ستساعدك المحاضرة الجامعية في التطورات في أبحاث علم الأمراض النفسية في المراهقين على تحديث معرفتك في مجال البحث، كما ستساعدك على تدريبك كمحترف ممارس"

تم إنشاء المحاضرة الجامعية في التطورات في أبحاث علم الأمراض النفسية في المراهقين بهدف إدراك أن تطوير وتحسين البحوث في مجال علم النفس لا ينطوي على التركيز على المحتوى المراد تطويره فحسب، بل أيضًا على المنهجيات والتقنيات المختلفة المستخدمة لتحقيق الأهداف الموضوعة بكفاءة أكبر. ويهدف إلى الاستجابة للسياق الكامل الذي يحيط بالبحث نفسه ومجال المعرفة الذي تم تأطير البحث فيه. 

تعرف على آخر التطورات في الصحة العقلية والمراهقة. قم بالخوض في معرفة علم الأمراض النفسية لدى الأصغر سنًا، بالإضافة إلى عوامل الخطر التي يمكن أن تسبب مشاكل نفسية. القلق والاكتئاب والانتحار في سن المراهقة هي أيضًا نقاط قوة في هذا البرنامج، بالإضافة إلى اضطرابات الأكل وإدمان المواد أو الأجهزة التكنولوجية. عزز مهاراتك بفضل هذا البرنامج الذي سيمكنك من الأداء على أعلى مستوى في مجال البحث في علم النفس. 

من خلال هذا البرنامج، ستتمكن من دمج الكفاءات المرتبطة بالباحث في علم النفس من خلال وصف واسع وموضوعي وتجريبي للعناصر التي يجب تطبيقها أثناء التمرين، من الأكثر عمومية إلى الأكثر تحديدًا واستعراضًا، وتحليل جميع مراحل التحقيق. يعد البحث قسمًا أساسيًا في أي مجال، فهو أساس كل المحتوى النظري الموجود. 

من خلال هذه المحاضرة الجامعية سوف تتعمق في السلوك الاجتماعي والتعليم، حتى تتمكن من تعزيز قدرتك على النشر في مجال علم النفس" 

هذه المحاضرة الجامعية فى التطورات في أبحاث علم الأمراض النفسية في المراهقين تحتوي على البرنامج الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات السريرية التي يقدمها الخبراء فى بحوث علم الأمراض النفسية في المراهقين 
محتوياتها التصويرية والتخطيطية والعملية بالدرجة الأولى التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والمعلومات الخاصة بالرعاية الصحية حول تلك الإختصاصات الأساسية للممارسة المهنية
أحدث المستجدات حول بحوث علم الأمراض النفسية في المراهقين
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها بشكل خاص على المنهجيات المبتكرة في بحوث علم الأمراض النفسية في المراهقين
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت

هذه المحاضرة الجامعية هي أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تحديث لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في التطورات في أبحاث علم الأمراض النفسية في المراهقين، ستحصل على مؤهل علمي من TECH الجامعة التكنولوجية"

تضم طاقمًا تدريسيًا واسعًا جدًا من المتخصصين الذين ينتمون إلى مجال علم النفس، والذين يجلبون خبراتهم العملية إلى هذا البرنامج، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الجمعيات الرائدة والجامعات المرموقة. 

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، حيث يجب على الطالب من خلاله محاولة حل مختلف حالات الممارسة المهنية التي تنشأ. لهذا، سيحصل المحترف على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء معترف بهم في مجال البحث. 

عزز ثقتك كباحث في علم النفس بتحديث معرفتك من خلال هذه المحاضرة الجامعية"

تُحدث هذه المحاضرة الجامعية الفرق بين المهني الذي يمتلك الكثير من المعرفة والمهني الذي يعرف كيف يطبقها في عمليات البحث والنشر العلمي2"

تم تصميم هيكل المحتويات من قبل فريق من المهنيين من أفضل المراكز التعليمية والجامعات على الصعيد المحلي، وهم على دراية بأهمية الإرشاد المبتكر اليوم وملتزمون بجودة التدريس من خلال التقنيات التعليمية الجديدة.

