اكتسب المهارات والكفاءات اللازمة للعمل في مجال التمريض في مجال التغذية السريرية مع مؤهل ماجستير خاص ذات كثافة تأهيلية عالية"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.  

سيتيح محتوى الوسائط المتعددة، الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم في الموقع والسياق، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار المساق الاكاديمي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.   

من خلال الماجستير الخاص هذا، ستتمكن من الجمع بين التدريب المكثف والدروس الحصرية دون إهمال حياتك المهنية والشخصية، وتحقيق أهدافك بطريقة بسيطة وحقيقية“

يحتوي الماجستير الخاص في التغذية السريرية في مجال التمريض على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

يجمع المحتوى الرسومي والتخطيطي والعملي البارز الذي تم تصميمه به والمعلومات الأساسية للممارسة المهنية
تحتوي على ممارسات حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
نظام التعلم التفاعلي القائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار للمرضى الذين يعانون من مشاكل في التغذية
إرشادات الرعاية التمريضية حول الأمراض المختلفة المتعلقة بالتغذية 
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

سيمنحك مفهومنا المبتكر للتدريب عن بعد الفرصة للتعلم من خلال تجربة غامرة، والتي ستوفر لك تكاملاً أسرع وعرضاً أكثر واقعية للمحتوى: “learning from an expert” 

يضم أعضاء هيئة التدريس في البرنامج متخصصين من القطاع الذين يجلبون خبراتهم في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من المجتمعات الرائدة والجامعات المرموقة.  

سيتيح محتوى الوسائط المتعددة، الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم في الموقع والسياق، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي المهني في يجب أن تحاول من خلاله حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ من خلاله. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.   

يتم تطوير التعليم في الماجستير الخاص هذا من خلال أكثر الوسائل التعليمية تطوراً في التدريس أونلاين لضمان حصولك على أفضل النتائج الممكنة"

ستتمكن من الحصول على درجة الماجستير الخاص بك 100٪ عبر الإنترنت، والتكيف مع احتياجاتك وتسهيل الأمر عليك أثناء قيامك بأنشطة الرعاية الصحية بدوام كامل"

تم تصميم هيكل الخطة الدراسية من قبل فريق من المهنيين المطلعين على الآثار المترتبة على التدريب في مجال التغذية بناءً على الممارسة السريرية، والمدركين لأهمية التدريب الحالي والملتزمين بجودة التعليم باستخدام التقنيات التعليمية الجديدة. 

يحتوي الماجستير الخاص في التغذية السريرية في مجال التمريض على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق“ 

الوحدة 1. تطورات جديدة في الأغذية 

1.1 القواعد الجزيئية للتغذية 
2.1 تحديث في مكونات الطعام 
3.1 جداول المكونات الغذائية وقواعد البيانات الغذائية 
4.1 المواد الكيميائية النباتية والمركبات غير الغذائية 
5.1 الأطعمة الجديدة 

1.5.1 المغذيات الوظيفية والمركبات النشطة بيولوجيا 
2.5.1 البروبيوتيك والبريبايوتك والمُصنوعات 
3.5.1 الجودة والتصميم 

6.1 الغذاء العضوي 
7.1 الأطعمة المعدلة وراثيا 
8.1 الماء كمادة مغذية 
9.1 السلامة الغذائية 

1.9.1 المخاطر الفيزيائية، الكيميائية والميكروبيولوجية 

10.1 ملصقات الطعام الجديدة ومعلومات المستهلك 
11.1 تطبيق العلاج بالنباتات على أمراض التغذية 

الوحدة 2. الاتجاهات الحالية في التغذية 

1.2 علم الوراثة الغذائية 
2.2 علم المورثات الغذائية 

1.2.2 الأساسيات 
2.2.2 مناهج 

3.2 التغذية المناعية 

1.3.2 تفاعلات المناعة والتغذية 
2.3.2 مضادات الأكسدة ووظيفة المناعة 

4.2 التنظيم الفسيولوجي للتغذية. الشهية والشبع 
5.2 التغذية والنظام اليومي. الوقت هو المفتاح 

الوحدة 3. تقييم الحالة التغذوية والنظام الغذائي. التطبيق في الممارسة 

1.3 الطاقة الحيوية والتغذية 

1.1.3 احتياجات الطاقة 
2.1.3 طرق تقييم إنفاق الطاقة 

2.3 تقييم الحالة التغذوية 

1.2.3 تحليل تكوين الجسم 
2.2.3 التشخيص السريري. الأعراض والعلامات 
3.2.3 طرق الكيمياء الحيوية، الدموية، المناعية 

