ستساعدك المحاضرة الجامعية في تقنيات التوثيق وإعداد المنشورات في علم النفس التطبيقي على تحديث معرفتك  في مجال البحث، كما ستساعدك على تدريبك كمحترف ممارس"

تم إنشاء المحاضرة الجامعية في تقنيات التوثيق وإعداد المنشورات في علم النفس التطبيقي بهدف إدراك أن تطوير وتحسين الأبحاث في مجال علم النفس لا ينطوي على التركيز على المحتوى المراد تطويره فحسب، بل على المنهجيات والتقنيات المختلفة المستخدمة لتحقيق الأهداف الموضوعة بكفاءة أكبر. ويهدف إلى الاستجابة للسياق الكامل الذي يحيط بالبحث نفسه ومجال المعرفة الذي تم تأطير البحث فيه. 

تعرف على أحدث منهجيات البحث في علم النفس التطبيقي، وقواعد البيانات، وطرق الاستشهاد والمراجع، وتعلم كيفية تحليل نتائج بحثك أو تعلم كيفية اختيار أفضل المنشورات لعرض بحثك، من بين قضايا أخرى. عزز مهاراتك بفضل هذا البرنامج الذي سيمكنك من الأداء على أعلى مستوى في مجال البحث في علم النفس. 

من خلال هذا البرنامج، ستتمكن من دمج الكفاءات المرتبطة بالباحث في علم النفس من خلال وصف واسع وموضوعي وتجريبي للعناصر التي سيتم تطبيقها أثناء ممارستك. من الأعم إلى الأكثر تحديدًا واستعراضًا، وتحليل جميع المراحل التي يتكون منها التحقيق. يعد البحث قسمًا أساسيًا في أي مجال، فهو أساس كل المحتوى النظري الموجود. 

اطّلع على أحدث المنهجيات في علم النفس التطبيقي، وأتقن كتابة المقالات أو عمّق معرفتك بتحليل البيانات. كن باحثاً محترفاً في علم النفس"

هذه المحاضرة الجامعية في تقنيات التوثيق وإعداد المنشورات في علم النفس التطبيقي تحتوي على البرنامج التعليمي الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي: 

تطوير الحالات العملية المقدمة من قبل خبراء في علم النفس والبحث العلمي
تجمع محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي تم تصورها بها، معلومات علمية وعملية عن تلك التخصصات الأساسية لممارسة البحث 
مستجدات وابتكارات الأبحاث فى مجالات علم النفس المختلفة
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
تركيزها بشكل خاص على منهجية البحث
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

تهدف هذه المحاضرة الجامعية إلى تقديم تجديد منهجي يراعي متطلبات البحث الحالي ويقدم الاستراتيجيات والأدوات الأكثر ابتكارًا"

وهي تضم طاقمًا تدريسيًا واسعًا جدًا من المتخصصين الذين ينتمون إلى مجال علم النفس، والذين يجلبون خبراتهم العملية إلى هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من المجتمعات الرائدة والجامعات المرموقة. 

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، حيث يجب على الطالب من خلاله محاولة حل مختلف حالات الممارسة المهنية التي تنشأ. لهذا، سيحصل المحترف على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء معترف بهم في مجال البحث. 

عزز ثقتك كباحث في علم النفس من خلال تحديث معرفتك من خلال هذه المحاضرة الجامعية"

تُحدث هذه المحاضرة الجامعية الفرق بين المهني الذي يمتلك الكثير من المعرفة والمهني الذي يعرف كيف يطبقها في عمليات البحث والنشر العلمي"

تم تصميم هيكل المحتويات من قبل فريق من المتخصصين في أبحاث علم النفس، مدركين أهمية التدريب الحالي من أجل تعميق مجال المعرفة وإنتاج منشورات ذات جودة أكاديمية. 

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في تقنيات التوثيق وإعداد المنشورات في علم النفس التطبيقي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق"

الوحدة 1. تقنيات التوثيق وإعداد المنشورات في علم النفس التطبيقي

1.1.    قواعد البيانات في علم النفس التطبيقي 

1.1.1.     قواعد البيانات كمصدر للمعلومات
2.1.1.    قواعد البيانات العامة
3.1.1.    قواعد البيانات المحددة لعلم النفس
4.1.1.    البحث المتقدم في قاعدة البيانات

2.1.    الاستشهاد والإحالة المرجعية1 : الاستشهادات داخل النص

1.2.1.    الاستشهادات المستندة من المؤلف
2.2.1.    الاستشهادات المستندة من النص

3.1.    الاستشهاد والإحالة المرجعي 2 : المراجع الببليوغرافية

1.3.1.    الكتب، المقالات، والمنشورات الدورية
2.3.1.    مراجع من مصادر أخرى للمعلومات

4.1.    برمجيات لإدارة المراجع

1.4.1.    برنامج"Mendeley" لإدارة المراجع الببليوجرافية
2.4.1.    استخدامات ونقل التطبيق

5.1.    القراءة الفعالة للمقالات البحثية

1.5.1.    الملخص كمصدر عام للمعلومات
2.5.1.    تحديد المعلومات الضرورية في المقالة
3.5.1.    أهمية قسم"الأساليب"
4.5.1.    تحليل النتائج والاستنتاجات
5.5.1.    التأليف وتضارب المصالح

6.1.    تحليل وتوليف نتائج البحوث

1.6.1.    استخراج نتائج البحوث
2.6.1.    إعداد البيانات للتحليل
3.6.1.    تحليل النتائج التي تم الحصول عليها
4.6.1.    وصف وتوليف الاستنتاجات

7.1.    الجوانب الشكلية للعناصر الرسومية: الأشكال والجداول

1.7.1.    العناصر الأساسية في التمثيل الرسومي للأشكال
2.7.1.    العناصر الضرورية في التمثيل الرسومي للجداول
3.7.1.    عرض العناصر الرسومية وفقًا لمعايير الجمعية الامريكية لعلم النفس: الأشكال
4.7.1.    عرض العناصر الرسومية وفقًا لمعايير الجمعية الامريكية لعلم النفس: الجداول

8.1.    عمليات إجراء المراجعة المنهجية

1.8.1.    موضوع دراسة المراجعة المنهجية
2.8.1.    التخطيط وخطوات تنفيذ المراجعة المنهجية
3.8.1.    اختيار قواعد البيانات والمجلات
4.8.1.    تحليل وتوليف المعلومات التي تم الحصول عليها

9.1.    اختيار المجلات للنشر

1.9.1.    اختيار الجمهور المحتمل
2.9.1.    تمييز المجلات المحتملة
3.9.1.    تحليل معايير النشر

10.1.     تصميم وإعداد المقال العلمي 

1.10.1.    المخطط المفاهيمي للبحث متكيف مع المعايير
2.10.1.    كتابة مقال علمي
3.10.1.    ترجمة المقالات العلمية
4.10.1.    مراجعة نسخ المقالة
5.10.1.    تعليقات وتصحيحات المراجعين

اكتشف أهمية توجيه المهني نحو البحث والآثار التي يترتب عليها المرافقة الفعّالة في هذا المجال"