Questo Corso universitario in Coaching Educativo genererà un senso di sicurezza nello svolgimento della tua attività, il che ti aiuterà a crescere personalmente e professionalmente”

Introdurre i contributi delle neuroscienze nella pratica quotidiana in aula, in relazione alle ultime ricerche sul cervello, è una necessità e una responsabilità che devono assumersi i diversi agenti educativi, lungi dall'avere una chiara conoscenza del funzionamento dello stesso nelle complesse situazioni di apprendimento che si presentano spesso in classe.

Il Coaching Educativo è un processo integrale di accompagnamento attraverso l'implementazione di tecniche professionali, focalizzate sull'acquisizione, lo sviluppo e il rafforzamento delle competenze necessarie per raggiungere gli obiettivi stabiliti dai coach che sono agenti del sistema educativo (Bécart, 2015).

Per Whitmore (2011), “il coaching consiste nel liberare il potenziale di una persona per massimizzare le sue prestazioni. Consiste nell'aiutarlo ad apprendere invece di insegnargli”, questo modo di intendere l'“apprendimento” rende il Coaching una metodologia privilegiata per l'intervento diretto in classe. Il suo strumento di base è la domanda.

Il Coaching è diventato uno strumento che apporta e contribuisce allo sviluppo di strategie che favoriscono la crescita personale e professionale di coloro che si sforzano di raggiungere proattivamente il successo (Ravier, 2005); può essere inteso come un processo integrale che cerca di aiutare gli studenti a raggiungere i loro obiettivi nel campo. Inoltre, migliora le prestazioni, approfondisce la conoscenza di sé e migliora la qualità della vita, fornendo un apprendimento che genera trasformazione dei comportamenti sostenuti nel tempo, con azioni e riflessioni continue (Carrera y Luz, 2008). Il suo scopo, come sottolinea Whitmore (2003), è quello di migliorare le prestazioni delle persone attraverso i fattori che possono potenziarlo, stimolando la loro capacità di imparare ad imparare.

Questa specializzazione combina conoscenze di base nelle neuroscienze e nel coaching educativo, strumenti che consentono all'insegnante di cercare il miglioramento delle prestazioni dei suoi studenti in quelle aree che le persone richiedono, guidarli al cambiamento e focalizzarli sulla situazione attuale attraverso gli strumenti e le risorse proprie del coaching.

Questo programma presta particolare attenzione alle origini, alle definizioni e alle tendenze attuali nel coaching, nonché alle competenze di un buon coach e ai diversi modelli di intervento attraverso il coaching.

Come aspetto innovativo, introduce lo studente allo studio delle teorie psicologiche ed educative connesse al coaching, negli ambiti educativi in cui viene applicato e nei suoi benefici. 

Aggiorna le tue conoscenze grazie al Corso universitario in Coaching Educativo”

Questo Corso universitario in Coaching Educativo possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di casi studio presentati da esperti in Coaching Educativo 
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e sanitarie sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Novità sui progressi delle neuroscienze e della neurodidattica
• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Speciale enfasi sulle metodologie innovative nel processo di insegnamento e apprendimento
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o mobile dotato di connessione a internet

Questo Corso universitario può essere il miglior investimento che tu possa fare nella scelta di un programma di aggiornamento per due motivi: oltre a rinnovare le tue conoscenze in Coaching Educativo, otterrai una qualifica rilasciata da TECH Università Tecnologica”

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti in insegnamento, coaching e pedagogia, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale lo studente deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Acquisisci sicurezza nel processo decisionale aggiornando le tue conoscenze grazie a questo Corso universitario"

Cogli l'occasione per conoscere gli ultimi progressi relativi al Coaching Educativo e migliorare l'assistenza fornita ai tuoi studenti"

Il Corso universitario in Coaching Educativo è orientato a facilitare le prestazioni del professionista nel processo di insegnamento e apprendimento basato su neuroscienze, neurodidattica, nuove metodologie e Coaching Educativo.

Questo Corso universitario è orientato in modo che tu possa aggiornare le tue conoscenze nel Coaching Educativo, con l'uso delle più recenti tecnologie educative, per contribuire con qualità e sicurezza al processo decisionale e al follow-up di questi studenti”

Objetivo general

• Fornire agli studenti una preparazione avanzata, specializzata e basata su conoscenze teoriche e strumentali che consentano loro di acquisire e sviluppare le competenze e le competenze necessarie per ottenere una qualifica come professionista con competenze nel coaching educativo
• Fornire agli studenti conoscenze di base sul coaching in classe dagli ultimi modelli, terapie e processi coinvolti nell'istruzione
• Migliorare il rendimento scolastico e sviluppare strategie di prevenzione dell'insuccesso scolastico attraverso l'implementazione di strategie legate al coaching
• Diffondere le basi e gli ambiti di azione del coach per favorire il miglioramento personale e sociale degli alunni nell'ambito della convivenza scolastica

Objetivo específicos

• Il coaching e le sue fonti epistemologiche 
• Diventare consapevoli degli attori coinvolti nel processo di coaching
• Conoscere i campi di azione del coaching 
• Diventare consapevoli delle differenze tra coaching, mentoring e psicoterapia
• Acquisire familiarità con gli agenti nel processo di coaching
• Gestire i concetti di base del coaching e le strutture più utilizzate nei processi di coaching
• Conoscere le basi e i fondamenti del coaching educativo
• Acquisire conoscenze sulle teorie educative e sociologiche relative al coaching educativo
• Comprendere la necessità e la ricerca di senso nei processi di coaching
• Assumere l'importanza dell'incontro dialogico nell'educazione
• Acquisire familiarità con le aree di azione del coaching educativo
• Conoscere i vantaggi dell'applicazione del coaching in contesti educativi
• Conoscere le competenze dell'insegnante-coach
• Conoscere le fasi del processo di coaching educativo e sapere come applicarle ai gruppi di classe
• Apprezzare il ruolo potenziale del coaching nella creazione di sinergie di team didattici
• Apprezzare e conoscere il ruolo del coaching nello sviluppo delle capacità manageriali

Cogli l’opportunità e aggiornati sulle ultime novità relative al Coaching Educativo”