3.3 تقييم الامتصاص 

1.3.3 طرق تحليل امتصاص الغذاء والمغذيات 
2.3.3 الطرق المباشرة وغير المباشرة 

4.3 تحديث المتطلبات الغذائية والأطعمة الموصى بها 
5.3 التغذية عند البالغين الأصحاء. الأهداف والإرشادات. حمية البحر الأبيض المتوسط 
6.3 النظام الغذائي في سن اليأس 
7.3 التغذية عند كبار السن 

الوحدة 4. الاستشارة الغذائية 

1.4 كيف يتم تنفيذ الاستشارة الغذائية 

1.1.4 دراسة السوق والمنافسة 
2.1.4 الزبائن 
3.1.4 التسويق. الشبكات الاجتماعية 

2.4 علم النفس والتغذية 

1.2.4 الجوانب النفسية والاجتماعية التي تؤثر على السلوك الغذائي 
2.2.4 تقنيات المقابلة 
3.2.4 نصائح غذائية 
4.2.4 إدارة التوتر 
5.2.4 التثقيف الغذائي للأطفال والكبار 

الوحدة 5. التغذية في ممارسة الرياضة 

1.5 علم الأعضاء الوظيفي في التمرين 
2.5 التكيف الفسيولوجي مع أنواع مختلفة من التمارين 
3.5 التكيف الأيضي لممارسة الرياضة. التنظيم والرقابة 
4.5 تقييم احتياجات الطاقة والحالة الغذائية للرياضي 
5.5 تقييم القدرة البدنية للرياضي 
6.5 التغذية في مختلف مراحل الممارسة الرياضية 

1.6.5 ما قبل المنافسة 
2.6.5 أثناءها 
3.6.5 ما بعد المنافسة 

7.5 الإماهة 

1.7.5 التنظيم والاحتياجات 
2.7.5 أنواع المشروبات 

8.5 التخطيط الغذائي المتكيف مع الأساليب الرياضية 
9.5 معينات زيادة الطاقة ولوائح مكافحة المنشطات الحالية 

1.9.5 توصيات الوكالة العالمية لمكافحة المنشطات و الوكالة الإسبانية لحماية الصحة في الرياضة 

10.5 التغذية في الشفاء من الإصابات الرياضية 
11.5 الاضطرابات النفسية المتعلقة بممارسة الرياضة 

1.11.5 اضطرابات الأكل: هوس الحالة البدنية، هوس الغذاء الصحي، فقدان الشهية 
2.11.5 التعب بسبب التمرين المفرط 
3.11.5 الثالوث الرياضي الأنثوي 

12.5 دور المدرب في الأداء الرياضي 

الوحدة 6. التغذية السريرية ونظام التغذية بالمستشفى 

1.6 إدارة وحدات التغذية بالمستشفيات 

1.1.6 الغذاء في بيئة المستشفى 
2.1.6 سلامة الغذاء في المستشفيات 
3.1.6 تنظيم المطبخ في المستشفيات 
4.1.6 تخطيط وإدارة النظم الغذائية في المستشفيات. كود النظام الغذائي 

2.6 النظم الغذائية القاعدية بالمستشفى 

1.2.6 النظام الغذائي الأساسي للبالغين 
2.2.6 النظم الغذائية القاعدية في طب الأطفال 
3.2.6 نظام غذائي نباتيو الألبان والبيض والنباتيون المتشددون 
4.2.6 نظام غذائي يتكيف مع الأساليب الثقافية 

3.6 النظم الغذائية العلاجية في المستشفيات 

1.3.6 توحيد الأنظمة الغذائية وقوائم الطعام الشخصية 

4.6 تفاعل ثنائي الاتجاه بين الأدوية والمغذيات 

الوحدة 7. التغذية في أمراض الجهاز الهضمي 

1.7 التغذية في اضطرابات الفم 

1.1.7 التذوق 
2.1.7 سيلان اللعاب 
3.1.7 التهاب الغشاء المخاطي 

2.7 التغذية في اضطرابات المريء 

1.2.7 الارتجاع المعدي 
2.2.7 قرحة المعدة 
3.2.7 عسر البلع 

3.7 التغذية في متلازمات ما بعد الجراحة 

1.3.7 جراحة المعدة 
2.3.7 الأمعاء القصيرة 

4.7 التغذية في اضطرابات وظائف الأمعاء 

1.4.7 إمساك 
2.4.7 الإسهال 

5.7 التغذية في متلازمات سوء الامتصاص 
6.7 التغذية في أمراض القولون 

1.6.7 القولون العصبي 
2.6.7 الرتوج 

7.7 التغذية في مرض التهاب الأمعاء (EII) 
8.7 أكثر أنواع الحساسية الغذائية وعدم تحملها مع تداعيات في الجهاز الهضمي 
9.7 التغذية في أمراض الكبد 

1.9.7 ارتفاع ضغط الدم في البوابة 
2.9.7 اعتلال الدماغ الكبدي 
3.9.7 زراعة الكبد بالنقل 

10.7 التغذية في أمراض القنوات الصفراوية. حصى في المرارة 
11.7 التغذية في اعتلال البنكرياس 

1.11.7 التهاب البنكرياس الحاد 
2.11.7 التهاب البنكرياس المزمن 

الوحدة 8. التغذية في أمراض الغدد الصماء والتمثيل الغذائي 

1.8 عسر شحميات الدم وتصلب الشرايين 
2.8 المرض السكري 
3.8 ارتفاع ضغط الدم وأمراض القلب والأوعية الدموية 
4.8 السمنة 

1.4.8 علم مسببات الأمراض. علم الوراثة الغذائية وعلم المورثات الغذائية 
2.4.8 الفيزيولوجيا المرضية للسمنة 
3.4.8 تشخيص المرض والأمراض المصاحبة له 
4.4.8 فريق متعدد التخصصات في علاج السمنة 
5.4.8 العلاج الغذائي. الاحتمالات العلاجية 
6.4.8 العلاج الدوائي. أدوية جديدة 
7.4.8 العلاج النفسي 

 1.7.4.8 نماذج التدخل 
 2.7.4.8 علاج اضطرابات الأكل المصاحبة 

8.4.8 العلاج الجراحي 

 1.8.4.8 دواعي الإستعمال 
 2.8.4.8 التقنيات 
 3.8.4.8 المضاعفات 
 4.8.4.8 إدارة النظام الغذائي 
 5.8.4.8 جراحة التمثيل الغذائي 

9.4.8 العلاج التنظيري 

 1.9.4.8 دواعي الإستعمال 
 2.9.4.8 التقنيات 
 3.9.4.8 المضاعفات 
 4.9.4.8 إدارة النظام الغذائي للمريض 

10.4.8 النشاط البدني في السمنة 

 1.10.4.8 تقييم قدرة المريض الوظيفية ونشاطه 
 2.10.4.8 استراتيجيات الوقاية من خلال النشاط 
 3.10.4.8 التدخل في علاج المرض والأمراض المرتبطة به 

11.4.8 التحديث في دراسات النظام الغذائي والسمنة 
12.4.8 استراتيجيات التدخل الوطنية والدولية لمكافحة السمنة والوقاية منها 

الوحدة 9. التغذية في أمراض الكلى 

1.9 التهابات الكبيبات واعتلال الأنابيب 
2.9 القصورالكلوي المزمن ما قبل غسيل الكلى 
3.9 القصورالكلوي المزمن و غسيل الكلى 
4.9 النقرس وفرط حمض يوريك الدم 

الوحدة 10. التغذية في الأمراض العصبية 

1.10 اضطرابات في البلع 
2.10 تعطيل الصور العصبية العضلية 
3.10 السكتة الدماغية 
4.10 مرض باركنسون 
5.10 مرض الزهايمر 

الوحدة 11. التغذية في حالات خاصة 

1.11 التغذية في حالات الإجهاد الأيضي 

1.1.11 تعفن الدم 
2.1.11 الصدمة المتعددة 
3.1.11 المحروقين 
4.1.11 مريض قام بزراعة عضو ما 

2.11 تغذية مرضى السرطان  

1.2.11 العلاج الجراحي 
2.2.11 العلاج الكيميائي 
3.2.11 العلاج الإشعاعي 
4.2.11 زراعة نخاع العظام 

3.11 أمراض الجهاز المناعي 

1.3.11 متلازمة نقص المناعة المكتسب 

الوحدة 12. التغذية في أمراض نقص التغذية 

1.12 سوء التغذية 

1.1.12 سوء التغذية في المستشفى 
2.1.12 دورة الصيام وإعادة الإطعام 

2.12 فقر الدم. داء ترسب الأصبغة الدموية 
3.12 نقص الفيتامينات 
4.12 هشاشة العظام 
5.12 أمراض الفم وعلاقتها بالغذاء 

الوحدة 13. التغذية الاصطناعية لدى البالغين 

1.13 التغذية المعوية 
2.13 التغذية الوريدية 
3.13 التغذية االمنزلية الصناعية 
4.13 التغذية الفموية المتكيفة 

الوحدة 14. فسيولوجيا تغذية الطفل 

1.14 تأثير النظام الغذائي على النمو والتطور 
2.14 المتطلبات الغذائية في فترات الطفولة المختلفة 
3.14 التقييم الغذائي عند الطفل 
4.14 تقييم وتوصيات النشاط البدني 
5.14 التغذية أثناء الحمل وأثرها على حديثي الولادة 
6.14 الاتجاهات الحالية في تغذية الأطفال حديثي الولادة 
7.14 التغذية عند المرضعات وأثرها على الرضيع 
8.14 الرضاعة الطبيعية 

