Geografia nell’Istruzione Secondaria

In un contesto in cui la Storia e la Geografia sono fondamentali per preparare cittadini migliori, esiste anche un concetto che si configura come il mezzo per avvicinare entrambe le discipline delle Scienze Sociali alle persone: la Didattica. TECH Università Tecnologica, che ha rivoluzionato l'istruzione con il suo modello di apprendimento digitale, comprende esattamente l'importanza dello studio di questa branca della Pedagogia, per cui ha sviluppato un Corso Universitario in Programmazione Didattica della Storia e della Geografia nell’Istruzione Secondaria rivolto agli insegnanti di 24 Paesi.

Un corso post-laurea in Storia e Geografia per l’Istruzione Secondaria

Presso la Scuola di Educazione di TECH crediamo che gli educatori, sia che vogliano essere insegnanti di scuola primaria o di scuola secondaria, abbiano anche bisogno di pianificare il loro compito per raggiungere gli obiettivi prefissati; in altre parole, un programma per il processo di insegnamento-apprendimento (noto anche come Unità Didattica). In questo senso, il corso post-laurea in Programmazione Didattica della Storia e della Geografia nell’Istruzione Secondaria del nostro Istituto di Istruzione Superiore fornisce agli insegnanti gli strumenti metodologici per motivare gli studenti, basandosi sulle possibilità esistenti nei musei storici, artistici e archeologici, nonché nelle gallerie d'arte, nei siti archeologici e nelle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC).