تعلم أن تكون خبيرًا في التدريب والمعرفة التي سيوفرها هذا البرنامج"

فى شهادة الخبرة الجامعية هذه، سيتم تعريف الطلاب بمجال الأخلاق والمبادئ الأخلاقية الحيوية التي تستند إليها جميع الدراسات البحثية السريرية والأدوية. كما ستتم مناقشة أخلاقيات علم الأحياء في علوم التمريض والقواعد التثقيفية التي تحكم أنشطة التمريض والرعاية. شهادة الخبرة الجامعية هذه ستغطى لجان البحوث السريرية وأخلاقيات العقاقير (CEIC، CEIM)، والحاجة إليها ووظائفها وتكوينها.

الموضوعات الأخرى ستشمل السلامة العلمية ومبادئها وقيمها، بالإضافة إلى الممارسات السريرية الجيدة والاعتماد المقابل لها لتكون قادرة على إجراء البحوث السريرية والبحوث باستخدام الأدوية والأجهزة الطبية. أيضًا ستتم مناقشة الاحتيال في البحث، بالإضافة إلى عمليات التدقيق والتفتيش لتجنب ذلك، ومسؤولية الباحث والمروج مع المريض الذي يوافق على التعاون في تجربة سريرية، وتضارب المصالح الذي يمكن أن ينشأ في البحث، كما ستتم مناقشة الانتحال واستخدام المعلومات من الدراسات.

بقدر أهمية محاولة تعزيز الدراسات بأعلى جودة ممكنة، ومن المهم بنفس القدر تحليل وتقييم نوعية الوثائق العلمية التي تصل إلى الباحث، والهدف النهائي المتمثل في التمكن من التعرف على ذلك غير المخصص ذي الصلة وبأفضل درجة من الأدلة العلمية، تنطبق على الممارسة اليومية أو على التواصل مع الأوساط العلمية.

 البحوث أو عروض المشاريع تتضمن أكثر من مجرد التواصل أو التنشئة الاجتماعية للعمل النهائي. عروض الجودة يمكن أن تصبح أداة حقيقية لإنتاج المعرفة، مما يجعلها عاملاً حاسمًا في عملية البحث نفسها. وعند إعداد البلاغات الشفوية أو الخطية، يجب اتباع سلسلة من الخطوات الأساسية لتلبية بعض الشروط التالية: الجاذبية البصرية، والشخصية، والتوازن، والجودة الجمالية، والوضوح في شرح الأفكار، والفهم السريع للتسلسل الهرمي وتوزيع الأجزاء، والتوليف، والدقة. من وجهة نظر توقعات المواطنين، يجب أن تقدم التمريض استجابة للاحتياجات الكلاسيكية التي يثيرها السكان من خلال الاستشارة التمريضية عند الطلب، وبالتالي توفير رعاية ميسورة وفردية وإنسانية وفعالة وكفؤة. وبالتالي، يجب مراعاة جميع أنواع الظروف عند اقتراح نماذج جديدة للرعاية أو تحسين النماذج القائمة، بهدف توفير استجابة الرعاية التي يقترحها السكان من منظور شامل تكون فيه مشاركتهم ضرورية. لهذا السبب سيكون من الضروري فهم نماذج التمريض والنظريات، والتي ستصف الظواهر التي تشكل ممارسة التمريض العام، وكذلك عناصر الميتابارديغام.

إن تعلم العمل بثقة ضمن حدود أخلاقيات علم الأحياء وتزويد عملك البحثي بالجودة اللازمة هي التحديات التي ستتغلب عليها في هذا البرنامج"

شهادة الخبرة الجامعية فى البحث في علوم التمريض: الأخلاقيات البيولوجية والجودة ومجالات البحث تقدم لك خصائص دورة علمية وتدريسية وتكنولوجية عالية المستوى. هذه هي بعض أبرز ميزاتها:  

أحدث التقنيات في برامج التدريس اونلاين
نظام تدريس مرئي عالى مدعوم بمحتويات رسومية وتخطيطية يسهل إستيعابها وفهمها
حالات عملية قدمها خبراء ممارسون
أحدث أنظمة الفيديو التفاعلية
التدريس المدعوم بالتعليم عن بعد
تحديث مستمر للأنظمة واعادة برمجتها
تعليم مستقل بالتوافق الكامل مع جميع المهن الاخرى
تمارين عملية للتقييم الذاتى والتحقق من التعلم
فرق الدعم وأوجه التآزر في مجال التعليم: أسئلة مطروحة على منتديات الخبراء والمناقشات والمعارف
التواصل مع المعلم وأثر التفكير الذاتى
توافر المحتوى من أي جهاز، ثابت أو محمول، مع اتصال بالإنترنت
قواعد بيانات وثائقية ملحقة متاحة بشكل دائم، حتى بعد انتهاء البرنامج

فرصة فريدة للوصول إلى قواعد البيانات الأكثر إثارة للاهتمام وإلى أقوى مجتمع تعليمي في سوق التدريس عبر الإنترنت"

أعضاء هيئة التدريس يضم مهنيين من ممرضات الهندسة، الذين يجلبون خبراتهم إلى برنامج التخصص هذا، بالإضافة إلى متخصصين مشهورين من الجمعيات الرائدة والجامعات المرموقة. 