1.8.14 حليب الإنسان كغذاء وظيفي 
2.8.14 عملية تصنيع وإفراز الحليب 
3.8.14 قواعد لترقيته 

9.14 بنوك الحليب البشري 

1.9.14 عمل و مؤشرات بنك الحليب 

10.14 مفهوم وخصائص التركيبات المستخدمة في تغذية الرضع 
11.14 الانتقال إلى نظام غذائي متنوع. التغذية التكميلية خلال السنة الأولى من العمر 
12.14 تغذية الطفل من 1 إلى 3 سنوات 
13.14 التغذية خلال مرحلة النمو المستقر. التغذية المدرسية 
14.14 التغذية في سن المراهقة. عوامل الخطر في التغذية 
15.14 تغذية الطفل والمراهق الرياضي 
16.14 طرائق غذائية أخرى للأطفال والمراهقين. التأثيرات الثقافية والاجتماعية والدينية على تغذية الأطفال 
17.14 الوقاية من أمراض التغذية منذ الطفولة. الأهداف والإرشادات 

الوحدة 15. التغذية الاصطناعية في طب الأطفال 

1.15 مفهوم العلاج الغذائي 

1.1.15 تقييم المريض الذي يحتاج إلى دعم غذائي 
2.1.15 دواعي الإستعمال 

2.15 معلومات عامة عن التغذية المعوية والحقنية 
3.15 المنتجات الغذائية المستخدمة في الأطفال المرضى وذوي الاحتياجات الخاصة 
4.15 تنفيذ ومراقبة مرضى الدعم الغذائي 

1.4.15 المريض الحرج 
2.4.15 المريض بالأمراض العصبية 

5.15 التغذية االمنزلية الصناعية 
6.15 المكملات الغذائية كدعم للنظام الغذائي التقليدي 
7.15 البروبيوتيك والبريبايوتك في تغذية الأطفال 

الوحدة 16. سوء تغذية الأطفال 

1.16 سوء التغذية لدى الأطفال 

1.1.16 الجوانب النفسية والاجتماعية 
2.1.16 تقييم طب الأطفال 
3.1.16 العلاج والمتابعة 

2.16 فقر الدم التغذوي 

1.2.16 أنواع فقر الدم التغذوي الأخرى في مرحلة الطفولة 

3.16 نقص الفيتامينات والعناصر النزرة 

1.3.16 الفيتامينات 
2.3.16 العناصر النزرة 
3.3.16 الكشف والعلاج 

4.16 الدهون في النظام الغذائي للأطفال 

1.4.16 الأحماض الدهنية الأساسية 

5.16 سمنة الأطفال 

1.5.16 الوقاية 
2.5.16 تداعيات السمنة عند الاطفال 
3.5.16 العلاج التغذوي 

الوحدة 17. التغذية والأمراض في مرحلة الطفولة 

1.17 تغذية الطفل مع أمراض الفم  
2.17 تغذية الرضع والأطفال المصابين بالارتجاع المعدي المريئي  
3.17 التغذية في حالات الإسهال الحاد  
4.17 تغذية الطفل المصاب بمرض الاضطرابات الهضمية
5.17 تغذية الطفل المصاب بمرض التهاب الأمعاء  
6.17 التغذية عند الأطفال المصابين بسوء الامتصاص / متلازمة الجهاز الهضمي  
7.17 تغذية الطفل المصاب بالإمساك  
8.17 تغذية الطفل المصاب بأمراض الكبد  
9.17 صعوبات واضطرابات التغذية لدى الأطفال 

1.9.17 الجوانب الفسيولوجية 
2.9.17 الجوانب النفسية 

10.17 اضطرابات السلوك الغذائي 

1.10.17 فقدان الشهية 
2.10.17 الشره المرضي 
3.10.17 آخرون 

11.17 أخطاء فطرية في التمثيل الغذائي 

1.11.17 أسس علاج نظامه الغذائي 

12.17 التغذية في شحميات الدم 
13.17 التغذية عند الطفل المصاب بالسكري 
14.17 التغذية عند الطفل المصاب بالتوحد 
15.17 التغذية عند الأطفال المصابين بالسرطان 
16.17 تغذية الطفل المصاب بأمراض الرئة المزمنة 
17.17 تغذية الطفل المصاب باعتلال الكلية 
18.17  تغذية الطفل المصاب بالحساسية و / أو عدم تحمل الطعام 
19.17  التغذية في الطفولة وأمراض العظام 

An impressive teaching staff, made up of professionals from different areas of expertise, will be your teachers during your training: a unique opportunity not to be missed”