تحتوى هذه المحاضرة الجامعية فى التقدم في علم الأمراض النفسية في المراهقين على البرنامج الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق"

الوحدة 1. التطورات في  أبحاث علم الأمراض النفسية  للمراهقين

1.1.    الصحة العقلية والمراهقة

1.1.1.    الخصائص النفسية العامة للمراهقة
2.1.1.    المراهقة كفترة خطر في النمو النفسي
3.1.1.    مشكلة التسمية

2.1.    علم الأمراض النفسية في مرحلة المراهقة. عوامل الخطر والحماية

1.2.1.    علم الأمراض النفسية العام للمراهقة
2.2.1.    عوامل الخطر في ظهور المشاكل النفسية لدى المراهقين
3.2.1.    العوامل الوقائية في ظهور المشاكل النفسية لدى المراهقين

3.1.    التقدم في تقييم الصحة العقلية في مرحلة المراهقة

1.3.1.    التقييم التقليدي الصحة العقلية في مرحلة المراهقة
2.3.1.    تقنيات جديدة لتقييم الصحة العقلية لدى المراهقين
3.3.1.    التقييم التقليدي مقابل: تقنيات التشخيص الجديدة

4.1.    القلق في مرحلة المراهقة

1.4.1.    القلق المشكلة الأكثر شيوعًا في مرحلة المراهقة
2.4.1.    أصول قلق المراهقين
3.4.1.    تعميم القلق والتوقيت
4.4.1.    تقييم القلق وأعراضه لدى المراهقين
5.4.1.    القلق كمقدمة لمشاكل نفسية أخرى

5.1.    الاكتئاب والانتحار لدى المراهقين

1.5.1.    الاكتئاب في سن المراهقة
2.5.1.    أصول اكتئاب المراهقين
3.5.1.    أعراض الاكتئاب التي تم تحديدها لدى المراهقين
4.5.1.    تقييم الاكتئاب ومخاطر الانتحار لدى المراهقين
5.5.1.    الانتحار في سن المراهقة. البيانات في إسبانيا وبلدان أخرى

6.1.    اضطرابات السلوك الغذائي. مشكلة شائعة لدى المراهقين

1.6.1.    اضطرابات السلوك الغذائي. التعريف والمفاهيم الأساسية
2.6.1.    تصنيف اضطرابات السلوك الغذائي
3.6.1.    تقييم اضطرابات السلوك الغذائي لدى المراهقين
4.6.1.    فقدان الشهية
5.6.1.    الشره المرضي

7.1.    الإدمان وتعاطي المخدرات لدى المراهقين

1.7.1.    الإدمان. التعريف والمفاهيم الأساسية
2.7.1.    تعاطي المواد المخدرة لدى المراهقين. البيانات العالمية والوضع في بلدنا
3.7.1.    التغيرات الفسيولوجية في الدماغ الناتجة عن تعاطي المواد المخدرة
4.7.1.    الإضطراب نتيجة تعاطي المواد المخدرة

8.1.    التكنولوجيات الجديدة وعلاقتها بالأمراض النفسية لدى المراهقين

1.8.1.    التكنولوجيات الجديدة كمصدر للأمراض النفسية لدى المراهقين
2.8.1.    رهاب فقدان الهاتف المحمول ومتلازمة المكالمة الوهمية
3.8.1.    الإدمان على استخدام الإنترنت أو ألعاب الفيديو
4.8.1.    مشكلة المقامرة عبر الإنترنت

9.1.    التدخلات النفسية في مرحلة المراهقة. الوقاية والتصرف

1.9.1.    التدخلات القائمة على الوقاية
2.9.1.    التدخلات القائمة على التصحيح

10.1.    تصميم وتنفيذ برامج التدخل لدى المراهقين

1.10.1.    تحديد المشكلة
2.10.1.    تصميم وتخطيط التدخل
3.10.1.    تنفيذ ومتابعة التدخل
4.10.1.    تقييم وتقدير نتائج التدخل

اكتشف أهمية التوجه المهني نحو البحث والآثار المترتبة على المرافقة الفعالة في هذا المجال"