محتوى الوسائط المتعددة، الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيزود المحترفين بالتعلم الموقعي والسياقي، أي بيئة محاكاة توفر تجربة تدريبية غامرة مصممة للتدريب على حالات الحياة الواقعية. 

شهادة الخبرة الجامعية هذه تم تصميمها حول التعلم القائم على المشكلات، حيث يجب على الممرضة محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ أثناء الدورة. لهذا الغرض، سيتم مساعدة الطلاب من خلال نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء مشهورين وذوي خبرة في طب الأطفال التغذوي السريري يتمتعون بخبرة واسعة.

زد من ثقتك في اتخاذ القرار من خلال تحديث معرفتك من خلال هذا البرنامج"

أضف إلى سيرتك الذاتية القدرة على المشاركة في مجال البحث ووضع نفسك كمحترف تنافسي ومثير للاهتمام لأي شركة"

شهادة الخبرة الجامعية الشاملة تسمح هذه للمهنيين بتطوير المهارات وتطبيق المعرفة النظرية في مشاريع البحث الحقيقية في ممارسة التمريض، من فرضية البحث إلى نشر نتائجها.

شهادة الخبرة الجامعية هذه تقدم الدعم الأساسي لتحقيق أهدافك الأكاديمية، مع إنشاء نظام تعليمي لتسهيل وزيادة تعلمك"

الأهداف العامة

الحصول على الأدوات اللازمة لتنفيذ فكرة البحث
تعلم كيفية إدارة المنهج العلمي الذي سيمكنك من أن تصبح باحثًا ومنتجًا للمعرفة
استخدام نماذج بحثية مختلفة اعتمادًا على موضوع الدراسة
إجراء عمليات بحث ببليوغرافية، والوصول إلى أحدث نتائج البحث بمهارات نقدية وتحليلية

الأهداف المحددة

الوحدة 1. أخلاقيات علم الأحياء في أبحاث التمريض

امتلاك معرفة متعمقة بالمبادئ الأخلاقية الحيوية التي يستند إليها الطب الحيوي  
معرفة متعمقة بأخلاقيات التمريض وأخلاقيات علم الأحياء في مهنتنا  
تخصص في ما تتكون منه لجنة الأخلاقيات في الأبحاث السريرية والأدوية، وتكوينها ووظائفها  
التوعية بالممارسات السريرية الجيدة وفائدتها في أنشطة البحث  
إدارة المهارات لتجنب الانتحال والاستخدام غير الأخلاقي لبيانات البحث  
إدارة أدوار الباحث وراعي الدراسة والمريض  
تجنب تضارب المصالح عند إجراء البحوث  

الوحدة 2. جودة البحث

الحصول على معرفة شاملة بالأدوات والأدوات التي تساعد على كشف الوثائق العلمية الجيدة والتعرف عليها  
تحليل المؤشرات المختلفة لدقة و/أو جودة دراسة بحثية وفقًا إلى تصميمه  
التعمق أكثر في التوصيات الخاصة بتقديم مشروع إلى عطاء أو منحة تنافسية  
التعرف على كيفية إقامة اتصالات جيدة، شفوية وكتابية  
تنفيذ عملية تطوير دليل الممارسة السريرية، وكذلك التوصيات أو البروتوكولات  

الوحدة 3. مجالات البحث في التمريض

التعمق أكثر في احتياجات ومطالب الرعاية الصحية  
فهم أهمية تطوير أنشطة تعزيز الصحة  
وصف النماذج والنظريات التمريضية المختلفة وظواهرها  
التعمق أكثر في نطاق البحث الذي يركز على مرضى الشيخوخة  
تقدير أهمية الصحة العقلية على المستويين الاجتماعي والفردي  
اكتساب معرفة عميقة بوجود ممارسة تمريض متقدمة  
التأمل في مستقبل تخضع فيه الصحة للتقنيات والطب التنبؤي

الأهداف الواقعية، ولكن ذات الأثر الإرشادي العالي، في برنامج على أعلى مستوى"